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	<title>Aciah - accessibilit&#233;</title>
	<link>https://aciah-linux.org/</link>
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		<title>&#x2666; O&#249; suis-je ?</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article355</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_975 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/ousuisje-2.png' width=&#034;150&#034; height=&#034;103&#034; alt='Une personne regarde son ordinateur'&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour une personne aveugle, la question &#171; o&#249; suis&#8209;je ? &#187; est une base essentielle pour utiliser un ordinateur de fa&#231;on autonome. Elle joue un peu le m&#234;me r&#244;le que le regard pour une personne voyante : elle permet de &#8220;se situer&#8221; dans l'&#233;cran, dans la page ou dans l'application.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article355#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;thode Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article355#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;thode traditionnelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour une personne aveugle, la question &#171; o&#249; suis&#8209;je ? &#187; est une base essentielle pour utiliser un ordinateur de fa&#231;on autonome. Elle joue un peu le m&#234;me r&#244;le que le regard pour une personne voyante : elle permet de &#8220;se situer&#8221; dans l'&#233;cran, dans la page ou dans l'application.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une boussole num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand on ne voit pas, on ne peut pas jeter un coup d'&#339;il pour voir &#8220;o&#249; l'on est&#8221; sur une page. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est comme si on &#233;tait dans une grande pi&#232;ce sombre : il faut des rep&#232;res sonores ou tactiles pour ne pas se perdre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand l'interface est bien con&#231;ue, la r&#233;ponse &#224; &#171; o&#249; suis&#8209;je ? &#187; est claire :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le titre de la page est annonc&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la hi&#233;rarchie des sections (titres, zones) est structur&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les boutons et champs ont un nom pr&#233;cis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cela permet &#224; la personne aveugle de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; comprendre rapidement le contexte,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; choisir la bonne action sans essayer au hasard,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; naviguer plus vite et plus sereinement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, pour une personne aveugle, le navigateur devient comme une &#8220;carte parlante&#8221; qui dit toujours o&#249; l'on se trouve, &#233;tape par &#233;tape.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACIAH travaille particuli&#232;rement la structuration, et, &#224; la demande d'une personne non voyante, nous avons r&#233;fl&#233;chi &#224; la question &#034;O&#249; suis-je ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand le dossier 'Documents' est ouvert, la fen&#234;tre porte le titre : Documents. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quand le dossier 'Images' est ouvert, la fen&#234;tre porte le titre : Images. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quand le dossier 'Musique' est ouvert, la fen&#234;tre porte le titre : Musique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais quand plusieurs fen&#234;tres sont ouvertes, il importe de savoir dans laquelle on se trouve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;a&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thode Aciah-Linux&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous avons cr&#233;&#233; le script : &lt;a href=&#034;https://github.com/aciah-linux-os/ppa/blob/main/src/OuSuisJe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;OuSuisJe.sh que l'on peut trouver ici&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
et qui pr&#233;sente trois avantages : 1 - r&#233;pondre &#224; la question &#034;O&#249; suis-je&#034; - 2 - permettre la navigation vers une autre fen&#234;tre - 3 - &#234;tre utilisable m&#234;me sans lecteur d'&#233;cran,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le script OuSuisJe.sh est &#224; copier dans /usr/local/bin avec les permissions n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour activer le script OuSuisJe.sh, l'utilisateur peut programmer son ordinateur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ou bien en utilisant une touche pr&#233;-d&#233;finie, par exemple la touche &#034;Pause&#034;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou bien en utilisant le Aciah-Menu &#224; partir de la touche Coeur et d'une lettre proche, par exemple le point d'exclamation,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'utilisateur entend par exemple : &#034;Vous &#234;tes ici &lt; Mozilla Thunderbird, courrier entrant &gt;&#034; et, en utilisant les fl&#232;ches horizontales, il peut se d&#233;placer vers une autre fen&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;t&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;thode traditionnelle&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thode traditionnelle n&#233;cessite l'utilisation d'un lecteur d'&#233;cran et d'un ordinateur avec pav&#233; num&#233;rique. Elle r&#233;pond &#224; la question &#034;O&#249; suis-je&#034; et permet de prendre connaissance de la barre de titre (en haut de la fen&#234;tre) et de la barre d'&#233;tat (en bas de la fen&#234;tre). Elle n'est pas utilisable avec un ordinateur portable d&#233;pourvu de pav&#233; num&#233;rique,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il y a trois commandes :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 - O&#249; suis-je : &lt;strong&gt;Entr&#233;e du pav&#233; num&#233;rique d&#233;sactiv&#233;&lt;/strong&gt; .. Cela indique o&#249; je suis dans une page, par exemple &#224; quelle ligne je suis. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 - Barre de titre : &lt;strong&gt;Insert + Entr&#233;e du pav&#233; num&#233;rique d&#233;sactiv&#233;&lt;/strong&gt; . Cela indique le titre de la fen&#234;tre ou de l'onglet. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 - Barre d'&#233;tat : maintenir insert enfonc&#233;e et frapper deux fois la touche Entr&#233;e du pav&#233; num&#233;rique d&#233;sactiv&#233;. Cela lit ce qui est &#233;crit en bas de la fen&#234;tre si la barre d'&#233;tat est pr&#233;sente.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Rappel, si plusieurs fen&#234;tres sont ouvertes, on navigue de l'une &#224; l'autre avec &lt;strong&gt;CTRL + TAB&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; LibreOffice, faire un document accessible</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;[&gt; Qu'est-ce que l'accessibilit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
