Aciah - accessibilité

♦ Obtenir Aciah-Linux : l'iso

Notre système Aciah-Linux
Tester Aciah-Linux
Obtenir Aciah-Linux : deux façons
Installer Aciah-linux en utilisant le ficher iso
Installation vocalisée
Prise en mains
Quelques articles

Les fichiers nécessaires pour Obtenir Aciah-Linux sont disponibles gratuitement en téléchargement. .

Il est aussi possible de nous commander une clé prête à l'emploi, pour un prix modique.

Nous poursuivons avec entrain nos actions de simplification de l'informatique.

Notre Système Aciah-Linux

Ce système simplifié offre :

le Aciah-Menu ,
l'utilisation de tous les logiciels de base,
nos scripts magiques : F8 pour lire le texte, F10 pour décompresser ,
et le scanner qui permet de lire le document scanné, et d'en avoir une image pdf et une image jpg.
il offre la possibilité de faire un arobase avec une seule touche., et un point avec une seule touche,
et de nombreuses autres simplifications
Toutes nos simplifications sont réversibles.

Les fichiers nécessaires pour Obtenir Aciah-Linux sont disponibles en téléchargement. .
avec un fichier iso pour installer Aciah-Linux sur le disque dur d'un ordinateur.

L'installation est vocalisée pour pouvoir être utilisée par une personne déficiente visuelle.

Nous poursuivons avec entrain nos actions de simplification de l'informatique.

Tester Aciah-Linux

Si vous souhaitez une démonstration de Aciah-Linux, appelez-nous au 09 77 81 55 98 , nous vous enverrons un lien avec mot de passe (et c'est pas une visio !) gratuitement.

Pour les personnes ayant installé Aciah-Linux, nous faisons de l'accompagnement à distance via DWService, gratuitement.

Pour en découvrir davantage, voir nos tutoriels vidéos-minute

La touche Coeur, comment ça marche ? Vidéo

Obtenir Aciah-Linux, deux façons

il y a deux façons d'obtenir Aciah-Linux :

Façon 1 : une iso gratuite pour installer Aciah-Linux, sur le disque dur d'un ordinateur.
Façon 2 : acheter une clé Aciah-Linux toute prête.

Façon 1 - Notre iso permet d'installer Aciah-Linux, xfce, version 21.3 sur le disque dur de votre ordinateur. On peut trouver cette iso ici.

La méthode d'installation est donnée par Lecrabe.info ou par notre guide pratique

Utilisation du fichier iso, il faut :

un ordinateur
le fichier iso avec laquel vous fabriquerez une clé amorçable.
une clé USB qui servira à fabriquer la clé amorçable.

Il faudra d'abord télécharger l'iso de Aciah-Linux sur votre ordinateur. Il peut être bon de s'assurer que le téléchargement s'est bien passé, en vérifiant la somme de contrôle.

Détail de l'installation de l'iso

Installation vocalisée

L'installation de Aciah-Linux est vocalisée, ce qui permet une installation par une personne déficiente visuelle.

Installation vocalisée de Aciah-iso

Deuxième cas : si vous avez un ordinateur équipé de Windows,

Si vous avez un ordinateur équipé de Windows vous pouvez créer une clé amorçable en utilisant Rufus. Il y a de très claires explications ici.. Voir aussi notre article sur Rufus.

Façon 2 - Acheter une clé prête à l'emploi

Nous proposons, avec notre clé prête à l'emploi, une méthode, relativement simple, qui installe le système complet en une demi-heure maximum.

Il s'agit d'une clé USB 3.0 rapide, vitesse d'accès 130 Mb/s, prête à l'emploi pour la somme de 50 euros, port compris.

Vous pouvez commander cette clé sur HelloAsso.

Vous pouvez aussi nous commander la clé en écrivant à : aciah@free.fr .

Attention : l'utilisation de cette clé peut être difficile sur certains ordinateurs qui refusent de démarrer sur la clé.

Et si vous avez un vieil ordinateur ?

Eh oui, il y a encore dans les associations, de vieux ordinateurs qui ne fonctionnent qu'avec des BIOS Legacy en 32 bits ! Voici donc le lien de téléchargement, construit sur Linux-Mint 19 car, par la suite, Linux-Mint ne propose plus que du 64 bits.

L'installation se fait comme ci-dessus, soit sur une clé nomade, soit sur le disque dur en utilisant une clé Clonezilla. Si nécessaire, n'hésitez pas à nous appeler. 09 77 81 55 98

Prise en mains

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Plan du site
Notre index alphabétique
Nos scripts 'magiques'

Articles de présentation

CastelWeb
Goodtechinfo
Partages, émotions, libertés
Logiciel-France
ACIAH cité dans les ressources d'accessibilité numérique
ACIAH dans la cartographie internationale des acteurs du numérique responsable
Aciah-Linux dans le média de l'accessibilité
26.08.2026 : un article de Luca Chapiteau sur Linkedin et Facebook.
01.09.2026 : article sur Android-MT Ouest-France -
Article X
01.09.2026 - passage à la télévision France3 à Nantes.

Notre système Aciah-linux est beaucoup téléchargé. Nous n'avons pas de message de réclamation. C'est donc que cela va. Une personne, au moins, a fait l'installation sur une machine virtuelle, avec succès.

Article Android-MT-Ouest-France

♦ Des cerveaux sous emprise

Voici un article fondamental, paru dans https://legrandcontinent.eu/fr/2026/09/01/le-vrai-predateur/

Le thème : Mark Zuckerberg savait que le design de ses plateformes pouvait nuire aux enfants. Les neurosciences lui ont appris comment transformer les vulnérabilités de leurs cerveaux en modèle économique.

Comme le faisait remarquer le statisticien de Yale Edward Tufte : « Il n'y a que deux industries qui qualifient leurs clients ‘d'usagers' (users) : les dealers de drogue et les fabricants de logiciels. »

Le 27 août 2026, Meta a signé un accord « à l'amiable » avec 47 États américains qui le poursuivaient en justice pour avoir « délibérément mis en danger les plus jeunes » avec ses plateformes de réseaux sociaux

Pour comprendre ce qu'il a précisément été reproché à Meta et ce qui se cache de si nocif au cœur de sa machinerie algorithmique, il faut faire un détour qui n'a pas souvent été proposé depuis, non pas par le droit, mais par les neurosciences.

Un double discours

Qu'est-il reproché à Meta ? Tout d'abord, un double discours. Meta savait que ses produits étaient dangereux grâce à des études internes mais n'a jamais publiquement mentionné ce risque, assurant au contraire ses usagers qu'ils ne couraient aucun danger. On peut ainsi dresser un parallèle avec les fabricants de cigarettes qui, grâce à leurs études internes, savaient que leurs produits étaient nocifs mais ont longtemps prétendu qu'ils étaient au contraire bons pour la santé ou même avec le fabricant d'airbags Takata qui lui aussi savait que ses produits étaient dangereux mais n'en a rien dit et a continué de les vendre sans informer des dangers.

Meta n'a pas agi par sadisme ou par amour du mal. Comme l'a noté la lanceuse d'alerte Frances Haugen a l'origine des Facebook Papers : « Ce qui était bon pour ses affaires était mauvais pour ses usagers et Mark Zuckerberg a systématiquement arbitré en faveur de ses affaires tout en sachant que cela se ferait au détriment de la santé mentale de ses usagers ».

De la crainte existentielle à la prédation cognitive

On sait que Mark Zuckerberg était obsédé par un cauchemar : MSN Messenger et Myspace. Il n'a pas délibérément nui à la santé mentale de ses usagers parce qu'il aime provoquer le chaos mais parce qu'il était absolument terrorisé à l'idée que les gens, et en particulier les plus jeunes, quittent peu à peu son application pour aller passer plus de temps sur des applications concurrentes. Il vivait dans la crainte permanente de subir le même sort que Myspace ou MSN Messenger, les premiers réseaux sociaux qui ont été pendant un temps le lieu absolu de socialisation numérique des plus jeunes, avant d'être peu à peu délaissés au profit de Facebook.

Mark Zuckerberg a donc agi à deux niveaux.

D'une part, il a fait preuve de ce que l'on pourrait qualifier de « prédation passive » en s'opposant à toutes les mesures de sécurité que lui ont fortement suggérées ses propres équipes de chercheurs. Il s'agissait notamment de mesures générant de la friction afin de réduire le temps passé et « l'engagement ». Mark Zuckerberg les a catégoriquement refusées par crainte de voir ses usagers simplement partir chez la concurrence, accélérant ainsi un déclin comparable à celui de Myspace.

Il a également fait preuve de « prédation active » en ayant recours aux neurosciences pour optimiser la réponse dopaminergique que génère l'utilisation de ses plateformes dans le cerveau de ses plus jeunes utilisateurs. En clair, Mark Zuckerberg a délibérément eu recours à l'apprentissage par renforcement pour surcharger leurs cerveaux de dopamine et diminuer très fortement leur capacité à résister à l'envie de revenir encore et encore sur ses plateformes.

Exploiter délibérément les vulnérabilités des cerveaux des plus jeunes

On doit rappeler que le terme « addiction » au sens strict utilisé pour décrire un rapport aux réseaux sociaux et aux écrans dans un sens équivalent à celui utilisé pour décrire un rapport aux drogues chimiques ou aux paris sportifs fait encore l'objet de débats au sein de la communauté médicale et ne fait pas consensus à ce jour.

Pourtant les neurosciences nous révèlent un élément décisif.

Mark Zuckerberg et ses équipes de chercheurs savaient que les adolescents présentent un certain différentiel dans la vitesse à laquelle se développent les différentes zones de leur cerveau. En simplifiant beaucoup on peut considérer que

la zone du cerveau qui reçoit et prend en charge les « récompenses » est le nucleus accumbens
et que la zone qui permet d'évaluer les risques à long terme d'un comportement et de contrôler ses impulsions est le cortex préfrontal.

Or, il s'avère que chez les jeunes le nucleus accumbens se développe bien plus rapidement que le cortex préfrontal, créant une susceptibilité toute particulière aux récompenses et une bien plus grande difficulté à contrôler les comportements impulsifs et les envies soudaines. Mark Zuckerberg a donc « logiquement » misé sur un design de prédation basé sur l'optimisation du pattern de récompenses qui exploite cette faiblesse.

Notre compréhension de l'impact des mécanismes de récompense sur le cerveau humain s'appuie notamment sur les travaux de recherche en sciences du comportement et en neurosciences de B.F. Skinner, professeur de psychologie à Harvard qui publia en 1957 avec Charles Ferster le livre Protocoles d'apprentissage par renforcement ainsi que sur ceux de Wolfram Schultz, professeur de neurosciences à Cambridge qui publia en 1998 un article clef intitulé « Neurones dopaminergiques et signaux de récompense prédictive ».

Ensemble ils établissent que contrairement à beaucoup d'idées reçues la dopamine n'est pas un neurotransmetteur dont la présence signale le plaisir ou la récompense en elle-même. Les neurones dopaminergiques, c'est-à-dire ceux qui sécrètent de la dopamine, sont activés ou bloqués par l'association d'une prédiction concernant l'arrivée ou non d'une récompense et par la réalisation ou non de cette prédiction. Il s'agit d'un point contre-intuitif mais absolument essentiel pour comprendre la stratégie de Meta. La prédiction de la récompense est aussi importante pour le cerveau que la récompense elle-même.

On entend parfois dire qu'« un euro gagné en faisant des paris sportifs a bien plus de valeur que trois euros gagnés en travaillant ». On sait maintenant qu'il y a une base neuroscientifique claire derrière ce phénomène réel. Si le cerveau prédit l'arrivée certaine d'une récompense et qu'il la reçoit, les neurones dopaminergiques finissent par ne plus réagir. On peut extrapoler ce résultat et expliquer ainsi de nombreuses caractéristiques propres à l'espèce humaine qui cesse d'apprécier pleinement une récompense dès lors que son arrivée était une certitude. Le cerveau est bien moins réactif à ce qu'il a « pris pour acquis ». Les neurones dopaminergiques s'activent précisément lorsque l'on sait qu'une récompense est possible mais pas certaine. Les fameuses « poussées de dopamine » sont ainsi maximales lorsque l'on est dans l'anticipation et dans l'incertitude.

Les circuits de la récompense dopaminergiques sont ainsi étroitement liés au concept d'apprentissage par renforcement, celui-là même utilisé pour entraîner de nombreuses IA qui sont après tout à la base des « réseaux de neurones ». La dopamine et l'amplitude de la récompense sont ainsi maximales quand le cerveau sait que la récompense peut venir à tout moment mais qu'il ne dispose d'aucun modèle clair lui permettant de l'anticiper. Si la récompense est par exemple délivrée avec régularité toutes les heures, au bout de quelques heures les neurones dopaminergiques cessent de réagir. En revanche, si la récompense est délivrée tantôt au bout de dix minutes, tantôt au bout de deux heures, tantôt au bout de 40 minutes, les neurones dopaminergiques sont suractivés par chaque récompense.

Structure du design prédateur actif

Pleinement au courant de l'ensemble de ces découvertes scientifiques, Mark Zuckerberg a ainsi délibérément introduit dans ses algorithmes une « philosophie de prédation » visant à maximiser l'impact de chaque « récompense » sur les neurones dopaminergiques, et donc sur le nucleus accumbens, la partie du cerveau qui les reçoit.

Puisque chez les jeunes, le nucleus accumbens est plus développé que le cortex préfrontal qui permet de contrôler ses impulsions et de « tempérer les choses » ces poussées de dopamine peuvent être assimilées à un apprentissage par renforcement intermittent. Mark Zuckerberg a ainsi introduit dans ses algorithmes une philosophie de prédation visant à jouer avec le cerveau des jeunes comme des chercheurs le font avec le cerveau des souris. On peut raisonnablement parler de « prédation active » car il ne s'agit pas simplement, comme nous le verrons ensuite, de s'opposer à l'ajout de mesures de sécurité mais d'orienter son design dans le but de cibler délibérément le cerveau encore en formation des plus jeunes et des plus vulnérables.

Concrètement, qu'a-t-il fait ? On peut se concentrer sur trois aspects clefs :

le timing des notifications d'une part,
le scroll infini et son effet « machine à sous » d'autre part,
et enfin la volonté de provoquer des « school blasts » afin de maximiser l'usage pendant les cours.

1 - Les algorithmes de Meta retardent volontairement les notifications afin de rendre leur arrivée plus difficile à prévoir et donc de maximiser leur impact sur le cerveau. Imaginons une adolescente qui s'appellerait Elie et qui posterait une photo sur Instagram. Elie recevrait des likes sur cette photo à un rythme régulier d'environ un toutes les 5 minutes. L'algorithme d'Instagram ne va pas lui envoyer de notification toutes les 5, 10 ou 15 minutes car ce rythme régulier faciliterait la prédiction de l'arrivée future de cette récompense qui n'aurait alors plus d'effet sur ses neurones dopaminergiques. L'algorithme va donc envoyer une notification au bout de 5 minutes, puis au bout d'une heure, puis au bout de 27 minutes, etc…

Le cerveau comprend alors qu'une récompense peut arriver à tout moment, sans qu'il soit possible de prévoir exactement quand. C'est précisément cette incertitude qui maintient en éveil le circuit de la récompense et renforce la réponse : une immense sécrétion de dopamine. L'irrégularité des notifications reproduit le principe de l'apprentissage par renforcement intermittent, selon lequel une récompense imprévisible incite davantage à répéter un comportement. Mais imprévisible ne signifie pas aléatoire. Le moment où apparaît la notification peut être calculé afin de maximiser les chances que l'utilisateur revienne sur la plateforme.

L'algorithme analyse l'ensemble des données concernant l'utilisation du réseau social par l'utilisateur afin d'optimiser l'envoi des notifications 7. Reprenons l'exemple d'Elie. L'algorithme calcule le temps moyen de ses sessions sur l'application, et prédit le moment où elle est le plus susceptible de partir. Si elle reçoit beaucoup de likes sur sa photo, l'application ne le lui indiquera pas et attendra précisément le moment où elle est le plus susceptible de partir pour lui envoyer la notification et donc la « récompense ».

2 - Le second aspect de cette « philosophie de prédation active » concerne le scroll infini et plus particulièrement le geste qui consiste à tirer physiquement le flux vers le bas pour le rafraîchir. Des chercheurs de Meta ont eux-mêmes comparé ce mécanisme à celui d'une machine à sous : l'utilisateur actionne quelque chose sans savoir ce qui va apparaître, mais anticipe la possibilité d'un déclenchement de dopamine.

Meta n'a pas inventé le scroll infini, conçu par Aza Raskin en 2006, ni le pull-to-refresh, cette mécanique de rafraîchissement en « swipant » vers le bas qui a été développé par Loren Brichter en 2009. L'entreprise de Marck Zuckerberg a en revanche adopté et optimisé ces technologies pour renforcer leur effet sur le circuit de la récompense neurologique.