[&gt; Quels handicaps ?&lt;br class='autobr' /&gt;
[&gt; M&#233;mo pour Libre Office&lt;br class='autobr' /&gt;
[&gt; Guide pratique&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Qu'est-ce que l'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quels handicaps ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Assurez-vous que ...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;mo pour Libre Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#19' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quelques r&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://rgaa-checker.com/guide/documents-accessibles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide pratique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Qu'est ce que l'accessibilit&#233; ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://developer.mozilla.org/fr/docs/Learn_web_development/Core/Accessibility/What_is_accessibility#quest-ce_donc_que_laccessibilit%C3%A9&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;source de l'article sur l'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accessibilit&#233; est la mise &#224; disposition de sites web et documents num&#233;riques au plus grand nombre. On pense souvent que cela s'adresse aux personnes ayant un handicap, mais cela concerne &#233;galement d'autres groupes comme ceux utilisant des appareils mobiles ou ceux qui ont des connexions internet de faible d&#233;bit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accessibilit&#233; c'est traiter tout le monde de la m&#234;me mani&#232;re, et donner les m&#234;mes opportunit&#233;s &#224; tous, peu importe leur handicap ou les circonstances. De la m&#234;me mani&#232;re qu'il est injuste d'emp&#234;cher une personne d'acc&#233;der &#224; un b&#226;timent parce qu'elle est en fauteuil roulant (les lieux publics sont souvent &#233;quip&#233;s de rampes d'acc&#232;s ou d'ascenseur de nos jours), il est &#233;galement injuste d'emp&#234;cher une personne d'acc&#233;der &#224; un site web parce qu'elle a des troubles de la vue, ou qu'elle utilise un t&#233;l&#233;phone portable. Nous sommes tous diff&#233;rents, mais nous sommes aussi tous humains, ce qui nous donne les m&#234;mes droits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Quel genre de handicap devons nous envisager ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les personnes ayant un handicap sont aussi vari&#233;es que les personnes sans handicap, tout comme leurs handicaps. L'important ici est de ne pas penser seulement &#224; votre propre ordinateur et &#224; comment vous utilisez le web, mais de commencer &#224; apprendre comment les autres l'utilisent .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'aide-m&#233;moire Handicap et sant&#233; de l'Organisation Mondiale de la Sant&#233; indique que &#171; Plus d'un milliard de personnes, c'est-&#224;-dire environ 15% de la population mondiale, pr&#233;sentent une forme ou une autre de handicap &#187; , et que &#171; Entre 110 et 190 millions de personnes adultes ont des difficult&#233;s importantes sur le plan fonctionnel. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span style=&#034;color:#FF00FF;&#034;&gt;Les personnes ayant des troubles de la vue&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cette cat&#233;gorie comprend les personnes aveugles, malvoyantes, daltoniennes, etc. Beaucoup d'entre eux utilisent des agrandisseurs d'&#233;cran (soit de vraies loupes, soit la fonction loupe impl&#233;ment&#233;e dans la plupart des syst&#232;mes d'exploitation et navigateurs), et certains utilisent des lecteurs d'&#233;cran qui lisent le texte &#224; voix haute.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est conseill&#233; de se familiariser avec les lecteurs d'&#233;cran ; vous devriez installer un lecteur d'&#233;cran et exp&#233;rimenter avec pour comprendre comment il marche.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span style=&#034;color:#FF00FF;&#034;&gt;Les personnes ayant des troubles de l'audition.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;span style=&#034;color:#FF00FF;&#034;&gt; Les personnes ayant des troubles de la mobilit&#233; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces personnes ont un handicap ayant rapport au mouvement, qui peuvent comprendre des probl&#232;mes purement physique (comme la perte d'un membre ou la paralysie), ou des troubles psychologiques ou g&#233;n&#233;tiques qui m&#232;nent &#224; des faiblesse voire &#224; une perte du contr&#244;le des membres. Certains ont des difficult&#233;s &#224; ex&#233;cuter les mouvements pr&#233;cis de la main n&#233;cessaires &#224; l'utilisation d'une souris, tandis que d'autres peuvent &#234;tre plus s&#233;rieusement atteints, voire m&#234;me &#234;tre paralys&#233;s au point d'avoir &#224; utiliser un pointeur frontal pour utiliser un ordinateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce genre de handicap peut aussi venir avec l'&#226;ge, et non d'un accident ou d'une pathologie particuli&#232;re, ou encore &#234;tre la cons&#233;quence de limitations mat&#233;rielles &#8212; certains utilisateurs peuvent ne pas avoir de souris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En g&#233;n&#233;ral, cela se traduit au niveau du d&#233;veloppement web par la n&#233;cessit&#233; de rendre les contr&#244;les accessible au clavier&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span style=&#034;color:#FF00FF;&#034;&gt;Personnes ayant des d&#233;ficiences cognitives&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La derni&#232;re cat&#233;gorie d'incapacit&#233;s est probablement la plus large. Les d&#233;ficiences cognitives d&#233;signent g&#233;n&#233;ralement des incapacit&#233;s allant des maladies mentales aux difficult&#233;s d'apprentissage, aux difficult&#233;s de compr&#233;hension et de concentration telles que TDAH-trouble d'hyperactivit&#233; avec d&#233;ficit de l'attention, TSA-trouble du spectre de l'autisme, aux personnes atteintes de schizophr&#233;nie, et &#224; de nombreux autres types de d&#233;sordres, qui peuvent affecter de nombreux aspects de la vie quotidienne en raison de probl&#232;mes de m&#233;moire, de r&#233;solution de probl&#232;mes, de compr&#233;hension, d'attention, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le plus souvent, ces incapacit&#233;s peuvent affecter l'utilisation du site web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Concevoir des documents accessibles&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Assurez-vous que :&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les pages sont coh&#233;rentes &#8212; la navigation, l'en-t&#234;te, le pied de page et le contenu principal se trouvent toujours aux m&#234;mes endroits.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les outils sont bien con&#231;us et faciles &#224; utiliser.