D'une part, ils ont ajouté une flèche circulaire qui tourne pendant le rafraîchissement du flux même lorsque le réseau est excellent et qu'il n'y a aucun temps de chargement afin d'imiter la rotation d'une machine à sous qui est essentielle pour mobiliser les neurones dopaminergiques. En effet, la sécrétion de dopamine est maximale lorsque cette roue tourne et que le cerveau anticipe une potentielle récompense mais sans avoir la certitude qu'elle arrivera. Cette roue qui tourne pendant que le flux se rafraîchit est ainsi ajoutée et prolongée artificiellement quel que soit l'état du réseau dans le seul but de mobiliser les neurones dopaminergiques.

Dans le cadre de cet « effet machine à sous » l'algorithme va également faire exprès de délivrer des « récompenses » de façon intermittente et imprévisible : tantôt vous aurez un flux médiocre composé de publicités peu enthousiasmantes, « pas de récompense », tantôt vous aurez un flux avec une vidéo virale, dans vos centres d'intérêt, « petite récompense », tantôt vous aurez un flux avec une fake news à laquelle vous serez ravi de croire car elle confirme ce en quoi vous croyez et qui constituera donc une « grande récompense ».

3 - Enfin, on peut parler de la poursuite agressive d'une utilisation plus intensive des réseaux sociaux par les adolescents pendant leurs heures de cours.

En 2017, Mark Zuckerberg se montre on ne peut plus clair : « notre objectif clef pour 2017 est que les adolescents passent un maximum de temps sur nos plateformes. » 8 C'est ainsi que les équipes de Meta se sont mises à concevoir ce qu'elles ont appelé les « school blasts » : des vagues de notifications envoyées aux jeunes dont les données de localisation indiquent qu'ils se trouvent à l'intérieur d'un établissement scolaire afin de jouer sur la pression des pairs et la « peur de passer à côté de quelque chose » pour provoquer une utilisation groupée des réseaux sociaux au milieu des heures de cours. Un responsable de Meta va même jusqu'à écrire dans un e-mail interne : « Nous devons optimiser notre design pour que chaque jeune ne puisse plus passer un cours de chimie sans jeter un coup d'œil à son téléphone. »

Design prédateur passif rien ne doit entraver le temps passé en ligne

On peut ensuite s'intéresser à ce que l'on pourrait qualifier de « prédation passive », qui consiste à refuser de manière délibérée de mettre en place des éléments améliorant la sécurité de ses usagers. On peut ainsi citer l'exemple de la Ford Pinto : une voiture que Ford savait dangereuse. Il n'aurait coûté à Ford que 11 dollars par voiture pour sauver des vies, mais une étude interne a calculé que ne rien faire coûterait moins cher à l'entreprise. De la même manière Mark Zuckerberg n'a rien fait et a laissé la santé mentale de nombreux adolescents et adolescentes se détériorer, parfois de façon critique.

Cette « prédation passive » ne doit pas être considérée comme moins grave, car elle constitue un refus catégorique de prendre en compte la sécurité et le bien-être des utilisateurs. Presque toutes les mesures de sécurité proposées à Mark Zuckerberg par ses chercheurs l'ont été à la suite d'études internes démontrant les effets néfastes très sérieux des plateformes de Meta sur les jeunes usagers.

Le premier aspect de la prédation passive concerne la manipulation de mineurs par des adultes. Dès 2019, Meta savait que des adultes entraient en contact avec des adolescents et des enfants qu'ils ne connaissaient pas sur Instagram et a été sommé d'agir. Mais sa propre version de l'étude interne sur la Ford Pinto, à savoir ses calculs internes concernant le « coût pour l'entreprise d'améliorer la sécurité de ses usagers », ont estimé que mettre les comptes d'adolescents en « privé » par défaut, éliminant la possibilité pour des adultes inconnus d'aller leur parler, aurait supprimé 5,4 millions d'interactions indésirables par jour ce qui aurait été très mauvais pour l'entreprise car « cela aurait fortement réduit la croissance et l'engagement ». Cela n'a donc été mis en œuvre qu'en 2024, laissant des milliards d'interactions entre adultes et enfants ou adolescents se produire 9.

Le second aspect de la prédation passive de Meta concerne la propagation de fake news, de la désinformation, et des discours de haine. Les propres équipes de chercheurs de Meta ont suggéré divers mécanismes permettant de lutter contre ce phénomène, regroupés sous le terme « frictionner la viralité ».

L'idée est de ralentir la propagation virale de contenu car celui-ci contient une surreprésentation des fake news et du contenu haineux. Par exemple, en limitant le nombre de fois qu'un contenu peut être partagé ou en requérant que l'utilisateur commente avant de repartager. Même devant une étude interne montrant que ces mécanismes pouvaient significativement réduire la proportion de fake news, Mark Zuckerberg s'est personnellement opposé à toute forme de friction qui réduirait l'engagement et ferait courir le risque de voir ses usagers partir chez la concurrence.

On notera ici que les équipes de Meta ont interviewé des politiques européens qui leur ont expressément avoué se sentir obligés de poster du contenu toxique, voire haineux, pour pouvoir bénéficier d'un minimum de visibilité. Certains ont expressément demandé à Meta de modifier ses algorithmes, notamment pour réduire la mise en avant des contenus générant des réactions de colère afin de ne plus avoir à produire un discours haineux.

Le troisième aspect de la prédation passive de Meta concerne le temps passé sur l'application et le refus délibéré d'introduire la moindre friction. La recherche en psychologie a analysé et mis en avant les bénéfices des « incitations à l'arrêt » dans les médias consommés. Le psychologue de l'Université de New York Adam Alter, qui a beaucoup étudié les mécanismes « d'addiction » à la tech, ayant notamment publié en 2017 le livre Irresistible : The Rise of Addictive Technology and the Business of Keeping Us Hooked, a mis en avant l'importance des « incitations à l'arrêt » dans la lutte contre l'addiction. Il fait notamment une distinction entre les médias du XXe siècle qui possédaient ces incitations (la fin du chapitre d'un livre, le bas de la page d'un magazine, la fin d'un programme de télévision ou bien une coupure publicitaire, etc.) et l'UX de la tech qui les omet délibérément en normalisant le « scroll infini ». Les études internes de Meta ont de façon répétée établi un lien clair entre ce système et un usage compulsif, des troubles du sommeil et de l'image de soi chez les adolescents.

Comment sait-on tout cela ?

Tout cela est connu grâce à la lanceuse d'alerte Frances Haugen qui a quitté Meta en emportant des dizaines de milliers de documents compromettants qu'elle a fait publier, notamment via les Facebook Papers de 2021 et grâce aux commissions d'enquête parlementaires lancées par le Congrès. Les législateurs ont entendu de nombreux responsables et anciens responsables de l'entreprise. Puis, les actions en justice lancées par les États américains contre Meta ont déclenché des enquêtes et permis l'obtention de nombreux mandats de perquisition et injonctions à produire des documents.

Où s'arrête l'UX et où commence la prédation ?

Ce qui est reproché à Meta, c'est le design et l'expérience utilisateur de ses plateformes de réseaux sociaux, notamment Facebook et Instagram. Mais n'y a-t-il pas quelque part un paradoxe à reprocher à une entreprise dont le cœur de métier est précisément de créer les réseaux sociaux les plus agréables à utiliser possibles d'être « trop efficace » à cela ? Reproche-t-on à un fabricant de voitures de les créer « trop agréables à conduire » ? Après tout n'a-t-on pas créé un terme et tout un champ d'analyse pour décrire l'optimisation du design afin de rendre l'expérience la plus agréable possible : l'UX soit User Expérience ? Alors quelle différence entre une excellente UX dont on doit applaudir le design et un design relevant de la « prédation » ?

On pourrait comparer une plateforme de réseau social dotée d'une « excellente expérience utilisateur » (UX) et d'un design optimisé qui donne envie d'y passer du temps à un cycliste qui gagne le Tour de France. Meta, dont le design est qualifié de « prédateur », se rapprocherait davantage d'un cycliste totalement dopé qui ne gagne le Tour de France que par des abus répétés mettant en danger sa santé. Dans un cas, la compétition est gagnée « à la loyale » : en ciblant des adultes au cerveau déjà pleinement formé grâce à un contenu de qualité. Dans l'autre, on a gagné en trichant et en usant d'un avantage déloyal : on a ciblé des jeunes particulièrement vulnérables en exploitant le fait que leur cerveau est encore en développement, grâce aux neurosciences.

Faut-il absolument choisir entre sûreté et compétitivité ?

Les preuves démontrent l'absence fondamentale d'éthique sociale et épistémologique de Mark Zuckerberg, son refus délibéré d'accepter la moindre responsabilité concernant la santé de ses utilisateurs, et sa volonté de leur faire autant de mal que nécessaire dès lors que c'est bon pour les affaires.

Mark Zuckerberg s'est opposé à presque toutes les mesures de sécurité qui lui ont été suggérées par ses équipes de recherche au nom de la compétitivité de son entreprise. Comme nous l'avons déjà noté, son raisonnement était simple : « si nous introduisons de la friction sur nos plateformes, nos usagers choisiront le chemin de moindre résistance et iront simplement chez nos concurrents. » On retrouve le même argumentaire déployé par les agriculteurs pour s'opposer à l'interdiction des pesticides et pour demander leur réintroduction : « Si nous ne le faisons pas les autres le feront, seront plus compétitifs que nous et ainsi le public subira de toute façon les effets néfastes sur sa santé mais il n'y a que nous qui subirons les effets néfastes économiques. »

Ce sont aussi précisément les mêmes arguments qui sont aujourd'hui utilisés par les géants de la tech pour s'opposer à une régulation trop forte de l'IA : « Si nous faisons cela, la Chine ne le fera pas et nous passera devant. » Ce sont des arguments que nous pouvons facilement combattre à condition de replacer la santé publique au cœur de nos stratégies et de nos pensées politiques.

♦ Plaidoyer pour les Présidentielles : accessibilité

Présentation
Pourquoi cet investissement ?
1. Une ambition nationale : rendre toutes les démarches essentielles 100% accessibles d'ici 2027
2. Former massivement les médiateurs numériques à l'accessibilité, cœur de métier
3. Outiller et former tous ceux qui rédigent et publient des documents numériques
4. Développer l'accessibilité économique : simplifier, alléger, ouvrir
4.1. Simplifier les procédures et le langage administratif
4.2. Favoriser le reconditionnement et l'équipement accessible
4.3. Généraliser les logiciels libres et les formats ouverts
4.4. Articuler accessibilité technique, économique et sociale

Présentation :

L'accessibilité numérique n'est pas une option technique : c'est une obligation légale, un levier d'inclusion sociale et un impératif démocratique.

En France, l'article 47 de la loi du 11 février 2005 impose aux services de communication au public en ligne d'être accessibles à toutes et tous, y compris aux personnes en situation de handicap. Depuis le 1ᵉʳ janvier 2024, les sites publics non accessibles peuvent être sanctionnés jusqu'à 50 000 €, et depuis le 28 juin 2025, l'European Accessibility Act (EAA) étend ces obligations à de nombreux services privés (e‑commerce, banque, transports, télécoms, etc.) dès 10 salariés et 2 M€ de CA.

Pourtant, trop de démarches essentielles restent inaccessibles : documents mal structurés, formulaires incompréhensibles, vidéos sans sous‑titres, applications incompatibles avec les lecteurs d'écran. Cette situation exclut des millions de personnes (handicap visuel, auditif, cognitif, moteur, mais aussi personnes âgées, en situation d'illettrisme ou en apprentissage du français) et fragilise la confiance dans les institutions.

il n'est pas nécessaire d'attendre la refonte complète d'un site ou d'un système pour commencer à améliorer l'accessibilité. De nombreuses actions peuvent être menées dès maintenant sur les documents déjà publiés, avec des outils courants (Word, LibreOffice, PDF, CMS).

Pourquoi cet investissement ?

Droit et égalité : l'accessibilité numérique est la condition pour que le droit à l'information, aux démarches et aux services soit effectif pour toutes et tous, conformément à la loi de 2005 et aux engagements européens.
Inclusion sociale et professionnelle : elle permet l'accès à l'emploi, à la formation, à la santé, à la culture et à la vie citoyenne, en réduisant les barrières pour les personnes en situation de handicap et les publics fragiles.
Efficacité économique : concevoir accessible dès l'origine coûte moins cher que corriger a posteriori ; cela améliore aussi l'expérience de l'ensemble des usagers (personnes âgées, connexions lentes, petits écrans, situations temporaires de handicap).
Confiance démocratique : des services et documents accessibles renforcent la légitimité des institutions et la participation citoyenne, en particulier dans un contexte électoral où l'information et les démarches en ligne sont centrales.

1. Une ambition nationale : rendre toutes les démarches essentielles 100% accessibles d'ici 2027

Engagement : inscrire dans la loi et dans les contrats publics l'objectif « 100% des démarches en ligne essentielles accessibles et conformes au RGAA niveau AA d'ici la fin du premier quinquennat », avec un schéma pluriannuel contraignant et des indicateurs publics de suivi.

Mesures clés :

Généraliser l'obligation de conformité RGAA à l'ensemble des services publics et aux services privés couverts, avec un calendrier clair et des jalons annuels.
Rendre systématique la publication des déclarations d'accessibilité, des schémas pluriannuels et des plans d'action, via le téléservice dédié, et les rendre lisibles par le grand public.
Intégrer l'accessibilité comme clause obligatoire et éliminatoire dans tous les appels d'offres publics et les marchés de services numériques.
Renforcer les contrôles (ARCOM, DINUM, marchés publics) et les sanctions en cas de manquement, tout en accompagnant les structures qui s'engagent dans une démarche sérieuse.

2. Former massivement les médiateurs numériques à l'accessibilité, cœur de métier

Les médiateurs numériques, conseillers numériques et aidants sont en première ligne pour accompagner les publics vers l'autonomie numérique. Or, l'accessibilité reste trop souvent un module optionnel ou superficiel dans leurs parcours de formation.

Engagement : faire de l'accessibilité numérique un socle obligatoire de la formation et de la certification des médiateurs numériques, avec un volume horaire significatif, des mises en situation réelles et un suivi dans la pratique professionnelle.

Mesures clés :

Intégrer un module obligatoire « Accessibilité numérique & RGAA » dans le titre professionnel de médiateur numérique et dans la formation des conseillers numériques, avec au moins un module thématique par an financé par l'État (lecteur d'écran, raccourcis-clavier, adaptation des outils numériques).
Développer des parcours de formation continue (inter‑structures, associations, collectivités) spécifiquement dédiés à l'accompagnement des personnes en situation de handicap et à la remédiation de documents et services inaccessibles.
Outiller les médiateurs avec des guides pratiques, des mementos RGAA simplifiés, des ateliers types (création de documents accessibles, navigation avec lecteur d'écran, tests rapides) et des ressources libres (modèles de documents, templates accessibles).
Reconnaître et valoriser l'expertise « accessibilité » dans les grilles de compétences et les évolutions de carrière des médiateurs et conseillers numériques.

3. Outiller et former tous ceux qui rédigent et publient des documents numériques

Chaque agent public, chaque salarié de structure associative ou d'entreprise concernée, chaque élu et collaborateur qui produit un document (PDF, Word, présentation, formulaire, page web, newsletter) doit devenir un acteur de l'accessibilité.

Engagement : faire de la production de documents accessibles une compétence de base attendue de tout professionnel en contact avec le public, avec une formation obligatoire, des outils intégrés et un accompagnement humain.

Mesures clés :

Rendre obligatoire, dans les plans de formation des administrations et des grandes structures, un module « Créer des documents numériques accessibles » (Word, PDF, présentations, formulaires, courriels, publications web).
Déployer des modèles et gabarits accessibles par défaut dans les suites bureautiques et les CMS utilisés par les services publics et les structures financées sur fonds publics.
Mettre à disposition des mementos simples et des validateurs automatiques intégrés (vérification des titres, du contraste, des textes alternatifs, de la structure des tableaux, des liens explicites, etc.).
Créer des réseaux de « référents accessibilité » dans chaque collectivité, association et entreprise concernée, chargés d'appuyer les équipes, de relayer les bonnes pratiques et de faire le lien avec les médiateurs numériques locaux.
Associer systématiquement des personnes handicapées à ces réseaux, en tant que co‑référentes ou membres de comités de pilotage, pour garantir que les choix techniques et organisationnels soient éclairés par l'expérience réelle des usagers.
Inscrire le principe « Rien sans nous » comme règle de gouvernance : toute évolution majeure d'un service numérique, d'un modèle de document ou d'une procédure doit être présentée, testée et validée avec un groupe de personnes handicapées représentatives (handicaps visuels, auditifs, moteurs, cognitifs, psychiques, etc.).
Mettre en place des instances locales de co‑conception (ateliers, comités d'usagers, groupes de tests) animées conjointement par les référents accessibilité et des associations de personnes handicapées, pour :
co‑définir les priorités d'amélioration,
tester les documents et services avant mise en ligne,
évaluer les corrections et les nouvelles versions.
Reconnaître et rémunérer cette expertise : prévoir des budgets dédiés pour la participation des personnes handicapées (indemnités, prestations de conseil, missions d'audit et de test), afin que leur contribution ne repose pas sur du bénévolat contraint.
Capitaliser et partager les retours d'expérience au niveau départemental et régional, via les schémas pluriannuels d'accessibilité numérique, en documentant les solutions qui fonctionnent, les erreurs évitées et les gains concrets pour les usagers.