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les processus en plusieurs &#233;tapes sont divis&#233;s en &#233;tapes logiques, avec des rappels r&#233;guliers de l'&#233;tat d'avancement du processus et du temps qu'il vous reste pour terminer le processus, le cas &#233;ch&#233;ant.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les op&#233;rations sont logiques, simples et n&#233;cessitent le moins d'interactions possible. Par exemple, l'inscription et la connexion &#224; un site web sont souvent complexes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les pages ne sont ni trop longues ni trop denses en termes de quantit&#233; d'informations pr&#233;sent&#233;es &#224; la fois.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le langage utilis&#233; dans vos pages est aussi simple et clair que possible, et ne contient pas un jargon et un argot inutiles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les points importants et le contenu sont mis en &#233;vidence.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les erreurs des utilisateurs sont clairement mises en &#233;vidence, avec des messages d'aide sugg&#233;rant des solutions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ce ne sont pas des &#034;techniques d'accessibilit&#233;&#034; en tant que telles, ce sont de bonnes pratiques de conception.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aussi, soyez r&#233;aliste. &#034;100% d'accessibilit&#233;&#034; est un id&#233;al impossible &#224; obtenir &#8212; vous rencontrerez toujours un type de probl&#232;me qui oblige un utilisateur &#224; trouver certains contenus difficiles &#224; utiliser &#8212; mais vous devez en faire autant que vous le pouvez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Libre-Office Writer et accessibilit&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un site internet accessible, cela ne fait pas en une demi-journ&#233;e. Un site accessible qui propose des documents pdf-image, c'est compl&#232;tement stupide. Il importe donc d'apprendre &#224; r&#233;aliser un document accessible.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/pdf/memo-accessibilite-libre-office-2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voici un m&#233;mo &#224; ce sujet&lt;/a&gt; document en trois volets, imprimable.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;M&#233;mo Accessibilit&#233; Libre Office&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Titres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Langue&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;daction de contenus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Listes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#9' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mise en forme de contenus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Couleurs et contrastes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Liens&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Images&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#13' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tableaux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#14' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Audio et Vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#15' class=&#034;spip_in&#034;&gt;V&#233;rification de l'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#16' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;tection des probl&#232;mes d'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#17' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Conversion en pdf marqu&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article360#18' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Un outil pratique : Typora&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques r&#233;f&#233;rences.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://a11y-guidelines.orange.com/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Recommandations Orange&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://a11y-guidelines.orange.com/fr/res/memos/word/Memo-Word-Orange.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Memento Accessibilit&#233; pour Word&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;5&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Titres&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Utiliser les styles de titres pour structurer le document : Titre 1, Titre 2, Titre 3, Titre 4&lt;br class='autobr' /&gt;
On peut utiliser : CTRL + 1, CTRL + 2, CTRL +3 du pav&#233; num&#233;rique activ&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir des intitul&#233;s sp&#233;cifiques et pr&#233;cis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;6&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Langue&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Sp&#233;cifier la langue utilis&#233;e quand celle-ci n'est pas celle par d&#233;faut&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou indiquer tout changement de langue (en s&#233;lectionnant le groupe de mots concern&#233;s) :&lt;br class='autobr' /&gt;
Menu Format &gt; Caract&#232;re &gt; Police &gt; Langue.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ou bien : Menu Outils &gt; Langue.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;7&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;R&#233;daction de contenus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Utiliser une police de caract&#232;res simple, sans s&#233;rif (Arial, Calibri, Liberation Sans&#8230;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas &#233;crire de phrase tout en majuscule et &#233;viter l'italique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les majuscules accentu&#233;es : &#201; &#192; &#200; &#217;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela : enfoncer la touche VerrMaj et frapper la lettre minuscule accentu&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Expliciter &#224; la premi&#232;re occurrence les abr&#233;viations qui ne font pas partie du langage courant.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;8&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Listes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour toute liste, utiliser les listes &#224; puces ou &#224; num&#233;rotation&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne pas utiliser les tirets pour faire une liste&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;9&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Mise en forme des contenus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Aligner le texte &#224; gauche, &#233;viter de le justifier, de le centrer ou de l'aligner &#224; droite.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les fonctions &#171; Retrait et Espacement &#187; au lieu des retours chariots, barre espace ou&lt;br class='autobr' /&gt;
tabulations pour mettre en forme les paragraphes : clic droit : paragraphe &gt;paragraphe &gt; Retrait et Espacement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les styles pr&#233;d&#233;finis pour la mise en forme des textes (Normal pour les corps de&lt;br class='autobr' /&gt;