4. Développer l'accessibilité économique : simplifier, alléger, ouvrir

L'accessibilité ne se limite pas aux normes techniques : elle doit aussi être économiquement soutenable pour les usagers, les associations, les petites collectivités et les TPE/PME. Trop de procédures sont complexes, le langage administratif reste opaque, le matériel informatique est coûteux et les licences logicielles pèsent lourdement sur les budgets.

Engagement : faire de l'accessibilité économique un pilier de la politique d'inclusion numérique, en combinant simplification des démarches, langage clair, recours massif au reconditionnement et généralisation des logiciels libres dans les administrations et les structures d'intérêt général.

4.1. Simplifier les procédures et le langage administratif

Généraliser la simplification des formulaires et des courriers administratifs, en s'appuyant sur les dispositifs existants (DITP, France Simplification, Simplificathons) et en les étendant à l'ensemble des démarches essentielles (santé, logement, emploi, formation, aides sociales).
Imposer un langage clair et accessible dans tous les documents destinés au public : phrases courtes, voix active, vocabulaire courant, explication des termes techniques, listes explicites de pièces à fournir, mise en avant des actions attendues.
Rendre systématique le test des documents et démarches auprès de publics variés, dont des personnes en situation de handicap et des personnes en difficulté avec l'écrit, avant toute mise en ligne ou diffusion massive.
Obliger les administrations à publier des versions simplifiées (résumés, guides pas‑à‑pas, vidéos en Français Facile à Lire et à Comprendre) pour chaque démarche complexe, en lien avec les médiateurs numériques et les structures d'accompagnement.

4.2. Favoriser le reconditionnement et l'équipement accessible

Accélérer la mise en œuvre des objectifs de réemploi et de reconditionnement du matériel informatique public (25% en 2023, 35% en 2024, 50% à partir de 2025) et les étendre aux collectivités, établissements publics et structures associatives financées sur fonds publics.
Créer des filières locales de reconditionnement associant collectivités, ESS et structures d'insertion, avec des cahiers des charges incluant l'installation de systèmes et logiciels accessibles (Linux, suites bureautiques libres, configurations pour lecteurs d'écran, contrastes, tailles de police, etc.).
Mettre en place des aides à l'équipement (chèques numérique, prêts de matériel, tarifs sociaux) pour les personnes en situation de handicap et les publics fragiles, en privilégiant le matériel reconditionné garanti et configuré pour l'accessibilité.
Intégrer systématiquement l'indice de réparabilité et les critères de durabilité dans les marchés publics de matériel informatique, et favoriser les équipements modulaires, facilement réparables et compatibles avec les logiciels libres.

4.3. Généraliser les logiciels libres et les formats ouverts

Faire des logiciels libres la norme par défaut dans les administrations et les structures d'intérêt général, en particulier pour les postes de travail, la bureautique, la gestion documentaire et les outils de formation.
Privilégier les formats ouverts et interopérables (ODF, PDF accessible, HTML, EPUB) pour tous les documents publics, afin de garantir la pérennité, la portabilité et l'accessibilité des contenus, indépendamment des éditeurs et des coûts de licence.
Soutenir le développement et la maintenance de solutions libres accessibles, en finançant des projets communautaires, des contributions à des logiciels existants (suites bureautiques, lecteurs, outils de création de documents) et des travaux de correction de bugs d'accessibilité.
Former les agents et les médiateurs numériques à l'usage et à la promotion des logiciels libres accessibles, en intégrant ces outils dans les parcours de formation et les environnements de travail standards.

4.4. Articuler accessibilité technique, économique et sociale

Lier les schémas pluriannuels d'accessibilité numérique aux stratégies de numérique responsable et de sobriété, en fixant des objectifs conjoints : taux de conformité RGAA, part de matériel reconditionné, part de logiciels libres, nombre de démarches simplifiées et testées avec les usagers.
Créer des indicateurs publics d'accessibilité économique (coût moyen d'une démarche, temps nécessaire, taux d'abandon, part de publics accompagnés, taux d'équipement accessible) et les publier dans les rapports d'activité des administrations et des services publics.
Conditionner une partie des financements publics (subventions, appels à projets, contrats de ville, fonds d'inclusion) au respect de critères d'accessibilité économique : usage de matériel reconditionné, recours aux logiciels libres, production de documents en langage clair et formats ouverts.

Nous demandons que chaque programme présidentiel inclue explicitement :

Un objectif chiffré et daté de mise en conformité RGAA des services publics et des services privés couverts.
Un plan national de formation et de certification des médiateurs numériques à l'accessibilité, avec financement pérenne.
Une obligation de formation et d'outillage de tous les producteurs de documents et contenus numériques dans les administrations et les structures concernées.
L'obligation d'associer régulièrement les personnes en situation de handicap à la conception et à l'amélioration des documents accessibles.
Des moyens renforcés pour le contrôle, l'accompagnement et la sanction en cas de manquement répété.

L'accessibilité numérique n'est pas une charge : c'est un investissement dans une République plus juste, plus efficace et plus fiable. En faire une priorité présidentielle, c'est choisir une société où personne n'est laissé de côté dans le monde numérique.

ACIAH – août 2026 – https://aciah.xyz – 09 77 81 55 98

♦ Presse-2026

CastelWeb
Le numérique les yeux fermés
France-Bleu
Goodtechinfo
Partages, émotions, libertés
Logiciel-France
ACIAH cité dans les ressources d'accessibilité numérique
ACIAH dans la cartographie internationale des acteurs du numérique responsable
Aciah-Linux dans le média de l'accessibilité
26.08.2026 : un article de Luca Chapiteau sur Linkedin et Facebook.
01.09.2026 : article sur Android-MT Ouest-France -
Article X
01.09.2026 - passage à la télévision France3 à Nantes.
Et infolocale Ouest-France

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Presse 2025-2
Presse 2026

♦ Linux, histoire, utilisation

L'histoire d'un projet passionné
Ce n'est qu'un passe-temps, ça n'ira pas loin
Nous avons adopté Linux

Source vbinformatique

Linux fête ses 35 ans : l'histoire d'un projet passionné qui a révolutionné le monde informatique

Ce 25 août 1991, un étudiant finlandais publiait un message sur Usenet. Il détaillait un petit noyau expérimental, sans imaginer l'ampleur que ça prendrait. Trente-cinq ans plus tard, Linux est partout, de la Station Spatiale Internationale à votre smartphone.

Linux fête ses 35 ans : le projet open source qui a tout changé

L'histoire de ce système d'exploitation commence par un simple passe-temps. Linus Torvalds, 21 ans, voulait un système libre, gratuit, et surtout ouvert. Ce refus du propriétaire a jeté les bases d'une révolution informatique sans précédent.

Car oui, ce petit programme maladroit est devenu un mastodonte. En 35 ans, Linux est passé de quelques milliers de lignes de code à plus de 40 millions. Il propulse aujourd'hui 80 % des serveurs web, tous les supercalculateurs et des milliards de terminaux Android.

Le plus fascinant, c'est que tout repose sur une idée simple : la collaboration. Des milliers de développeurs, souvent bénévoles, scrutent chaque ligne de code. La communauté développeurs est devenue une force que même les plus grands empires logiciels n'ont pas su contrer.

Et ce n'est pas fini. Le créateur originel, Linus Torvalds, supervise toujours les modifications majeures. Il valide, critique, et parfois il s'énerve. Mais cette énergie brute fait partie du charme du projet open source, une véritable leçon de technologie horizontale.

Pourquoi ce système d'exploitation a-t-il conquis la planète ?

La réponse tient en un mot : la liberté. Dès 1992, le noyau bascule sous licence GPLv2. Chacun peut lire, modifier et redistribuer le code. Cette transparence radicale a attiré une génération de passionnés, bien décidés à ne pas dépendre d'un éditeur.

Pendant ce temps, les concurrents s'enfermaient dans des stratégies propriétaires. L'ironie est totale. Aujourd'hui, même Microsoft utilise Linux dans ses datacenters. Vous avez bien lu. Le géant de Redmond, autrefois ennemi juré du pingouin, collabore désormais avec la fondation.

La communauté développeurs, moteur de l'innovation

Quand on pense à Linux, on imagine souvent un terminal noir et un fond d'écran ascii. C'est un peu vrai. Mais c'est surtout une organisation horizontale, ou la compétence prime sur le diplôme. Le meilleur code gagne, point final.

Cette dynamique a permis des avancées technologiques majeures. Les plus grandes entreprises, de Google à IBM, financent désormais le noyau. Elles savent que l'innovation naît de cette intelligence collective. C'est une leçon de management que beaucoup devraient méditer.

D'ailleurs, l'histoire du nom Linux est un joli symbole de cet esprit. Au départ, Linus Torvalds voulait appeler son bébé Freax, un mélange de free et de freak. L'administrateur du serveur FTP, un ami, trouvait ce nom horrible. Il a renommé le dossier sans demander l'avis de personne. Et le système d'exploitation s'appelle Linux, un pur hasard de l'histoire.

Linux en 2026, entre héritage et mutations

Alors qu'il fête ses 35 ans, Linux domine tout ce qui est connecté. Les smartphones Android, les serveurs web, les consoles de jeux récentes, les routeurs, les voitures. Rien de tout cela ne fonctionnerait sans son noyau. Même l'intelligence artificielle générative tourne massivement dessus.

Le seul territoire de résistance reste le desktop. Les particuliers boudent encore ce logiciel libre, malgré des distributions de plus en plus accueillantes. Mais les choses bougent. La lassitude face aux restrictions propriétaires, les publicités intégrées, les télémétries invasives, tout cela pousse des curieux à tenter l'aventure.

Je me souviens de ma première compilation du noyau. C'était long, laborieux, exaltant. Cette sensation n'a pas changé pour des millions de bidouilleurs. Linux reste ce projet passionné, imparfait, vivant. Il continuera de bousculer les géants, avec ou sans leur accord. Bon anniversaire, Linux !

Source : www.generation-nt.com

Source ZDnet

« Ce n'est qu'un passe-temps, ça n'ira pas loin »

Linus Torvalds a lancé Linux il y a 35 ans – et a failli l'appeler « Freax » . Article de Steven Vaughan-Nichols

En 1991, Unix était un système d'exploitation x86 important mais secondaire. Cette année-là, le 25 août, un étudiant finlandais de troisième cycle nommé Linus Benedict Torvalds annonçait sur le groupe Usenet comp.os.minix qu'il travaillait sur « un système d'exploitation (libre) (juste un passe-temps, ça ne sera pas un projet d'envergure ni professionnel comme GNU) pour les clones AT 386 (486) ».

Personne ne le savait, pas même Torvalds, mais le monde de la technologie était sur le point de changer pour toujours.

Trente-cinq ans plus tard, Linux domine le secteur informatique. Presque tous les grands sites web, y compris Google, Facebook et Wikipédia, fonctionnent sous Linux. Il en va de même pour le cloud. Même sur Azure de Microsoft, Linux est le système d'exploitation le plus populaire. Quant aux supercalculateurs, les 500 supercalculateurs les plus rapides au monde fonctionnent sous Linux. Grâce à Android, Linux est également le système d'exploitation le plus populaire auprès des particuliers.

Pas mal pour un système d'exploitation créé par passion.

Quatre dates d'anniversaire

Torvalds et moi avons discuté de Linux et de son histoire, et il se dit à la fois ravi et perplexe face à l'ascension de Linux. Mais en ce qui concerne la date d'anniversaire du système d'exploitation, Torvalds a déclaré qu'on pouvait considérer qu'il y en avait quatre :

« Le premier message publié sur un forum est plus officiel (25 août), et on peut le retrouver grâce aux en-têtes indiquant la date, l'heure et tout le reste. En revanche, je ne pense pas que la version 0.01 ait jamais été annoncée publiquement (seulement en privé à quelques personnes qui avaient manifesté leur intérêt, et je ne pense pas qu'aucun de ces e-mails ait été conservé). De nos jours, pour déterminer la date de la version 0.01 (le 17 septembre), il faut consulter les dates des fichiers contenus dans l'archive tar qui subsiste encore.

« Donc, les deux dates me conviennent. Ou l'une ou l'autre.

« Et, soit dit en passant, certaines personnes avanceront d'autres dates encore. Par exemple, la première quasi-mention publique de Linux remonte au 3 juillet : c'est à cette date que j'ai demandé pour la première fois publiquement de la documentation POSIX sur le forum Minix et que j'ai mentionné que je travaillais sur un projet (sans toutefois le nommer). À l'autre extrémité, le 5 octobre a marqué la première fois où j'ai réellement annoncé publiquement une version de Linux : « version 0.02 (+1 patch (très petit) déjà) ».

Un petit étudiant d'Helsinki

À cette époque, Torvalds était encouragé par ses professeurs à l'université d'Helsinki.

« La plupart du temps, Linux passait largement inaperçu — ce n'était pas comme si c'était un projet universitaire, et je ne voulais pas que ça le soit — mais l'université d'Helsinki (du moins le département d'informatique) était très ouverte aux activités “extracurriculaires” non officielles. Je ne pense pas non plus que Linux ait été particulièrement exceptionnel à cet égard. Il s'est simplement avéré que le projet a pris de l'ampleur. Je n'ai jamais eu l'impression qu'il fallait travailler d'une manière particulière, ni que seules les initiatives universitaires officielles et approuvées bénéficiaient de ressources. Par exemple, le département d'informatique a fini par tester (puis utiliser assez largement) des machines Linux équipées de X en tant que clients légers, mais aussi une machine DEC Alpha sous Linux dans la salle des serveurs. Bien sûr, l'utilisation de Linux dans les universités n'était pas vraiment inhabituelle, mais je pense qu'ils y étaient particulièrement ouverts parce que c'était un projet local et sympa. »

À l'époque, Torvalds pensait appeler Linux « Freax », un mélange de « free », « freak » et « x » pour évoquer un système de type Unix. Cependant, lorsqu'il a mis le code en ligne sur le serveur FTP de FUNET, son ami Ari Lemmke, qui avait mis en place les premiers serveurs, n'aimait vraiment pas « Freax » ; il a donc baptisé le répertoire du projet « Linux » à la place, et ce nom est resté.

Essayer cette nouveauté

La première personne à avoir « installé » ce système d'exploitation tout juste sorti des starting-blocks fut son pote, Lars Wirzenius. Wirzenius se souvient : « Les gens étaient intéressés par l'essai de cette nouveauté, Linus devait donc fournir une méthode d'installation et des instructions. Comme il ne disposait que d'un seul PC, il est venu chez moi pour l'installer sur le mien. Comme son ordinateur avait servi à développer Linux, qui s'était simplement greffé sur son installation Minix, il n'avait en réalité jamais été installé auparavant. C'est donc sur le mien que Linux a été installé pour la toute première fois. Pendant ce temps-là, je faisais une sieste, et je recommande cette méthode d'installation de Linux : faire la sieste pendant que Linus s'occupe du gros du travail. »

Dès que la version 0.02 a été disponible, un petit groupe de bénévoles enthousiastes s'est mis à télécharger, tester, peaufiner et renvoyer des correctifs à Torvalds par e-mail et via Usenet. Ainsi, dès le début, Linux est devenu un projet collaboratif. Le tournant décisif a été que Torvalds n'a pas seulement accepté les modifications apportées par des tiers, mais qu'il les a activement encouragées, considérant son noyau comme un bien commun que d'autres pouvaient enrichir.

Un projet qui grandit très vite

Il n'a pas fallu longtemps à Torvalds pour se rendre compte que son petit projet ne resterait pas petit bien longtemps. À la fin de l'année 1991, Linux attirait davantage l'attention que GNU Hurd ou Minix (Andrew Tanenbaum (un système d'exploitation Unix éducatif libre et révolutionnaire). Torvalds a expliqué :

« J'ai commencé à mettre en place la pagination sur disque vers Noël 1991, et à ce moment-là, Linux faisait des choses que Minix ne faisait pas. C'était l'une des raisons pour lesquelles le numéro de version est passé de 0.03 (probablement en novembre 1991) à 0.12 (en janvier 1992).

« Ce n'était pas vraiment révolutionnaire (d'autres avaient déjà créé des extensions de Minix permettant la pagination, etc.), mais c'était le signe que Linux commençait à faire des choses auxquelles Minix ne m'avait pas habitué.

« À l'été 1992, X fonctionnait et Linux ressemblait tout simplement à une créature complètement différente du Minix auquel je m'étais habitué (mais je ne sais même pas ce qu'est devenu Minix par la suite).