texte, &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les possibilit&#233;s offertes pour cr&#233;er une mise en page. Exemples : menu Format &gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Style de page ou Format &gt; Colonnes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser le saut de ligne (Maj + Entr&#233;e) au lieu d'ins&#233;rer des lignes vides pour passer &#224; la&lt;br class='autobr' /&gt;
ligne suivante.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;10&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Couleurs et contrastes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Assurer un contraste suffisant entre la couleur du texte et celle du fond. Tester les contrastes&lt;br class='autobr' /&gt;
avec le &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/colour.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;logiciel &#171; Colour Contrast Analyzer &#187;.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
et ouvrir avec wine.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;viter d'&#233;crire un texte sur une image ou une texture de fond.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Veiller &#224; ce que les couleurs ne soient pas le seul moyen pour v&#233;hiculer de l'information.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;11&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Liens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fournir des intitul&#233;s de liens explicites. Exemple : pr&#233;f&#233;rer &#171; d&#233;couvrez nos offres &#187; au lieu de &#224; &#171; cliquer ici &#187; ou &#171; en savoir plus &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour chaque fichier t&#233;l&#233;chargeable, indiquer le nom, le format, le poids et la langue du fichier (si diff&#233;rente de celle du document)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;12&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Images&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Image porteuse d'information : renseigner un texte de remplacement reprenant le contenu informatif de l'image. Pour cela : S&#233;lectionner l'image, clic droit puis Propri&#233;t&#233;s &gt; Options &gt; Texte alternatif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Image d&#233;corative/illustrative : s&#233;lectionner l'image, clic droit puis Modifier le texte de remplacement et cocher &#171; d&#233;coratif &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Image lien : r&#233;diger un texte d&#233;crivant la fonction ou la destination du lien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Image informative complexe : r&#233;diger un texte indiquant l'emplacement de la description d&#233;taill&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;lectionner l'image puis Clic Droit puis Propri&#233;t&#233;s &gt; Options &gt; Description.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette description doit &#234;tre &#233;quivalente &#224; l'information transmise par l'image et doit &#234;tre &#224; proximit&#233; ou accessible via un lien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Disposition des images : si vous utilisez une option autre que &#034;ancrer au&lt;br class='autobr' /&gt;
caract&#232;re&#034;, l'image et le texte pr&#233;sents dans la description seront ignor&#233;es par certains lecteurs d'&#233;cran.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;lectionner l'image, clic droit &gt; Ancre &gt; Ancrer au caract&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;13&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Tableaux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ne pas utiliser de tableaux pour faire de la mise en page.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas ins&#233;rer une capture d'&#233;cran (ou image) d'un tableau.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;viter d'imbriquer des tableaux, de fusionner des cellules, de laisser des cellules vides et d'ins&#233;rer des images.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir des ent&#234;tes de colonnes : Menu Tableau &gt; Ins&#233;rer un tableau &gt;cocher en-t&#234;te.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter une description donnant l'objet du tableau. Clic droit sur le tableau &gt; ins&#233;rer une l&#233;gende.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;14&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Audio et vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Trois &#233;l&#233;ments peuvent s'av&#233;rer obligatoires pour d&#233;crire un contenu audio et/ou vid&#233;o :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Sous-titrage : contenu textuel synchronis&#233; avec la vid&#233;o donnant acc&#232;s &#224; la totalit&#233; de ce qui est exprim&#233; en audio (dialogue, bruit, musique&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Audiodescription : narration ajout&#233;e pour d&#233;crire les d&#233;tails visuels essentiels &#224; la compr&#233;hension de la vid&#233;o (actions, personnages, d&#233;cors&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transcription : version textuelle reprenant la totalit&#233; de l'information du contenu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Audio : seule la transcription est obligatoire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vid&#233;o : Sous-titrage obligatoire. Audio-description obligatoire si des informations sont donn&#233;es uniquement visuellement&lt;br class='autobr' /&gt;
Transcription obligatoire si la vid&#233;o contient des &#233;l&#233;ments interactifs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;15&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;V&#233;rification de l'accessibilit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Utiliser le &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;v&#233;rificateur int&#233;gr&#233; d'accessibilit&#233;&lt;/a&gt; : Menu Outils &gt; v&#233;rifier l'accessibilit&#233; et corriger les probl&#232;mes d&#233;tect&#233;s &#224; l'aide des solutions propos&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1012 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH226/icone-accessibilie-25687.png?1787598238' width='500' height='226' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;16&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;D&#233;tection des probl&#232;mes d'accessibilit&#233;&lt;/strong&gt;, v&#233;rifier :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#8226; titre du document,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; niveaux des titres,,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; alternatives textuelles,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; hyperliens,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; pas de retour &#224; la ligne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; pas de num&#233;rotation simul&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; pas de liste simul&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; pas de texte clignotant,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; pas de note bas de page ou note de fin.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;17&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Conversion en PDF&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enregistrer le document Word au format PDF :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. Menu Fichier &gt; Exporter vers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. Exporter au format pdf&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3. Cocher : &#034;Accessibilit&#233; universelle&#034;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;18&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Un outil pratique : Typora&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article338' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'outil Typora&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/utiliser-typora.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser Typora&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;19&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques r&#233;f&#233;rences&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://sofeve-concept.github.io/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://sofeve-concept.github.io/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://bit.ly/writer-accessible&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://bit.ly/writer-accessible&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://help.libreoffice.org/latest/fr/text/swriter&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://help.libreoffice.org/latest/fr/text/swriter&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; -* &lt;a href=&#034;https://a11y-guidelines.orange.com/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Recommandations Orange&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://a11y-guidelines.orange.com/fr/res/memos/word/Memo-Word-Orange.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Memento Accessibilit&#233; pour Word&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les outils d'accessibilit&#233; de libre-office : navigateur, v&#233;rificateur&lt;/a&gt; et &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article178' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le navigateur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://rgaa-checker.com/outils&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;RGAA : 42 outils d'aide &#224; l'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Index alphab&#233;tique</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3</guid>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_11 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;7&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/index.jpg' width=&#034;150&#034; height=&#034;145&#034; alt=''&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Index
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Une liste de mots, 1100 lignes, et les liens correspondants, pour vous aider &#224; trouver ce que vous cherchez.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;clear:both;&#034;&gt;&lt;/div&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_11 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;7&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L150xH145/index-9b675.jpg?1787601708' width='150' height='145' alt='' /&gt; &lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Index
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#A' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#B' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#C' class=&#034;spip_in&#034;&gt;C&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#D' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#E' class=&#034;spip_in&#034;&gt;E&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#F' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#G' class=&#034;spip_in&#034;&gt;G&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#H' class=&#034;spip_in&#034;&gt;H&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#I' class=&#034;spip_in&#034;&gt;I&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#J' class=&#034;spip_in&#034;&gt;J&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#K' class=&#034;spip_in&#034;&gt;K&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#L' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#M' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#N' class=&#034;spip_in&#034;&gt;N&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#O' class=&#034;spip_in&#034;&gt;O&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#P' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#Q' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Q&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#S' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#T' class=&#034;spip_in&#034;&gt;T&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#U' class=&#034;spip_in&#034;&gt;U&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#V' class=&#034;spip_in&#034;&gt;V&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#W' class=&#034;spip_in&#034;&gt;W&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#X' class=&#034;spip_in&#034;&gt;X&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#Y' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Y&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#Z' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Z&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#aide' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Comment chercher ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Nos tutoriels et nos fiches p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et, ci-dessous, des fiches plus techniques pour les bidouilleurs en marche vers l'autonomie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Trop riche, cet index ? Oui, 1080 entr&#233;es environ, comme un livre de cuisine qui part de la cuisson des p&#226;tes pour aller &#224; la recette du Beurre blanc au curry de madras !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;A&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;A&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A comme apprivoiser&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#dt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A-Attente, dossier temporaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article259' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Abiword&lt;/a&gt; alternative &#224; Libre-Office Writer.