« Le reste s'est déroulé assez progressivement et ne m'a jamais vraiment frappé comme étant aussi exceptionnel que la prise de conscience, début 1992, qu'il y avait en fait des gens que je ne connaissais pas qui utilisaient et bricolaient Linux. »

Beaucoup plus modeste à l'époque

L'un des premiers contributeurs, et toujours responsable de maintenance de Linux aujourd'hui, était Theodore « Ted » Ts'o. Il a créé le premier miroir Linux en Amérique du Nord. Ts'o m'a confié :

« J'ai commencé à m'amuser avec Linux vers septembre 1991. À l'époque, il n'y avait qu'une liaison de 64 kbps entre la Finlande et les États-Unis. Heureusement, les sources de Linux étaient bien plus légères à l'époque : celles de Linux 0.11 ne faisaient que 93 Ko. Mais nous devions tout de même partager cette interconnexion européenne avec tous les autres utilisateurs d'Internet de l'époque, ce qui pouvait ralentir considérablement les temps de téléchargement. »

Il a poursuivi : « Comme le MIT était l'un des membres fondateurs du New England Academic and Research Network (NEARnet), il disposait de plusieurs liaisons micro-ondes de 10 mégabits vers Harvard, l'université de Boston et BBN, d'où il se connectait au reste d'Internet. (La plupart des universités ne disposaient à l'époque que de lignes T1 à 1,5 mégabit.) J'ai donc mis en place un serveur FTP à l'aide de ma VAXstation 3100 posée sur mon bureau, qui s'appelait tsx-11.mit.edu. »

C'est à ce moment-là que je me suis lancé dans l'aventure. J'utilisais Unix depuis plus d'une décennie. J'avais vu les messages sur Usenet et j'ai décidé de tenter le coup. Mais je n'ai pu m'y essayer qu'après que Ts'o eut mis en place son serveur FTP. Vous l'avez peut-être remarqué, j'apprécie beaucoup Linux.

Dirk Hohndel, un bon ami de Torvalds et directeur d'Ericsson Software Technology, m'a récemment confié :

« Les premières présentations sur Linux (et XFree86) lors d'une conférence ont eu lieu à l'automne 1993 au NLUUG à Ede, aux Pays-Bas. La conférence comportait deux volets. La salle où devait se tenir l'intervention de Linus était bondée, ce qui représentait un véritable risque d'incendie, avec des gens assis dans les escaliers, etc. Juste avant que Linus ne commence, la porte s'est ouverte à nouveau et quelques personnes supplémentaires sont entrées. L'un des organisateurs leur a dit que la salle était trop pleine et qu'ils devaient se rendre dans la salle voisine, où se déroulait l'autre volet. L'une des personnes qui venaient d'entrer a répondu : « Eh bien, je suis l'autre intervenant, et ce sont les personnes qui devaient assister à ma présentation, mais nous préférons tous écouter celle de Linus. »

Open-source

Le terme désignant ce qui se passait avec Linux n'avait pas encore été inventé. Aujourd'hui, on appelle cela l'open source.

Ce concept, selon lequel des développeurs travaillent ensemble sur un code détenu et géré en commun, est devenu la méthode de développement logiciel la plus importante de l'histoire. Si Linux n'aurait pas existé sans Linus, des développeurs influents des débuts de Linux, tels que Theodore Ts'o, James Bottomley, Gerald Pfeifer et Greg Kroah-Hartman, ont également joué un rôle essentiel dans son essor. Bien sûr, ils n'avaient aucune idée de ce que tout cela allait donner.

Comme me l'a confié Torvalds : « Le Linus de 1991 ne pensait vraiment pas à ce qui se passerait 30 ans plus tard, et s'il l'avait fait, il n'aurait jamais imaginé que l'expérience sur laquelle il travaillait existerait encore aujourd'hui. D'autres projets semblaient bien plus sérieux. »

Le passage à GPLv2

Avec le recul, Torvalds a déclaré qu'il se disait souvent : « Certaines de ces premières réalisations ne sont probablement plus grand-chose aujourd'hui, mais elles me semblaient importantes simplement parce qu'elles étaient surprenantes et/ou significatives à l'époque. »

Par exemple : « Personnellement, la version 0.03 a été une étape majeure ; c'est à ce moment-là, je crois, que Linux est devenu autonome pour la première fois. Et la version 0.12 a marqué le moment où il est soudain devenu presque utile pour certaines personnes, et où l'on pouvait réellement effectuer un travail concret, bien que limité, avec (et c'est à ce moment-là que s'est produit ce que j'ai mentionné plus haut : « Tiens, des gens que je ne connais pas l'utilisent »). Certes, il fallait être un vrai passionné pour s'y essayer, mais il y a encore aujourd'hui des développeurs du noyau actifs qui datent de cette époque. »

Si l'on prend du recul, Torvalds a déclaré que la période du début de l'année 1992, lorsque Linux est passé à la Licence publique GNU version 2 (GPLv2), a été particulièrement importante. Il se souvient : « Ce n'était pas la licence d'origine, mais je suis convaincu que cela a largement contribué à la généralisation de Linux. Tout le monde n'apprécie pas la GPL, et j'ai moi-même eu des différends avec la FSF [Free Software Foundation], mais je pense sincèrement que la GPLv2 a joué un rôle crucial, et qu'il ne faut pas minimiser l'importance des questions de licence. »

Il a également déclaré : « Je pense que l'implication des entreprises a été extrêmement importante — et cela peut sembler tellement évident que cela en devient banal et stupide, mais certains secteurs de la communauté open source se sont montrés assez hostiles à toute implication commerciale. »

Un intérêt commercial important

Mais l'intérêt commercial pour Linux a été important : « C'est une question de culture, et même si cela a commencé modestement (avec diverses distributions Linux commerciales apparues dès 1992), ce phénomène s'est inscrit dans la continuité. Quelques événements majeurs ont marqué ce parcours : l'arrivée d'IBM, Oracle, l'introduction en bourse de Red Hat, etc., mais je pense que le facteur sous-jacent le plus important est en réalité la coexistence entre les développeurs du noyau open source et un grand nombre d'entreprises très différentes. Je pense que c'est assez inhabituel et unique.

« Il y a eu des défis purement techniques. C'est un phénomène tellement constant qu'il est difficile de citer un exemple particulier. Je pense que les premiers portages vers d'autres architectures ont peut-être constitué, d'un point de vue conceptuel, l'une des avancées les plus importantes (et en particulier le portage Linux/alpha), car cela a complètement changé le paysage des cibles.

« Bien sûr, les systèmes de contrôle de version (VCS) BitKeeper, puis bien sûr Git, ont tous deux constitué des avancées majeures, simplement en raison de la façon dont ils ont transformé ma capacité à gérer le code source. Quelques parties de l'arborescence du noyau avaient déjà testé CVS [Concurrent Versions System], mais ce n'était vraiment pas un outil adapté à un projet aussi distribué. Ainsi, BK et Git n'ont pas changé le noyau directement, mais ont rendu certains de ces progrès possibles indirectement. »

En effet, Torvalds m'a confié que ce n'est qu'après avoir créé Git qu'il s'est senti comme un programmeur accompli. Après cela, il n'avait plus à craindre que Linux ne soit qu'une réussite ponctuelle.

Pas de retraite en vue

Il y a cinq ans, Torvalds m'a confié qu'il se voyait continuer : « J'ai 51 ans, je suis encore jeune, j'aime ce que je fais. Que ferais-je si je ne m'occupais pas de Linux ? Bricoler dans le jardin ? Certainement pas. Vous pourrez me reposer la question dans quelques années, quand les enfants auront tous pris leur envol (l'un a déjà quitté le nid, un autre fait des études supérieures, le dernier est encore à la fac). Non pas que je m'attende à ce que le jardinage me semble plus probable d'ici là, mais vous pouvez toujours me le demander. »

Aujourd'hui, Torvalds ne se voit toujours pas prendre sa retraite pour se consacrer au jardinage de sitôt, ni même jamais. Certes, ces derniers temps, il ne se considère plus comme un programmeur ; il est avant tout un responsable de la maintenance. L'IA, qui était en 1991 un sujet de niche en informatique, est devenue la technologie la plus en vogue de 2026. Cela convient parfaitement à Torvalds, qui a lui aussi adopté l'IA, notamment pour détecter les bogues dans Linux.

Quelle sera la suite ? Affaire à suivre. Récemment, le seul domaine où Linux n'avait pas encore supplanté tous ses anciens rivaux, à savoir les ordinateurs de bureau, est enfin en train de passer à Linux. Alors, qui sait ? D'ici 2031, lorsque Linux fêtera ses 40 ans, peut-être sera-t-il le premier système d'exploitation pour ordinateurs de bureau.

Nous avons adopté Linux

L'association ACIAH a adopté Linux et créé un système informatique accessible et intuitif et facile à prendre en mains. Il embarque tout ce qu'il faut pour une utilisation complète de l'ordinateur : un ordinateur ordinaire, un clavier ordinaire, des logiciels pour tous les domaines.

Il fonctionne comme Windows avec icônes, clavier, souris, pavé tactile, etc. Sauf qu'il fonctionne mieux que Windows, au clavier, sans souris, sans pavé tactile, plus rapide, plus sécure, plus adaptable aux besoins et capacités de l'utilisateur.

Et un P'tit Truc en plus : il est pensé pour les débutants de tout âge, les personnes âgées, les personnes en situation de handicap, avec des outils astucieux pour simplifier la vie, et une prise en main rapide, même sans expérience, grâce à la touche Coeur du clavier.

Il est aussi conçu pour accompagner les personnes en situation de handicap visuel ou présentant des handicaps associés. Grâce à une panoplie d'outils adaptés et de fonctionnalités spécifiques, il est un véritable allié dans la compensation du handicap.

Simple à utiliser, riche en logiciels, stable et fiable, il séduit aussi les utilisateurs chevronnés qui y trouvent une base solide et bien pensée pour leurs besoins quotidiens.

Notre priorité ? Offrir une solution concrète aux personnes âgées y compris à celles qui perdent la vue ou vivent avec d'autres handicaps (comme l'hémiplégie ou la maladie de Parkinson), et qui ne maîtrisent ni le braille ni le clavier. Pour elles, l'informatique peut vite devenir un obstacle. Aciah-Linux offre une passerelle pour franchir cet obstacle : un système ultra-simplifié, et complet, pour redonner de l'autonomie, du confort et de la confiance.

♦ Où suis-je ?

Méthode Aciah-Linux
Méthode traditionnelle

Pour une personne aveugle, la question « où suis‑je ? » est une base essentielle pour utiliser un ordinateur de façon autonome. Elle joue un peu le même rôle que le regard pour une personne voyante : elle permet de “se situer” dans l'écran, dans la page ou dans l'application.

Une boussole numérique

Quand on ne voit pas, on ne peut pas jeter un coup d'œil pour voir “où l'on est” sur une page.
C'est comme si on était dans une grande pièce sombre : il faut des repères sonores ou tactiles pour ne pas se perdre.

Quand l'interface est bien conçue, la réponse à « où suis‑je ? » est claire :

le titre de la page est annoncé,
la hiérarchie des sections (titres, zones) est structurée,
les boutons et champs ont un nom précis.

Cela permet à la personne aveugle de :

comprendre rapidement le contexte,
choisir la bonne action sans essayer au hasard,
naviguer plus vite et plus sereinement.

Ainsi, pour une personne aveugle, le navigateur devient comme une “carte parlante” qui dit toujours où l'on se trouve, étape par étape.

ACIAH travaille particulièrement la structuration, et, à la demande d'une personne non voyante, nous avons réfléchi à la question "Où suis-je ?"

Quand le dossier 'Documents' est ouvert, la fenêtre porte le titre : Documents.
Quand le dossier 'Images' est ouvert, la fenêtre porte le titre : Images.
Quand le dossier 'Musique' est ouvert, la fenêtre porte le titre : Musique.
Mais quand plusieurs fenêtres sont ouvertes, il importe de savoir dans laquelle on se trouve.

Méthode Aciah-Linux

Nous avons créé le script : OuSuisJe.sh que l'on peut trouver ici
et qui présente trois avantages : 1 - répondre à la question "Où suis-je" - 2 - permettre la navigation vers une autre fenêtre - 3 - être utilisable même sans lecteur d'écran,

Le script OuSuisJe.sh est à copier dans /usr/local/bin avec les permissions nécessaires.

Pour activer le script OuSuisJe.sh, l'utilisateur peut programmer son ordinateur :

ou bien en utilisant une touche pré-définie, par exemple la touche "Pause",
ou bien en utilisant le Aciah-Menu à partir de la touche Coeur et d'une lettre proche, par exemple le point d'exclamation,

L'utilisateur entend par exemple : "Vous êtes ici < Mozilla Thunderbird, courrier entrant >" et, en utilisant les flèches horizontales, il peut se déplacer vers une autre fenêtre.

Méthode traditionnelle

La méthode traditionnelle nécessite l'utilisation d'un lecteur d'écran et d'un ordinateur avec pavé numérique. Elle répond à la question "Où suis-je" et permet de prendre connaissance de la barre de titre (en haut de la fenêtre) et de la barre d'état (en bas de la fenêtre). Elle n'est pas utilisable avec un ordinateur portable dépourvu de pavé numérique,

Il y a trois commandes :

1 - Où suis-je : Entrée du pavé numérique désactivé .. Cela indique où je suis dans une page, par exemple à quelle ligne je suis.
2 - Barre de titre : Insert + Entrée du pavé numérique désactivé . Cela indique le titre de la fenêtre ou de l'onglet.
3 - Barre d'état : maintenir insert enfoncée et frapper deux fois la touche Entrée du pavé numérique désactivé. Cela lit ce qui est écrit en bas de la fenêtre si la barre d'état est présente.

Rappel, si plusieurs fenêtres sont ouvertes, on navigue de l'une à l'autre avec CTRL + TAB.

♦ Qui sommes-nous ?

Nous sommes un groupe de salariés et bénévoles répartis sur le territoire français et au-delà ! Voir La genèse de Aciah

2015-2017 :

Emma (franco-anglaise - Développeuse sur DEBIAN),
Dolphin-uk (anglais - Développeur sur Debian, UNIX, Fedora,...),
Garry (anglais – Spécialité le C++),
Alexei_V, Scotty (russe et anglais Développement autour de l'OpenGL),
Christophe (français - Développeur et formateur-conseiller technique en informatique adaptée auprès de personnes Déficientes visuelles),

Depuis 2018 :

Mélanie (française – Testeuse tout azimut, Développement site internet, création de la documentation),
Pierre et Cyril (français – Test et création de la documentation)
Patrice (français – Création des documents audio et enseignement du braille),
Marie-Jeanne et Béatrice (françaises – Donneuses de voix),
Vincent - publication sur GitHub. Et Jean-Marcel : publication sur Gitlab.
Sylvain et Mickaël (français – Test et création de la documentation pour non-voyants)
Guy, Jean-Yves et Gérard (français - développement matériel et logiciel)
Jérôme, Stefan, Ronan, Lola, Sophie et d'autres de l'entreprise Digital4Better en mécénat de compétences.
Béatrice et Emmanuel, animateurs des ateliers collectifs.
Mickaël et Olivier, animateurs des ateliers collectifs, se déplaçant en camping-car aménagé en salle informatique itinérante.

Et puis tous ceux que nous ne pouvons pas citer qui testent, critiquent, proposent, nous soutiennent, assurent les transports éventuels, nous accompagnent et nous aident dans nos choix et axes de développement des outils de compensation…

Nous travaillons, chacun de notre côté, avec des débutants, des associations, fondations ou centres médico-sociaux qui nous indiquent les axes de développement à suivre pour l'accessibilité.

Nous nous inscrivons aussi dans les programmes NTIC (Nouvelles Technologies Informatiques de Compensation), Aidants-connect, Conseillers Numériques France-Services, #APTIC , ANCT ...

Une partie de l'équipe Aciah s'active à développer le site internet. Une autre met en place les différents dépôts et la structure qui nous permet de construire rapidement les nouvelles versions d'Aciah-Linux.

Enfin une autre continue le développement des futures applications pour Aciah-Linux, pour aller dans le sens de la facilitation.

A la veille de nos 7 ans, nous avons accompagné plus de 1000 personnes.

L' avenir ?

Nous aurons 8 ans le 1er octobre 2026 et toujours autant de plaisir et d'enthousiasme ; Mais des inquiétudes sur notre pérennité financière d'ici un an. Il nous faut des sponsors solides ...

Nos soutiens principaux :

Principaux soutiens- 2023

Nos soutiens évoluent, voici les derniers, mais toujours aléatoires :

♦ PDF accessible

Utilisation par les personnes voyantes
Utilisation par les personnes non-voyantes
Un autre lecteur, avec la touche F8

Voici un outil qui peut être utile : Un lecteur PDF accessible est un outil web qui reformate un document PDF en HTML personnalisable : choix de la police, des couleurs, de l'interligne et des espacements. Il permet aux personnes dyslexiques, malvoyantes ou avec troubles de la lecture d'adapter le rendu typographique à leurs besoins, sans modifier le fichier d'origine.

Ce lecteur de RGAA Checker fonctionne 100 % dans votre navigateur, gratuitement, sans création de compte ni upload de document.

Lecteur PDF accessible

Utilisation par des personnes voyantes :

lancer le logiciel : Lecteur PDF accessible
Descendre un peu jusqu'auu cadre bleu : "parcourir les fichiers"
Choisir alors le ficher pdf à analyser.
Si ce pdf est un peu balisé, le texte s'affiche, on pourra le copier-coller si on en a besoin.
Si le pdf est un pdf-image, on n'obtient qu'un message disant : "Ce PDF n'est pas balisé. Voulez-vous tenter une lecture par reconnaissance optique (OCR) ? ". Si on essaie l'O.C.R, ça ne fonctionne pas non plus.

Quand on a obtenu un texte :

le texte obtenu dépend du document initial. Si le document initial est mal balisé, on peut obtenir des phrases bancales , du genre : "Entendre et localiser des Échanger avec l'ensemble Certaines personnes qui messages sonores de la population échangent en LSF ne savent pas lire et écrire"
le texte obtenu peut être présenté de façon différente grâce à des boutons activables à la souris :

– ouvrir,
– sommaire, qui reprend les titres de niveau, Naviguer entre les titres et chapitres du document. Raccourci : CTRL + T (dommage, il entre en conflit avec un raccourci de Firefox).
– recherche dans le texte, Raccourci : CTRL + F
– zoom moins ou zoom plus, Raccourci : touches - ou +
– profil, très intéressant, Raccourci : CTRL + 1 à 9
– vue ou double vue. La double vue permet de comparer côte à côte le PDF d'origine et la version reformatée. Disponible sur écran large uniquement.
– marque-page, Raccourci : CTRL + M, retenir la position actuelle pour reprendre la lecture plus tard.
– surlignage, activer la sélection de texte pour appliquer une couleur de surlignage.
– annotations, ouvrir le panneau qui regroupe vos surlignages, notes et signets pour ce document.
– infos.

Choix du profil

le bouton profil permet de choisir des couleurs et des polices de caractère.

noir sur blanc
blanc sur noir
vert sur noir
jaune sur noir
Pour les personnes présentant un trouble spécifique de la lecture, choisissez OpenDyslexic, Lexend ou Andika, augmentez l'espacement entre mots et caractères. Voir aussi le simulateur de lecture dyslexique.

Utilisation par des personnes non-voyantes

Ce pdf-checker peut rendre service aux personnes non-voyantes avec quelques restictions.

1 - lancer le lecteur d'éran
2 - lancer l'outil Lecteur PDF accessible
3 - frapper quatre fois la touche B : le premier bouton permt d'inverser la couleur, le deuxième bouton permet la déconnexion, le troisième bouton fait n'importe quoi, enfin le quatrième bouton ouvre le dossier personnel de l'ordinateur et permet de choisir le fichier pdf à traiter.
4 - quand on a choisi le fichier pdf à traiter, la version reformatée s'affiche si le PDF est un peu accessible. La personne non-voyante frappe alors la flèche-bas et peut lancer la lecture du texte, en utilisant la navigation structurée.

Un autre lecteur pdf : avec la touche F8

Le système Aciah-Linux propose un lecteur pdf avec la touche F8. Ce lecteur lit aussi les pdf-image et donne le texte en format txt.

Tuto-minute : comment faire avec la touche F8

1 - atteindre le fichier qu'on souhaite lire. Ainsi il est sélectionné. Ne pas l'ouvrir
2 - frapper la touche F8 et patienter.
Au bout d'un petit moment le document txt est prêt. L'ordinateur lit le texte obtenu et installe le fichier txt dans le dossier d'origine.

La lecture directe ne nécessite pas un lecteur d'écran, elle se lance en frappant la touche Entrée du clavier.
On peut diminuer la vitesse de lecture en frappant la flèche Bas, et augmenter la vitesse de lecture en frappant la flèche Haut. On arrête la lecture avec la touche Entrée..

Lecteur PDF accessible

♦ Tester le site Aciah-Linux.org

Voici des tests réalisés le 14 juin 2026 sur la page d'accueil du site : https://aciah-linux.org . C'est plutôt bon !

Limites : seule la page d'accueil a été analysée. Il faut savoir par ailleurs que la moindre modification ultérieure peut modifier le résultat du test. Et, de plus, ces tests ne donnent qu'un aperçu et ne remplacent pas une analyse complète.

Test 1 - fait avec : https://independance.numericatous.fr/

Le test 1 montre une bonne souveraineté numérique avec un score de 97 %.

Test 2 - fait avec : https://pagespeed.web.dev/

Le test 1 montre une performance globale de 100 %, sauf "Bonnes pratiques" qui est à 96%.

Test 3 - fait avec : https://conserto.pro/greentrackr

Test 4 - fait avec : https://friendlycaptcha.com/fr/wcag-checker/

Test 5 - fait avec : https://userway.org/fr/verificateur-d-accessibilite/

Test 6 - fait avec : https://webAIM.org

Nous avons des félicitations : 9,5 sur 10

Test 7 - fait avec : https://www.experte.com/fr/accessibilite donne aussi de très bons résultats

Test 8 - fait avec : Tanaguru. : aucune erreur sur la page d'accueil du site. Mais il faudrait tester toutes les pages du site ! Donc la première impression est bonne, le reste est à voir !

♦ 7000 euros, c'est génial

Lu sur Linkedin ce 19 août 2026 - et voir ce que propose Aciah-Linux.

Handicap & business : pourquoi ça coûte si cher ? article de Luca Chapiteau

7 000 € pour un ordinateur… qui n'est même pas un ordinateur dernier cri.

Ça paraît complètement aberrant. Et pourtant, quand on est aveugle, ce type d'appareil peut être absolument indispensable.

Quand j'étais salarié, mon employeur avait pu faire financer intégralement mon bloc-notes braille.

Un appareil qui me permettait de prendre rapidement des notes, de les relire sous mes doigts… Bref, de faire mon boulot. Le problème, c'est son prix. Il embarque des composants qui, pris séparément, ne justifieraient probablement pas plusieurs milliers d'euros.

Alors pourquoi 7 000 € ?

Est-ce réellement le coût de fabrication ?
Est-ce le prix de la technologie braille ?
Est-ce le faible nombre d'acheteurs qui empêche les économies d'échelle ?
Est-ce la recherche et développement ?
Les coûts de certification, de distribution, de maintenance et de service après-vente ?
Ou y a-t-il aussi, quelque part dans la chaîne, des marges particulièrement confortables ?

Plusieurs travaux sur le marché des aides techniques montrent que le problème de la formation des prix est ancien.
Un rapport parlementaire français soulignait déjà le faible nombre de fabricants, l'étroitesse de certains marchés et, dans plusieurs secteurs des aides techniques, des marges pouvant atteindre des niveaux comparables à ceux du luxe.
Le rapport évoquait même des écarts pouvant aller jusqu'à 1 à 4 entre certains coûts et les prix finaux, tout en rappelant que cette situation varie énormément selon les produits.

Et surtout, une étude plus récente sur le financement des aides techniques met en évidence un phénomène assez logique : quand un produit est largement solvabilisé par de l'argent public, le consommateur final est moins sensible à son prix.

Autrement dit : si la personne handicapée ne peut évidemment pas payer 7 000 €, mais qu'un employeur, une MDPH, l'Assurance maladie ou un autre financeur peut prendre la facture en charge… c'est ok !

Après avoir publié cette vidéo sur mes réseaux, des ingénieurs, des développeurs et des passionnés d'informatique m'ont écrit. Certains m'ont dit, en substance : « Et si on essayait de fabriquer quelque chose de beaucoup moins cher ? »

Certains sont même prêts à consacrer du temps et de l'argent personnel à réfléchir à une solution. Simplement parce qu'ils se disent qu'il doit bien être possible de faire autrement.

Et si demain on arrivait à diviser la facture par deux ? Ça éviterait certainement des lourdeurs administratives avec des dossiers interminables… Moins de gaspillage d'argent public… Donc un meilleur financement pour tous.

Ce que propose Aciah-Linux

Eh oui, on trouve aussi bien, et à moins cher ! Nous proposons Aciah-Linux et nous savons, par nos utilisateurs non-voyants, que ça fonctionne bien . Ça fonctionne aussi pour d'autres handicaps car nous avons créé des simplifications logicielles.

Avec un ordi d'occase : 200 € = le prix de l'ordi reconditionné.
Avec un ordi neuf : 600 euros = le prix de l'ordi,

Notre système est open-source, vocalisé, avec accompagnement à distance ! https://aciah.xyz . Contactez-nous ! Nous avons 8 ans d'expérience.

♦ LibreOffice, faire un document accessible

Qu'est-ce que l'accessibilité
Quels handicaps ?
Assurez-vous que ...
Mémo pour Libre Office
Quelques références
Guide pratique

Qu'est ce que l'accessibilité ?

source de l'article sur l'accessibilité

L'accessibilité est la mise à disposition de sites web et documents numériques au plus grand nombre. On pense souvent que cela s'adresse aux personnes ayant un handicap, mais cela concerne également d'autres groupes comme ceux utilisant des appareils mobiles ou ceux qui ont des connexions internet de faible débit.

L'accessibilité c'est traiter tout le monde de la même manière, et donner les mêmes opportunités à tous, peu importe leur handicap ou les circonstances. De la même manière qu'il est injuste d'empêcher une personne d'accéder à un bâtiment parce qu'elle est en fauteuil roulant (les lieux publics sont souvent équipés de rampes d'accès ou d'ascenseur de nos jours), il est également injuste d'empêcher une personne d'accéder à un site web parce qu'elle a des troubles de la vue, ou qu'elle utilise un téléphone portable. Nous sommes tous différents, mais nous sommes aussi tous humains, ce qui nous donne les mêmes droits.

Quel genre de handicap devons nous envisager ?

Les personnes ayant un handicap sont aussi variées que les personnes sans handicap, tout comme leurs handicaps. L'important ici est de ne pas penser seulement à votre propre ordinateur et à comment vous utilisez le web, mais de commencer à apprendre comment les autres l'utilisent .

L'aide-mémoire Handicap et santé de l'Organisation Mondiale de la Santé indique que « Plus d'un milliard de personnes, c'est-à-dire environ 15% de la population mondiale, présentent une forme ou une autre de handicap » , et que « Entre 110 et 190 millions de personnes adultes ont des difficultés importantes sur le plan fonctionnel. »

Les personnes ayant des troubles de la vue

Cette catégorie comprend les personnes aveugles, malvoyantes, daltoniennes, etc. Beaucoup d'entre eux utilisent des agrandisseurs d'écran (soit de vraies loupes, soit la fonction loupe implémentée dans la plupart des systèmes d'exploitation et navigateurs), et certains utilisent des lecteurs d'écran qui lisent le texte à voix haute.

Il est conseillé de se familiariser avec les lecteurs d'écran ; vous devriez installer un lecteur d'écran et expérimenter avec pour comprendre comment il marche.

Les personnes ayant des troubles de l'audition.
Les personnes ayant des troubles de la mobilité

Ces personnes ont un handicap ayant rapport au mouvement, qui peuvent comprendre des problèmes purement physique (comme la perte d'un membre ou la paralysie), ou des troubles psychologiques ou génétiques qui mènent à des faiblesse voire à une perte du contrôle des membres. Certains ont des difficultés à exécuter les mouvements précis de la main nécessaires à l'utilisation d'une souris, tandis que d'autres peuvent être plus sérieusement atteints, voire même être paralysés au point d'avoir à utiliser un pointeur frontal pour utiliser un ordinateur.

Ce genre de handicap peut aussi venir avec l'âge, et non d'un accident ou d'une pathologie particulière, ou encore être la conséquence de limitations matérielles — certains utilisateurs peuvent ne pas avoir de souris.

En général, cela se traduit au niveau du développement web par la nécessité de rendre les contrôles accessible au clavier

Personnes ayant des déficiences cognitives

La dernière catégorie d'incapacités est probablement la plus large. Les déficiences cognitives désignent généralement des incapacités allant des maladies mentales aux difficultés d'apprentissage, aux difficultés de compréhension et de concentration telles que TDAH-trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, TSA-trouble du spectre de l'autisme, aux personnes atteintes de schizophrénie, et à de nombreux autres types de désordres, qui peuvent affecter de nombreux aspects de la vie quotidienne en raison de problèmes de mémoire, de résolution de problèmes, de compréhension, d'attention, etc.

Le plus souvent, ces incapacités peuvent affecter l'utilisation du site web.

Concevoir des documents accessibles

Assurez-vous que :

les pages sont cohérentes — la navigation, l'en-tête, le pied de page et le contenu principal se trouvent toujours aux mêmes endroits.
les outils sont bien conçus et faciles à utiliser.
Les processus en plusieurs étapes sont divisés en étapes logiques, avec des rappels réguliers de l'état d'avancement du processus et du temps qu'il vous reste pour terminer le processus, le cas échéant.
Les opérations sont logiques, simples et nécessitent le moins d'interactions possible. Par exemple, l'inscription et la connexion à un site web sont souvent complexes.
les pages ne sont ni trop longues ni trop denses en termes de quantité d'informations présentées à la fois.
le langage utilisé dans vos pages est aussi simple et clair que possible, et ne contient pas un jargon et un argot inutiles.
les points importants et le contenu sont mis en évidence.
les erreurs des utilisateurs sont clairement mises en évidence, avec des messages d'aide suggérant des solutions.

Ce ne sont pas des "techniques d'accessibilité" en tant que telles, ce sont de bonnes pratiques de conception.

Aussi, soyez réaliste. "100% d'accessibilité" est un idéal impossible à obtenir — vous rencontrerez toujours un type de problème qui oblige un utilisateur à trouver certains contenus difficiles à utiliser — mais vous devez en faire autant que vous le pouvez.

Libre-Office Writer et accessibilité

Un site internet accessible, cela ne fait pas en une demi-journée. Un site accessible qui propose des documents pdf-image, c'est complètement stupide. Il importe donc d'apprendre à réaliser un document accessible.

Voici un mémo à ce sujet document en trois volets, imprimable.

Mémo Accessibilité Libre Office

Titres
Langue
Rédaction de contenus
Listes
Mise en forme de contenus
Couleurs et contrastes
Liens
Images
Tableaux
Audio et Vidéo
Vérification de l'accessibilité
Détection des problèmes d'accessibilité
Conversion en pdf marqué
Un outil pratique : Typora

Quelques références.

Titres

Utiliser les styles de titres pour structurer le document : Titre 1, Titre 2, Titre 3, Titre 4
On peut utiliser : CTRL + 1, CTRL + 2, CTRL +3 du pavé numérique activé.
Définir des intitulés spécifiques et précis.

Langue

Spécifier la langue utilisée quand celle-ci n'est pas celle par défaut
ou indiquer tout changement de langue (en sélectionnant le groupe de mots concernés) :
Menu Format > Caractère > Police > Langue.
Ou bien : Menu Outils > Langue.

Rédaction de contenus

Utiliser une police de caractères simple, sans sérif (Arial, Calibri, Liberation Sans…).
Ne pas écrire de phrase tout en majuscule et éviter l'italique.
Utiliser les majuscules accentuées : É À È Ù
Pour cela : enfoncer la touche VerrMaj et frapper la lettre minuscule accentuée.
Expliciter à la première occurrence les abréviations qui ne font pas partie du langage courant.

Listes
Pour toute liste, utiliser les listes à puces ou à numérotation
Ne pas utiliser les tirets pour faire une liste

Mise en forme des contenus

Aligner le texte à gauche, éviter de le justifier, de le centrer ou de l'aligner à droite.
Utiliser les fonctions « Retrait et Espacement » au lieu des retours chariots, barre espace ou
tabulations pour mettre en forme les paragraphes : clic droit : paragraphe >paragraphe > Retrait et Espacement.
Utiliser les styles prédéfinis pour la mise en forme des textes (Normal pour les corps de
texte, …)
Utiliser les possibilités offertes pour créer une mise en page. Exemples : menu Format >
Style de page ou Format > Colonnes
Utiliser le saut de ligne (Maj + Entrée) au lieu d'insérer des lignes vides pour passer à la
ligne suivante.

Couleurs et contrastes

Assurer un contraste suffisant entre la couleur du texte et celle du fond. Tester les contrastes
avec le logiciel « Colour Contrast Analyzer ».
et ouvrir avec wine.
Éviter d'écrire un texte sur une image ou une texture de fond.
Veiller à ce que les couleurs ne soient pas le seul moyen pour véhiculer de l'information.