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Acc&#232;s gratuit&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article80' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accessibilit&#233; de ce site internet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article148' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accessibilit&#233;, d&#233;claration&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/?rubrique8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Accessibilit&#233; : articles&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article272' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accessibilit&#233; num&#233;rique : webinaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accessibilit&#233; libre office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique39' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accompagnements personnalis&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu&lt;/a&gt; et &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-02' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article180#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autostart&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accus&#233; de r&#233;ception&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH association&lt;/a&gt;1&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu&lt;/a&gt; et aussi &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article164' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu : exemples&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article142' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu pour windows&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Actions principales&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#1sb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Actions principales voir ficheVersion 1sb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Actions personnalis&#233;es Thunar&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Activer ORCA&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Activer Orca voir fiche 12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article82' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Adh&#233;sions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article197' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Adresses, contacts&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article41' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Affichage en liste&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Affichage en liste voir fiche 2b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article243#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Agenda sans chichis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article144' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Agenda Lightning&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article144#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Agenda google&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article208' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Agrandir caract&#232;res, ic&#244;nes et souris&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article33' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Agr&#233;ment ESUS&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article80' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aide sur ce site internet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article89' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aide &#224; distance, DWService&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article153#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aide-m&#233;moire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article129#aa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aller &#224;, menu de Caja&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aller &#224;, menu de Caja, Voir fiche 5sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Alsamixer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + Espace&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#af' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + F&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#f4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + F4&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article341#6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + Fl&#232;cheGauche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#afg' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + Fl&#232;cheGauche, raccourci&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#ao' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + Origine&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article66' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ALT + TAB&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article243#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Anniversaires&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article65' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuaire t&#233;l&#233;phonique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuaire t&#233;l&#233;phonique voir fiche 6c et fiche 6d&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article65#L' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuaire, localisateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article65#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuaire, raccourci&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article312' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuler, annulations&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article198#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apparence, modifier la police par d&#233;faut&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article59#fav' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Applications favorites&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#3a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Applications favorites voir fiche 3a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article2#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apprentissage du clavier&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/fiches/fiche-03b.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Apprentissage du clavier voir fiche 3b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apprentissage du clavier, logiciel Cookeys&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apt, sudo apt&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#doss' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arborescence&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#4c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arborescence, naviguer dans l'arborescence, voir fiche 4c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#ss' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arborescence, naviguer dans l'arborescence&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Archiver un dossier sous forme de fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-09' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arobase, faire un arobase&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arobase, touche arobase avec une seule touche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-05' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arr&#234;ter