Liens

Fournir des intitulés de liens explicites. Exemple : préférer « découvrez nos offres » au lieu de à « cliquer ici » ou « en savoir plus »
Pour chaque fichier téléchargeable, indiquer le nom, le format, le poids et la langue du fichier (si différente de celle du document)

Images

Image porteuse d'information : renseigner un texte de remplacement reprenant le contenu informatif de l'image. Pour cela : Sélectionner l'image, clic droit puis Propriétés > Options > Texte alternatif.
Image décorative/illustrative : sélectionner l'image, clic droit puis Modifier le texte de remplacement et cocher « décoratif ».
Image lien : rédiger un texte décrivant la fonction ou la destination du lien.
Image informative complexe : rédiger un texte indiquant l'emplacement de la description détaillée.
Sélectionner l'image puis Clic Droit puis Propriétés > Options > Description.
Cette description doit être équivalente à l'information transmise par l'image et doit être à proximité ou accessible via un lien.
Disposition des images : si vous utilisez une option autre que "ancrer au
caractère", l'image et le texte présents dans la description seront ignorées par certains lecteurs d'écran.
Sélectionner l'image, clic droit > Ancre > Ancrer au caractère.

Tableaux

Ne pas utiliser de tableaux pour faire de la mise en page.
Ne pas insérer une capture d'écran (ou image) d'un tableau.
Éviter d'imbriquer des tableaux, de fusionner des cellules, de laisser des cellules vides et d'insérer des images.
Définir des entêtes de colonnes : Menu Tableau > Insérer un tableau >cocher en-tête.
Ajouter une description donnant l'objet du tableau. Clic droit sur le tableau > insérer une légende.

Audio et vidéo
Trois éléments peuvent s'avérer obligatoires pour décrire un contenu audio et/ou vidéo :

Sous-titrage : contenu textuel synchronisé avec la vidéo donnant accès à la totalité de ce qui est exprimé en audio (dialogue, bruit, musique…)
Audiodescription : narration ajoutée pour décrire les détails visuels essentiels à la compréhension de la vidéo (actions, personnages, décors…)
Transcription : version textuelle reprenant la totalité de l'information du contenu

- Audio : seule la transcription est obligatoire.
- Vidéo : Sous-titrage obligatoire. Audio-description obligatoire si des informations sont données uniquement visuellement
  Transcription obligatoire si la vidéo contient des éléments interactifs.

Vérification de l'accessibilité
Utiliser le vérificateur intégré d'accessibilité : Menu Outils > vérifier l'accessibilité et corriger les problèmes détectés à l'aide des solutions proposées.

Détection des problèmes d'accessibilité, vérifier :

• titre du document,
• niveaux des titres,,
• alternatives textuelles,
• hyperliens,
• pas de retour à la ligne,
• pas de numérotation simulée,
• pas de liste simulée,
• pas de texte clignotant,
• pas de note bas de page ou note de fin.

Conversion en PDF
Enregistrer le document Word au format PDF :

1. Menu Fichier > Exporter vers
2. Exporter au format pdf
3. Cocher : "Accessibilité universelle"

Un outil pratique : Typora

L'outil Typora
Utiliser Typora

Quelques références

♦ Aciah-Linux, la maladie de Charcot et l'aphasie

Pour bien comprendre ce que fait Aciah-Linux, il faut s'intéresser à différents types de handicap et à leurs impacts dans la vie quotidienne, notamment pour le domaine du numérique. Les handicaps les plus connus sont les "plus visibles" et se manifestent par l'usage de matériel et ils sont nombreux. Mais il en est un autre auquel nous pensons moins : l'aphasie. C'est ici où l'usage d'Aciah-Linux prend tout son sens.

Stephen Hawking

La sclérose latérale amyotrophique (SLA), connue sous le nom de maladie de Charcot, est une pathologie rare et incurable qui paralyse progressivement les muscles volontaires. Elle reste difficile à diagnostiquer, car ses premiers signes sont souvent discrets et méconnus. Un scientifique célèbre en fut frappé avant l'âge de 23 ans : Stephen Hawking. A 32 ans, il était devenu incapable de se nourrir ou de sortir du lit par lui-même. A 43 ans, il a dû subir une trachéotomie pour mieux respirer, ce qui l'a rendu définitivement incapable de parler. C'est à cette époque qu'on proposa à son épouse d'éteindre la machine qui le raccrochait à la vie ! Elle a refusé ! En fait Stephen Hawking vécut jusqu'à l'âge de 76 ans.

Les principaux domaines de recherches de Hawking sont la cosmologie et la gravité quantique. Fasciné par l'origine de l'univers, son expansion et par le fonctionnement des trous noirs, dont il a déterminé un principe d'évaporation (la thermodynamique des trous noirs) à partir d'une théorie antérieurement formulée par le physicien Jacob Bekenstein, Stephen Hawking a légué à la science une vision unique de l'origine des phénomènes qui régissent l'existence.

L'aphasie

L'aphasie est l'un des troubles du langage, complexe, qui peut prendre des formes variées dans lesquelles les facultés de verbaliser, lire, écrire (et parfois de calculer et/ou de comprendre) peuvent être différemment affectées. Elle se manifeste le plus souvent par une perte partielle ou totale de la capacité de communiquer par le langage oral.

La maladie de Charcot se caractérise par une paralysie complète des muscles des bras, des jambes et de la gorge entrainant une incapacité à marcher, manger, parler ou même respirer qui s'installe progressivement.
C'est là que Aciah-Linux peut apporter une aide modeste.

Aciah-Linux

Aciah-Linux a été conçu précisément pour les personnes en situation de handicap moteur, visuel ou cognitif, avec des fonctionnalités qui réduisent la fatigue et le nombre de gestes nécessaires. En particulier la navigation avec une seule main, main droite ou main gauche, voire un seul doigt.

Touche Cœur unique : une seule touche (remplaçant Ctrl droit) ouvre le menu principal et permet d'accéder à toutes les fonctions sans combinaisons complexes. C'est idéal quand la motricité fine est altérée.
Navigation 100% clavier : tout le système, y compris la navigation web et la gestion des documents, est conçu pour être utilisé sans souris, avec des raccourcis simples.
Lecteur d'écran Orca intégré, qui prmet d'utiliser la navigation structurée,
Synthèse vocale et lecture de documents : la touche F8 déclenche la lecture audio d'un document scanné, utile si la personne ne peut plus écrire ou lire facilement.

Dernier outil, pour l'instant, le script "parle". Comment ça fonctionne ?

la personne frappe la touche Coeur, et ensuite la touche N. Cela ouvre un terminal.
elle écrit alors le mot : parle
et, à la suite, elle écrit son texte entre guillemets, par exemple : "demain la canicule sera finie, on m'a dit qu'il ferait moins chaud"
elle valide avec la touche Entrée du clavier.
et l'ordinateur lit le texte avec une voix agréable.

Les commandes :
On peut écrire :

parle "texte à lire"
parle -f fichier.txt . C'est bien mais cela fait double emploi avec notre script magique F8.
cat fichier.txt | parle
parle < fichier.txt

on peut faire varier la vitesse de lecture et la langue, ce qui complique les choses et n'est pas notre propos.
Par exemple :

parle -r -35 "ceci permet une lecture plus lente"
parle -r +10 "ceci permet une lecture plus rapide"
parle -l esp "Hola, chico, mi ordenador habla en español"

Si nécessaire, on peut ralentir la vitesse de lecture, par défaut, en mettant : rate="-40" à la ligne 27 du script.

Le script "parle", installation
il faut créer deux scripts : parle et orca-customizations.py.
Mettre le script « parle » dans /usr/bin/
Mettre le script orca-customizations.py dans /home/$USER/.local/share/orca

Ces deux scripts se trouvent sur notre page github.

Menu contextuel
Si on copie le script "parle" dans /home/$USER/caja/scripts et si on affecte une touche du clavier peu utilisée, par exemple la touche F7, on peut :

naviguer jusqu'au fichier.txt que l'on souhaite lire,
frapper la touche F7
et la lecture commence. C'est pratique si le texte à lire est court car on ne peut pas arrêter la lecture avant la fin.

♦ Index alphabétique

Index

A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y Z .

Comment chercher ?

Nos tutoriels et nos fiches pédagogiques

et, ci-dessous, des fiches plus techniques pour les bidouilleurs en marche vers l'autonomie.
Trop riche, cet index ? Oui, 1080 entrées environ, comme un livre de cuisine qui part de la cuisson des pâtes pour aller à la recette du Beurre blanc au curry de madras !

A

A comme apprivoiser
A-Attente, dossier temporaire
Abiword alternative à Libre-Office Writer.
Accès gratuit
Accessibilité de ce site internet
Accessibilité, déclaration
Accessibilité : articles
Accessibilité numérique : webinaire
Accessibilité libre office
Accompagnements personnalisés
ACIAH-Menu et ACIAH-Menu
Autostart
Accusé de réception
ACIAH association1
ACIAH-Menu et aussi ACIAH-Menu : exemples
ACIAH-Menu pour windows
Actions principales
Actions principales voir ficheVersion 1sb
Actions personnalisées Thunar
Activer ORCA
Activer Orca voir fiche 12
Adhésions
Adresses, contacts
Affichage en liste
Affichage en liste voir fiche 2b
Agenda sans chichis
Agenda Lightning
Agenda google
Agrandir caractères, icônes et souris
Agrément ESUS
Aide sur ce site internet
Aide à distance, DWService
Aide-mémoire
Aller à, menu de Caja
Aller à, menu de Caja, Voir fiche 5sa
Alsamixer
ALT + Espace
ALT + F
ALT + F4
ALT + FlècheGauche
ALT + FlècheGauche, raccourci
ALT + Origine
ALT + TAB
Anniversaires
Annuaire téléphonique
Annuaire téléphonique voir fiche 6c et fiche 6d
Annuaire, localisateur
Annuaire, raccourci
Annuler, annulations
Apparence, modifier la police par défaut
Applications favorites
Applications favorites voir fiche 3a
Apprentissage du clavier
Apprentissage du clavier voir fiche 3b
Apprentissage du clavier, logiciel Cookeys
Apt, sudo apt
Arborescence
Arborescence, naviguer dans l'arborescence, voir fiche 4c
Arborescence, naviguer dans l'arborescence
Archiver un dossier sous forme de fichier
Arobase, faire un arobase
Arobase, touche arobase avec une seule touche
Arrêter l'ordinateur
Asunder, extraire les pistes d'un CD-DVD
Ateliers collectifs
Ateliers : le site dédié
Autocomplétion
Autokey
Autostart ORCA
Autostart Orca voir fiche 12a
AutoTexte
Atouts et logiciels
Auto-tri des documents
Aveugle

astuces : lire un document sur le web
astuces : lire la presse en ligne avec la touche F9
astuces : lire une adresse dans la messagerie Thunderbird
astuces autour d'Orca
astuces autour de la banque
astuces autour de la messagerie Thunderbird
astuces autour de Libre-Office
astuces autour des cartes graphiques
astuces autour des connexions
astuces autour des documents pdf
astuces autour des écrans
astuces autour du braille
astuces autour du formulaire CERFA
astuces autour du clavier
astuces autour d'une clé bootable (amorçable)
astuces autour des fenêtres
astuces autour de l'heure
astuces autour des photos
astuces autour du son
astuces autour du système
astuces autour de la vidéo
astuces autour des fichiers
astuces autour des imprimantes
astuces autour du disque dur

B

B comme bureautique
Bandeau d'une fenêtre
Banque, documents bancaires
Barre des menus
Barre des tâches ou panel - Barre des tâches voir fiche 1a
Barre des tâches : naviguer
Barre des tâches, naviguer voir fiche 4c
Barre d'état
Barres d'outils dans Libre-Office Writer
Barres d'outils dans Libre-Office Writer voir fiche 11a
Barres d'outils dans Libre-Office Writer, déplacement, priorité
Barres d'outils dans Libre Office Writer : personnalisation voir fiche 11a
Barre des formules dans Calc
Bascule mode focus - mode navigation
Batterie : indications
Batterie, le niveau
Be my eyes, be my AI
Bibliothèques sonores
Bibliovox
BIOS
Bloquer-débloquer un dossier
Débloquer l'ordinateur
BNFA, bibliothèque
Boîte combinée -
Boîte combinée voir fiche 1sa
Boïte de dialogue
Boite de dialogue Libre Office
Bootable (amorçable) (clé)
Boot-menu
Une boussole pour la recherche
Bouton
Bouton, voir fiche 1sa
Boutons, trois boutons disparus
Boutons des fenêtres : changer
Box, accès à la box
Bureau sous Aciah-Linux
Braille
Braille, Louis Braille
Braille
Braille : apprendre le braille
Braille : écrire le braille, lexilogos
Braille : déchiffer le braille
Braille : l'imprimante BrailleRap
Brasero
Brltty
Brother, imprimante
Le bureau sous Aciah-Linux
Le bureau sous Aciah-Linux, voir fiche 1a
Le bureau avec des icônes
Bureau noir
Bureau disparu, plus d'icônes
Bureautique
Bureaux-Espaces de travail

C

C comme courrier électronique
Caja, lancer Caja
Caja, les barres -
Caja, les barres et les zones, voir fiche 5b
Caja, envoyer à
Caja, gestionnaire de fichiers -
Caja, gestionnaire de fichiers, Voir fiche 4b
Caja, le menu affichage -
Caja, le menu affichage, Voir fiche 5sb
Caja en liste
Caja en liste, voir fiche 5tb
Caja, couleurs ou motifs de fond
Caja, menu Aller à -
Caja, le menu : Aller à, Voir fiche 5sa
Caja, le menu scripts
Caja, ouvrir fermer
Caja, ouvrir un terminal
Caja, raccourcis
Caja, utiliser un modèle
Caja, les préférences, Voir fiche 5a
Caja, fenêtres -
Caja, fenêtres Voir fiche 5c
Caja, sendto, envoyer à

Calc cellules
Calc, atteindre une cellule
Calc formules
Calc Tableur
Calculatrice
Calibre
Canada, articles
Canon, imprimantes
Capture d'écran
Capture d'écran avec Ksnip
Capture d'écran
Capture d'écran Voir fiche 2d
Capture d'écran vers photofiltre ou gimp
Capture d'écran vers photoflare ou gimp
Capturer un menu déroulant
Caractères spéciaux
Caractères : unicode
Carnet d'adresses, importé depuis Orange
Carte réseau pour la wifi
Casse, changer la casse, MAJ + F3
CD-DVD extraire les pistes avec Asunder
CD-DVD de données
CD-DVD de musique
CD-DVD vidéo
CD-RW- effacer
Chemins
Chèque, à remplir quand on est aveugle
Chown, chmod, chattr
Chrome, installer, corriger une erreur
Chromium, navigateur

Clavier : récapitulation
Clavier : tout au clavier
Clavier, raccourcis
Clavier, créer un raccourci
Clavier : apprendre
Clavier, apprentissage
Clavier, le haut, touches de fonction
Clavier, pavé principal
Clavier, pavé numérique -
Clavier pavé numérique Voir fiche 3b
Clavier, modification, astuces
Claviers virtuels
Clavier virtuel Aciah
Clavier virtuel simple pour apprentissage
Clavier virtuel en ligne
Clean et autoclean

Clé Aciah-Linux, acheter
Clé bootable, (amorçable) démarrage
Clé Aciah-linux- copier sur une autre clé
Clé Aciah-linux - installer sur disque dur
Clé Aciah-linux- sauvegarder sur disque dur
Clé Aciah-linux- restaurer à partir d'une sauvegarde
Clé Wifi
Clémentine

Clic gauche, clic-clic, simulation
Clic droit, simulation
Clavier virtuel Onboard
Clavier simple
Cloner
Clonezilla
Cloner une Clé Aciah-linux
Cloner une Clé Aciah-linux

Cocher, fiche 1sb
Cocher Voir fiche 1sb
Code des touches, xev
Coeur, touche Coeur

Combinaisons de touches
Compiz
Compresser un document pdf
Compresser un document pdf Voir fiche 10c
Compresser un document pdf, le script
Compresser un fichier avec gzip
Compresser un dossier
Compte utilisateur
Connaître mon ordinateur
Connaître la version de mon système
Connexion, se connecter
Connexion wifi
Connection wifi avec un smartphone
Connexion wifi Voir fiche 3c
Consignes importantes
Console
Console, quitter
Contacts avec Aciah
Contacts, le carnet d'adresses
Contrastes et couleurs
Contrastes et couleurs
Contraste de l'écran
Cookeys - pour apprendre le clavier
Cookies : nous assumons
Copcoll pour copier-coller
Copier-coller
Copier avec Print Friendly
Corbeille de l'ordinateur, restaurer, vider
Corbeille de la messagerie
Couleurs de l'interface
Couleurs, choix des couleurs
Couleur, changer de couleur
Couper-déplacer
Courrier entrant, revenir à
Cozy, votre cloud
CPU - le processeur
CTRL+W et Alt+FlècheGauche
Cups
Curseurs de souris
Un curseur plus gros pour la souris
Customisation/personnalisation

D

D comme Divers
Daisy, lecteur Daisy
Daisy, livres Daisy
Date : quel jour sommes-nous ?
Débit de la voix Espeak
Débit de la voix Orca
Débloquer l'ordinateur : Alt + ImprimEcran + b
Décompresser un fichier
Déconnexion de Aciah-Linux
Découper un document pdf avec PDFSplit ou PDFExtract
Découper un document pdf avec PDF-Split
Découper un document pdf Voir fiche 10b
Démarrer Aciah-Linux
Démarrer sur une clé
Démarrer avec PLOP
Dépôt, changer de dépôt
Désactiver Orca - Voir fiche 12
Dessin, drawing, logiciel
Dézipper un fichier et Dézipper un fichier
Dicter un texte
Digital4better, entreprise partenaire
Disque saturé, faire du ménage
Dix doigts
Document pdf-texte, convertir en html
Document pdf-texte, conversion en jpg
Document pdf, utilisation de la machine à lire
Document docx, lecture
Docx : comment ouvrir le fichier
Un seul doigt
Dossiers-fichiers
Dossiers cachés
Dossier pour les sites favoris
Mon dossier personnel, mes documents
Dossier-parent
Dossier temporaire
Doublons, détection
dpkg
dpkg —configure
Dropbox
Dropmefiles
du, commande du
DWService, aide à distance
Aide par téléphone

E

Echo de touche, avec Orca
Ecran blanc
Ecran, luminosité
Ecran, luminosité
Ecran de connexion
Ecran noir
Ecran noir et souris en croix : souci
Editeur de texte, mousepad
Effacer un CD ou DVD RW
Emmaus Connect
Enregistrer les fichiers d'aide
Enregistrer un document
Enregistrer sous
Enregistrer sur le disque dur
Enregistrer, enregistrer sous
Enregistrer au format html
Enregistrer sa voix avec Audacity
Enregistrer sa voix avec arecord
Enregistrer image et son avec simplescreenrecorder
Ensemble mais l'un avant l'autre
Envoi de gros fichiers
Envoyer à
Eole, bibliothèque de l'A V H
Epub, lecture avec EPubReader
Epub, lecture avec FBReader
EpubReader, pour lire les livres ePub
Erreur google-chrome
Erreur grub-efi
Error mounting
Espaces de travail
Espeak
ESUS, entreprise solidaire d'utilité sociale
Etendu
Euro, faire le signe euro
Evince
Examen global, orca
Extensions pour Thunderbird
Extension : un exemple
Exporter au format pdf

F

FAQ
FBReader pour les livres ePub
Fenêtre de dialogue
Fenêtres : les fermer toutes avec : CTRL + MAJ + X
Fenêtres, actions sur les fenêtres
Fenêtres au clavier
Fenêtres, actions sur les fenêtres
Fenêtres : échelle
Fenêtres minimisées, navigation
Deux fenêtres côte à côte
Fermer Aciah-Linux
Fermer une fenêtre
150 Fiches pédagogiques
Fiches pédagogiques format papier
Fiches pédagogiques format txt
Fiches pédagogiques format vidéo
Fiches pédagogiques sonores
Fiches pédagogiques tutos-minute
Fiches pour animateurs
Fiches simplifiées
Fiches simplifiées, liste
Fichiers et dossiers
Fichiers cachés
Fichiers html
Fichiers présentés en liste
Fichiers en ordre alphabétique
Fichiers sonores
Fichiers-Tutoriels-minute
Fichiers vidéos
Filevert
Films accessibles
Filtres de couleurs et aussi Filtres de couleurs
Find, commande dans le Terminal

Firefox, lancement -
Firefox, lancement Voir fiche 6b
Firefox, aller sur internet
Firefox, annuaire téléphonique -
Firefox, annuaire téléphonique, Voir fiche 6d
Firefox, annuaire inversé
Firefox au démarrage
Firefox, les barres
Firefox, barre personnelle, voir les marque-pages
Firefox, barre d'adresse - ALT + D ou bien F6
Firefox, barre d'adresse, Voir fiche 6b
Firefox, barre des outils
Firefox, barre de recherche - CTRL + K
Firefox, barre de recherche, Voir fiche 7a
Firefox, conservation des onglets
Firefox, couleurs -
Firefox, couleurs, Voir fiche 6a
Firefox, extensions
Firefox, favoris et marque-pages - ALT + M -
Firefox, favoris et marque-pages, Voir fiche 6c
Firefox, fermer - ALT + F4
Firefox, fermer un onglet - CTRL + W
Firefox, historique
Firefox, fermer un onglet, Voir fiche 6b
Firefox, lecture d'un fichier pdf
Firefox, marque-pages, voir fiche 6c
Firefox, menus plus gros
Firefox, mode lecture - CTRL + ALT + R
Firefox, mode lecture, Voir fiche 6b
Firefox, modules d'extensions
Firefox, navigation privée
Firefox, passer d'un onglet à un autre - CTRL + TAB -
Firefox, passer d'un onglet à un autre, Voir fiche 6b
Firefox, raccourcis
Firefox, raccourcis, fiche 6b
Firefox, recherche : CTRL + K -
Firefox, recherche Voir fiche 7a
Firefox, reculer d'une page - ALT + Flèche-Gauche -
Firefox, reculer d'une page, Voir fiche 6b
Firefox, repérer rapidement les liens d'une page, Voir fiche 7c
Firefox, l'ouvre-boîte universel
Firefox, textiser
Firefox, bloquer notificatpons et pop-ups
fix-missing

Focus -
Focus, Voir fiche 1sa
Fondation Cognacq-Jay
Fondation Feuilhade
Fonds d'écran
Un fond noir ou sombre

Format htm ou pdf
Formations intensives
Formations : le site dédié
Formules dans CALC
Framatalk, visio-conférence
Framboise 14
Free -m

F1, touche F1
F1 - F2 - F3 - F4 - F5 - F6 - F7 - F8 - F9 - F10 - F11 - F12
F6 : les richesses de la touche F6
F7, navigation au curseur
F7 avec la loupe
F8, lire et obtenir le texte
F9, mode-lecture
F 10, dézipper, décompresser une archive
F11, lire avec Daisy-player
F 12, lire avec VLC

G

Gestionnaire de fichiers, Caja
Gestionnaire de fichiers, Thunar
Gestionnaire de mise à jour
Gestionnaire de pdf
Gestionnaire de temps, Hamster
Github
Gitlab
Gnome-sushi
Google-actualités, lire un article
Google Drive
Gparted
Graver un CD-DVD
Graver une image iso
Groupe
Gros fichiers : FileVert, Grosfichiers, Smash
Grossir les caractères
Grossir les caractères avec le zoom
GRUB
Gthumb, visionner des photos

H

H comme Handicap
Hamster, gestionnaire de temps
Hémiplégie et lecteur d'écran
Hémiplégie et navigation au clavier
Heure, quelle heure est-il ?
Heure, régler
Histoire de Louis Braille
Historique des sites visités
HP, imprimante Deskjet 2700
HTML, faire une page html
Hyperliens dans une page libre-office
Hypnotix, télévision

I

Icedove est l'autre nom du logiciel Thunderbird
Icedove-Thunderbird, accusé de réception
Icedove-Thunderbird, changer de couleur
Icedove-Thunderbird, messagerie
Icedove-Thunderbird, pièces jointes
Icedove-Thunderbird, raccourcis simples
Icedove-Thunderbird, raccourcis liste complète
Icedove-Thunderbird, répondre, transférer
Icônes dans Libre Office, navigation
Icônes sur le bureau
Icônes de Aciah-Linux
Icônes sur le bureau : naviguer
Icônes pour copier et coller
icône pour arobase
Identifiant de connexion
Illectronisme
Images : ouvrir, sélectionner, modifier
Images : voir, imprimer, renommer, recadrer
Imagemodify
Imprimante : chemin
Imprimante, activée
Imprimante, ajouter, configurer
Imprimante, file d'attente
Imprimante, supprimer
Imprimante, dépanner
Impr Ecran ne fonctionne plus
Inconsistency, expérience
Initiation à Aciah-linux
Initiation à l'informatique
initramfs
Innovations
Innovations réversibles
Insert, raccourcis
Insert, la touche
Insert + s
Inspecteur Libre Office, vérificateur accessibilité
Installer Linux-Mint
Intelligence artificielle
Interface utilisateur
Internet
Inverseur de couleur
Inverser les couleurs avec negate

J

JPEG, format d'image
document jpg, à partir d'un document pdf
Joindre un document à un message
Jour, mise à jour

K

Kernel panic
kill, tuer un processus
KMag la loupe
Ksnip : capture d'écran
Kudu, nettoyage ordinateur

L

Lancer l'ordinateur
Lancer-arrêter
Lancer, arrêter voir fiche 2
Lanceur-raccourci, objet graphique clicable sur le bureau
Lanceur-raccourci vers un dossier
Langue française, paquets de langue
Lecteur d'écran ORCA
Lecteur d'écran Orca, Voir fiche 12
Lecteur Daisy
Livres Daisy
Lecture par caractère
Lecture par ligne
Lecture par ligne, Voir fiche 12
Lecture globale
Lecture avec la machine à lire
Lecture audio d'un document txt
Lecture audio d'un document pdf
Lecture audio dans Firefox ou Midori
Lecture audio dans Libre Office
Lecture d'un article de Google-Actualités
Lecture d'un article de Wikipedia
Lecture d'un fichier word .docx
Lecture facile avec F10-F11-F12
Lecture fichier html avec Orca
Lecture fichier pdf-texte converti en txt
Lecture fichier odt avec Orca
Lecture fichier pdf avec Firefox
Lecture fichier pdf avec Firefox et Orca
Lecture fichier pdf avec Orca et Evince
Lecture d'un fichier pdf à la volée
Lecture fichier pdf avec Orca et Evince, voir fiche 12sa
Lecture d'une page web avec Mode Lecture ou Textise, voir fiche 12sb
Libre, qu'est-ce que le libre ?

Libre Office, Writer
Libre Office ne se lance pas
Libre Office, outil d'accessibilité
Libre Office, enregistrer sous
Libre Office, simplifier la fenêtre d'enregistrement
Libre Office, extensions
Libre office, réglages
Libre Office, taille des menus et des icônes
Libre Office, taille des menus et des icônes, Voir fiche 11c
Libre Office, taille des textes et des titres
Libre Office, taille des textes et des titres, Voir fiche 11d
Libre Office, couleurs de l'interface
Libre Office, couleurs de l'interface, Voir fiche 11sa
Libre-office, mettre des hyperliens
Libre-office, options
Libre-Office, repères de texte
Libre-Office Writer, les niveaux de titre
Libre-office, le navigateur
Libre-Office, le zoom
Libre Office Calc, découvrir
Libre Office Calc, sélectionner, trier
Licence GPL-v3
Lien, mot magique
Lien, mot magique, Voir fiche 1sa
Liens de toute la page
Lien vers une URL
Liens de toute une page web, Voir fiche 7c
Lien dans un message, comment l'ouvrir
Lire à la volée, touche F7
Lire et obtenir le texte, touche F8
Lire et obtenir le texte
Lire avec Daisy-player, touche F11
Lire avec VLC, touche F12
Lis pour moi
Liste des applications
Liste des fiches simplifiées
Livres audio
Livre audio avec Eole - AVH
Livre audio avec la BNFA
Livre audio avec les bibliothèques sonores
Localisateur
Loupe vmg
Loupe cliquable
lscpu
LSF, sourds
Luciole (police)
Luminosité de l'écran
Luminosité et contraste

M

Mac, aciah-linux sur un ordinateur Mac
Machine à lire
Machine à lire pour jpg et png
Machine à lire pour pdf
Machine à lire : lis pour moi
Machine à lire un document pdf, Voir fiche 20a
Machine à lire un document dactylographié, Voir fiche 20a
Machine à lire un document daisy
Machine à lire documents jpg, png, tif, doc et autres
Magique, Aciah-Linux est magique
Magiques, scripts magiques
MAJ, la touche MAJ
Markdown, Typora, Ghostwriter, ReMARKable
Malo, machine à lire pour ordiphone - ne fonctionne plus.

Marmiton, lire une recette
Maximiser une fenêtre
Marque-page dans Firefox
Marque-page dans Firefox, Voir fiche 6c
Minimiser une fenêtre
Mécénat de compétences
Mémo-express
Mémoire vive, RAM
Mentions légales
Menus pour Aciah-Linux, Voir fiche A-04
Menu, voir fiche 1
Menu de déconnexion
Menu pour Orca
Menu contextuel, menu déroulant
Menu contextuel, touche spéciale
Menu d'une fenêtre
Menu déroulant, capture
Menu des marque-pages
Menu Fichier
Menu, mot magique -
Menu, mot magique, Voir fiche 1sa
Menu simple, ACIAH-Menu perso
Menu simple, exemples
Menu-simple pour Windows
Menu Whisker

Mes documents
Messagerie Icedove-Thunderbird
Messagerie : l'ensemble des explications
Message, lire
Message suivant, message précédent
Message, écrire
Messagerie : répondre
Messagerie ultra-simplifiée avec speechnotes
Messagerie : messages non lus
Messagerie, précautions de sécurité
Messagerie, le carnet d'adresses
Métabarre
Milk Chèque pour remplir un chèque
Mime
Mise à jour
Mise à jour avec le Terminal
[Mise à jour, vidéo>324#a]
Mise à jour avec Synaptic
Mise en forme dans Libre-Office Writer
Mode lecture, marque-page avec clé
Mode focus
Mode navigation
Modèle de document
Modifier un document pdf avec Evince
Modifier un document pdf avec Inkscape
Modifier un document pdf avec Master Pdf Editor
Modifier un document pdf avec PDF Candy
Modifier un document pdf avec PDF Mod
Modifier un document pdf avec Xournal
Modifier un document pdf avec Firefox
Modules pour Thunderbird
Mot de passe de connexion
Mot de passe : changer
Moteur de recherche
Mots magiques
Mousepad, éditeur de texte
Mousepad, taille de police
Mousepad, rechercher
Muet, ordinateur muet

N

Natbraille
Navigateur Libre Office
Navigateur dans Libre-Office
Navigation au curseur
Navigation privée
Navigation rapide dans les dossiers et fichiers
Navigation structurée
Navigation structurée, essais
Naviguer dans les dossiers
Naviguer dans les onglets
Navigation dans Firefox
Negate pour inverser les couleurs
Nmcli, nmtui
Noir et blanc
Numericatous
Numériser avec un script
Numériser avec Simple Scan
Numériser vers jpg
Numérotation hiérarchique

O

Obtenir Aciah-Linux
Loupe Okular
Onglets de Firefox, navigation
Onglets pour Thunderbird

ORCA, aide-mémoire
ORCA : principales commandes
ORCA, commandes de lecture
ORCA, vitesse de lecture
ORCA au démarrage -
ORCA au démarrage, autostart Voir fiche 12a
Orca, KPDelete
ORCA, lecteur d'écran
ORCA découverte Voir fiche 12a
ORCA, lire des documents
Orca, lire un tableau
ORCA, modifier les raccourcis
ORCA, muet - - INSERT + S
ORCA muet Voir fiche 12a
ORCA anormalement muet
ORCA, vitesse de lecture
ORCA, raccourcis rapides
ORCA, améliorer la prononciation
ORCA, touches rapides

ORCA braille
ORCA, choix de la voix
ORCA : principales commandes
ORCA débit, hauteur, volume de la voix
ORCA écho de touche
ORCA ponctuation
ORCA précautions
ORCA préférences
ORCA préférences liées à une application
ORCA : raccourcis
ORCA, réparer
ORCA verbosité
ORCA : le faire taire

Origine

Outils d'accessibilité
Outils pour mal-voyants
Outils, barres d'outils de Libre-Office
Ouvrir Aciah-Linux
Ouvrir avec
Où suis-je ?
OverGrive

P

Panel
Panel disparu
Paquets
Paquets de langue
Parent, dossier-parent
Partage d'écran avec Framatalk
Partitions
Partitions : liste
Partitions : modifier
Pavé numérique
Pavé numérique désactivé
Paypal, acheter une clé
PDF accessible
Pdf arranger
Pdf, assembler plusieurs
Pdf, compresser -
Pdf, compresser Voir fiche 10c
Pdf-texte, convertir en html
Pdf-texte, conversion en jpg
Pdf, découper en plusieurs pages -
Pdf, découper en plusieurs pages, Voir fiche 10b
Pdf, découper avec pdftk
Pdf, gestionnaire
Pdf, numériser
Pdf, lire un document
Pdf, lire
PDFmod
PDFMod, raccorder des documents pdf
PdfMod, extraire et exporter
PDFSplit ou PDFExtract
PDFSplit ou PDFExtract Voir fiche 10
PDFSplit
PDF structuré
PDF vers html
PDF vers png
PDF vers txt
Permissions
Perplexity - intelligence artificielle
Perso, menu perso
Personnaliser Linux-Mint
Personnaliser le bureau de Aciah-Linux
Personnaliser Aciah-Linux
Photofiltre
Photoflare
Pièce jointe, lire
Pièce jointe, ajouter
Pièces jointes, ouvrir
Pièces jointes, enregistrer
Pix, visionneur d'image
Piratage
Plage braille
Plan du site
PLOP, démarrage avec ce logiciel
Point de repère
Point, toujours au pavé numérique
Point et point-virgule, échanger
Polices, thème et taille
Police OpenDyslexic
Police Luciole
Poste de travail
Poste de travail, lien
Poursuivre d'en haut
Print - impr ecran ne fonctione plus
Privée (navigation)
Premiers réglages
Premières manipulations
Présentation de Aciah-Linux
Présentation des atouts et logiciels de Aciah-Linux
Presse
Profil de Firefox
Profil de Thunderbird
Propriétaire
Publipostage, lettre circulaire, Calc
Purge de libreoffice
Plusieurs profils pour Thunderbird
Python pour calculer

Q

QR Code, créer
Qualiopi, certification
Qui sommes-nous ?
Qwant, moteur de recherche

R

Raccourcis-clavier : liste
Raccourcis principaux
Raccourci-clavier : création personnalisée
Raccourcis-clavier
Raccourcis pour Espeak
Raccourcis pour Orca
Raccourcis pour Firefox
Raccourcis pour Icedove-Thunderbird
Raccourcis clavier, couleurs
Raccourcis clavier avec CTRL
Raccourcis-clavier pour youtube
Raccourcis, modifier
Raccourcis avec WIN
Raccourcis avec WIN + ALT
Raccourcis avec CTRL + WIN + ALT
Raccourcis avec ALT
Raccourcis avec MAJ
Raccourcis avec MAJ + WIN
Raccourcis avec CTRL + MAJ
Raccourcis avec CTRL
Radio Goodvibes bien vocalisée
RAM
Read aloud, extension pour Firefox
Read aloud, au clavier
Recherche : notre boussole
Recherche sur internet
Recherche sur internet, Voir fiche 19c
Recherche dans l'ordinateur -
Recherche dans l'ordinateur, Voir fiche 19a
Rechercher dans la messagerie
Recherche dans un document fait avec Mousepad
Rechercher et remplacer avec LibreOffice
Rechercher et remplacer avec Mousepad
Rechercher un livre audio par le titre ou par l'auteur
Recovery
Récupérer un texte
Récupérer de la place sur l'ordinateur
Récursivité
Redimensionner
Redshift
Réduit
Remerciements
Renommer fichier ou dossier
Repères de texte dans Libre Office
Repère dans une page web, avec M
Répondre à un message
Rescuezilla
Réseau-mini
Ressources informatique
Restore, restaurer la configuration
Retirer une clé USB
Retrouver un fichier
Réversible
Ristretto, visionner des photos
RSS
Rufus
Rythme de lecture

S

S2S, langue des signes
Samsung
Sans souris, sans soucis
Sans souris, sans pavé tactile
Santé, mon espace-santé
Sauvegarder la clé Aciah-linux sur le disque dur
Sauvegarde avec Timeshift
Scan-vers-PDF
Scanner avec un script
Scanner avec Simple-Scan
Scanner avec NAPS2
Script pour dézipper un livre de la bibliothèque sonore
Scripts de Aciah-Linux
Script magique F8 : lire et obtenir le texte
Script F9 : mode-lecture
Script magique F10 : décompresser et lire un fichier
Script magique : scanner et lire le texte
Script magique save.sh : enregistrer sous
sed, commande sed
Sécurité de la messagerie
Sélectionner du texte
[Sélectionner tout : CTRL+A->92#s">Sélectionner plusieurs fichiers
Session et démarrage, réparation
Shift : c'est l'autre nom de MAJ, majuscule.
Simple scan
Signets, Caja
Simple-scan : choisir le scanner, numériser
Simplifier la fenêtre d'enregistrement de Libre Office
Site internet
Skype, voir framatalk
Snap
Solidatech
Son
Son, plus d'icône au tableau de bord
Son, utiliser alsamixer
Son, volume trop bas
Son à l'arrivée d'un messageà suivre, article pas fini ...
Son, raccourcis pour le volume
Sources et libertés
Souris : curseur
Souris : repérage avec Compiz
Souris en forme de croix
Soutiens
Spooleur
SSR simplescreenrecorder
Startpage, moteur de recherche
Statuts de A.C.I.A.H
Stopmbrola avec WIN + Alt + E
Sudo : j'ai tous les pouvoirs
Sudoers
Supprimer fichier ou dossier
Surbrillance (mettre en surbrillance)
Suspendre Orca
Synaptic
Synchronisation avec Dropbox
Synchronisation avec Google Drive
Synthèse vocale
Système de fichiers
Systray

T

TabTab
Table des matières
Tableau de bord
Tableau, lire avec Orca
Tableau avec reMARKable
Tableau accessible
Tabuler
Tabuler, Voir fiche 1sb
Tabulation et accessibilité
Taille des caractères, icônes, souris
Taper avec les dix doigts
Télécharger Aciah-Linux
Télécharger un fichier-d'aide
Témoignages
Temporaire
Temporaire, dossier temporaire A-Attente
Terminal
Terminal : effacer
Terminal, mise à jour
Terminal, mise à jour
Tester le site aciah-linux.org
Textiser une page web
Thèmes
Thèmes pour les mal-voyants
Thunar, actions personnalisées
Thunar actions personnalisées, Voir fiche 9a
Thunar, gestionnaire de fichiers
Thunar, menus
Thunar, préférences
Thunderbird - voir Icedove
Thunderbird, couleurs texte et fond
Thunderbird, lancement au démarrage
Thunderbird, lire les messages
Thunderbird, trier les messages
Thunderbird, écrire un message
Thunderbird, extensions, modules complémentaires
Thunderbird, liens
Thunderbird, nouvelle fenêtre
Thunderbird, plusieurs profils
Thunderbird, raccourcis-clavier
Thunderbird, recopier les dossiers locaux
Thunderbird, le carnet d'adresses
Thunderbird, naviguer dans les dossiers
Thunderbird et quarantaine
Thunderbird, son signalant un message
Thunderbird, les couleurs
Timeshift
Tiroirs pour les marque-pages
Tiroir pour la conservation des onglets
Touche F5
Touches rapides F8-F10-F11-F12
Touches détournées
Touche coeur
Touche Fn
Touche Origine
Touche fin
Touche insert
Traitement de texte, façon Aciah-Linux
Transférer un message
Trembler, mains qui tremblent
Trier, avec Libre Office Calc
Tri des documents de l'ordinateur
Tri des documents, script tri.py
Trier les fichiers par nom dans un dossier
Trouver un fichier par la première lettre de son nom

Touche Coeur
Touches détournées et scripts magiques
Touches magiques
Touches magiques pour lecture
Touches rémanentes
Touches répétitives
Touches de fonction
Touche arobase à créer
Touche Menu Contextuel, à créer
Touche Application, à créer
Touches d'un clavier : modifier
Touches détournées
Touches pour Orca

Traduire avec DeepL : explications en français
Translate with DeepL - explanations in English
Traduire avec le terminal - explications en français

U

uname -m, connaître mon ordinateur.
Unicode
U R L d'une page
Trouver l'URL d'une page
Raccourcir une URL
Utilisateur, changer d'utilisateur
Unaraf
Une seule touche pour dézipper
Une seule touche pour couper le son
Une seule touche pour faire @
Une seule touche pour fermer une fenêtre
Une seule touche pour faire un point
UUID à changer

V

Valider -
Valider, Voir fiche 1sb
Veille, mise en veille
Verbosité de Orca
Versions de Aciah-Linux
Victoires de la Bretagne
Victor Reader, lecteur
Vidéo, lecture, pause
Vidéo avec Cheese
Vidéo : ralentir
Vidéo avec guvcvieuw
Vidéo avec simplescreenrecorder
Vidéo sur youtube
Vidéos : les vidéos de Aciah
Vimium, navigation au clavier
Visio-conférence avec Framatalk
Visionner des photos
Vitesse de lecture, pour ORCA -
Vitesse de lecture pour Orca Voir fiche 13c
VLC, liste de lecture de vidéos
VLC, raccourcis-clavier
VLC, installer
vmg, la loupe
Vocaliser Aciah-Linux
Voix Espeak : débit, hauteur, volume
Voix ORCA, genre
Voix ORCA, débit, hauteur, volume
Voix ORCA, débit, hauteur, volume Voir fiche 13b
Voix Voxin
Voix vers texte
Volume
Volume trop bas
Volume : raccourcis

W

Whisker, menu : MAJ + WIN + F1 ou WIN + L

Wifi, connexion
Wifi, connexion- voir fiche 13c
Wifi ne fonctionne pas
Wikipedia
Win +é raccourci pour thunar
Win +apostrophe raccourci pour caja
Writer, Libre Office
Writer, Libre Office, installer
Writer, lancer
Writer, fermer : Alt + F4
Writer, supprimer des caractères
Writer, commandes de lecture
Writer, commandes de lecture voir fiche 12d

X

Xournal, Modifier un document pdf
xev, code des touches du clavier

Y

Youtube
Youtube, fiche 7d

Z

zip, que faire avec un dossier zippé
Zipper, créer une archive
Zone de notification
Zone de saisie -
Zone de saisie Voir fiche 1sa
zoomer dans LibreOffice
zoom-lo dans Libre-Office
32 bits ou 64 bits ?
zorin

Comment chercher ?

Pour les personnes pouvant utiliser une souris, voici une procédure :
Pour trouver un mot dans cette liste, faire d'abord : CTRL+ F. Ecrire le mot recherché. Valider avec Entrée
Pour trouver la prochaine occurrence, frappez F3 .
Pour trouver la précédente, faites : MAJ + F3.
Ensuite cliquer sur le lien correspondant à la recherche. Et faire ALT + Flèche-Gauche pour revenir en arrière si nécessaire.

Pour les personnes navigant uniquement au clavier, voici une procédure :
1 - Faire CTRL + F et saisir le mot recherché. Ne pas valider.
2 - Faire F3 à répétition jusqu'à entendre le lien correspondant à ce que l'on cherche.
2 - Quand on a trouvé ce lien, faire Echap pour quitter le moteur de recherche.
3 - Valider avec Entrée. Alors le lien est ouvert.
4 - On peut revenir en arrière avec ALT + Flèche Gauche.
6 - On frappe alors F3 à répétition pour trouver le lien qui nous intéresse. Et on ouvre ce lien avec Entrée.

Le site de Aciah-Linux comporte des repères. Quel que soit l'endroit où vous vous trouvez, frappez la lettre M une fois, et vous arriverez en haut de page, à la navigation rapide c'est à dire : aller au contenu, aller au menu, retour à l'accueil, et cetera !

Si vous avez besoin de quelque chose, écrivez à equipe-advl(at)laposte.net.

♦ Solidarité internationale

Côte d'Ivoire

Formation 13 mai 2022 ... et Abidjan ...

A la suite de la formation du 6 mai 2022, les bénévoles de l'association ACIAH sont passés aux travaux très pratiques : préparer des ordinateurs destinés à partir en Côte d'Ivoire.

30 ordinateurs à préparer , à équiper du système Aciah-Linux, à vérifier. Et accompagner d'écrans, claviers, souris, câbles etc.

Après deux mois de voyage en bateau, les ordinateurs sont arrivés en Côte d'Ivoire. Ils sont notamment destinés à des institutions accueillant des aveugles.

Photos reçues le 22 novembre 2022 :
Vidéo de l'arrivée des ordinateurs
Vidéo de l'émission de télévision

Notre association, avec ses bénévoles, récupère et reconditionne les ordinateurs. Elle en a envoyé 30 en Côte d'Ivoire avec la Fondation Cœur à Cœur. ici, initiation à l'outil informatique, avec lecteur d'écran, avec les enfants de l'institut des aveugles de yopougon, à Abidjan.

Merci à Dominique Le Gouellec pour toutes ses recherches et toutes ses démarches, faites avec la fondation Cœur à Cœur : elles ont abouti à l'envoi de 30 ordinateurs en Côte d'iVoire, pour un institut d'aveugles, ordinateurs équipés de Aciah-Linux avec lecteur d'écran.

Sur les ordinateurs on voit bien le logo d'Aciah.

Article de l'Eclaireur : ACIAH a envoyé des ordinateurs en Côte d'Ivoire

Nous avons fait une deuxième opération de founitures d'ordinaters pour Abidjan, mais nus n'en avons plus de nouvelles.

Niger

Nous avions préparé des ordinateurs pour le Niger, mais c'était la veille du Coup d'Etat de juillet 2023. Tout a été arrêté.

Congo

Après un forum à Paris le 14 novembre 2025, nous avons pris contact avec Jessica. Et, fin avril 2025, nous avons pu fournir des ordinateurs qui partiront pour le Congo.

Bénin

Nous avons été contactés en juin 2026 par l'association SOLIMA et le centre des aveugles de Parakou au Bénin.

Fin juillet nous avons pu fournir 14 tours équipées de Aciah-Linux, avec écrans, claviers, souris. Et 10 tablettes braille avec poinçons. Solima écrit :
Ce samedi 25 juillet, le président de SOLIMA, Dakpanon Rakine LAWANI, accompagné de Christine BENOIT, membre active de l'association et secrétaire générale de la mairie de Chef-Boutonne, s'est rendu dans les locaux de l'Asso ACIAH pour récupérer le généreux don destiné au Centre de Promotion Sociale des Aveugles (CPSA) de Parakou.

Au total, 14 unités centrales, 18 écrans, 4 ordinateurs portables ainsi que de nombreux accessoires ont été remis à SOLIMA.

Au-delà du don, l'équipe d'ACIAH a dispensé une formation sur ACIAH-Linux, un système qu'elle a développé pour rendre l'informatique pleinement accessible aux personnes déficientes visuelles.

Une étape essentielle avant le déploiement du projet au Bénin.

Cette rencontre a également permis d'échanger en visioconférence avec le directeur du CPSA de Parakou, qui a pu remercier directement les équipes d'ACIAH pour leur engagement.

Un immense merci à Bernadette POIRRAUD, directrice générale d'ACIAH, et à Béatrice Pierrisnard, directrice pédagogique, ainsi qu'à toute leur équipe pour leur accueil, leur confiance et leur accompagnement.

La prochaine étape sera l'acheminement de ces équipements vers le Bénin afin de contribuer à la création d'une salle informatique accessible aux élèves du CPSA et aux enfants en situation de handicap de la ville de Parakou.

Vous pouvez soutenir le centre via ce lien : https://lnkd.in/eNHvKMRJ

Après le don d'ordinateurs adaptés, l'Asso ACIAH renouvelle son engagement en offrant à SOLIMA #10 tablettes braille et poinçon destinées aux enfants du Centre de Promotion Sociale des Aveugles (CPSA) de Parakou. Ce matériel permettra à davantage de jeunes d'apprendre et de gagner en autonomie.

3 août : le matériel a été installé sur un camion. 13 août, les ordinateurs adaptés, les tablettes braille et les poinçons offerts à SOLIMA par ACIAH sont désormais en route vers Parakou. Ils rejoindront bientôt les enfants aveugles du CPSA pour les accompagner dans leur apprentissage et leur autonomie. Voir ce projet avancer, étape après étape, est une vraie satisfaction.

Les usages, eux, commenceront bientôt. L'association ACIAH st prête à accompagner à distance et a créé des documents pour faciliter la prise en mains. Voici un exemple de manipulation, destinée aux personnes aveugles qui ne voient pas la souris !

♦ Accessibilité : l'ARCOM se fâche ! Enfin !

Depuis septembre 2023, l'Arcom est chargée de veiller au respect des obligations liées à l'accessibilité des personnes en situation de handicap aux sites internet des personnes morales de droit public (État, collectivités territoriales, fonction publique hospitalière, etc.). Elle en a fait un des objectifs de son projet stratégique 2026-2028.

Dans ce cadre, l'Arcom est intervenue à plusieurs reprises auprès de l'administration des impôts, qui a fait évoluer son site sur plusieurs aspects. Cependant, les derniers contrôles effectués par l'Autorité ont conduit aux constats :

de non-conformité aux critères techniques permettant la réalisation effective de démarches telles que la déclaration de revenus en ligne, la consultation de l'avis d'imposition ou encore l'utilisation de la messagerie sécurisée, par les usagers en situation de handicap ;
de non-respect des obligations d'affichage du niveau d'accessibilité du site impôts.gouv.fr.

Une mise en demeure

Aussi, afin de garantir l'accès à un service public essentiel devant permettre à l'ensemble des foyers fiscaux de réaliser des démarches administratives sans avoir à se rendre dans les centres des impôts, et après plusieurs échanges avec les associations représentant les personnes en situation de handicap et la direction générale des finances publiques (DGFiP), l'Arcom met en demeure le Ministère de l'Action et des Comptes publics d'assurer la conformité du site « www.impots.gouv.fr » avec le cadre législatif et réglementaire en vigueur en matière d'accessibilité numérique.

La décision de mise en demeure

Obligally : les obligations légales

Pornographie

L'ARCOM renforce son offensive contre les sites pornographiques hors-la-loi