l'ordinateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article206' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Asunder, extraire les pistes d'un CD-DVD&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique39' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ateliers collectifs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ateliers : le site d&#233;di&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autocompl&#233;tion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article153' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autokey&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autostart ORCA&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autostart Orca voir fiche 12a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article153' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AutoTexte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article133' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Atouts et logiciels&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Auto-tri des documents&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#bl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aveugle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article110' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces : lire un document sur le web&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article341#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces : lire la presse en ligne avec la touche F9&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article197#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces : lire une adresse dans la messagerie Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour d'Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article202' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour de la banque&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour de la messagerie Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour de Libre-Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article214' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des cartes graphiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article58' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des connexions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des documents pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article223' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des &#233;crans&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article149' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour du braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article87' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour du formulaire CERFA&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour du clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour d'une cl&#233; bootable (amor&#231;able)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article96' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des fen&#234;tres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article93' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour de l'heure&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des photos&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour du son&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour du syst&#232;me&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour de la vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article205' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article81' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour des imprimantes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article258' class=&#034;spip_in&#034;&gt;astuces autour du disque dur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;B&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;B&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article235' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B comme bureautique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bandeau d'une fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article202' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Banque, documents bancaires&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article322' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre des menus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre des t&#226;ches ou panel&lt;/a&gt; - &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre des t&#226;ches voir fiche 1a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#bt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre des t&#226;ches : naviguer&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#4c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre des t&#226;ches, naviguer voir fiche 4c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article136#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre d'&#233;tat&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article118#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barres d'outils dans Libre-Office Writer&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#11a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barres d'outils dans Libre-Office Writer voir fiche 11a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barres d'outils dans Libre-Office Writer, d&#233;placement, priorit&#233;&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#11a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barres d'outils dans Libre Office Writer : personnalisation voir fiche 11a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125#bo' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Barre des formules dans Calc&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#bfn' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bascule mode focus - mode navigation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#ch' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Batterie : indications&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article349' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Batterie, le niveau&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article300' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Be my eyes, be my AI&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article51' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Biblioth&#232;ques sonores&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bibliovox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;BIOS&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article205#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bloquer-d&#233;bloquer un dossier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-06' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;bloquer l'ordinateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88' class=&#034;spip_in&#034;&gt;BNFA, biblioth&#232;que&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bo&#238;te combin&#233;e&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bo&#238;te combin&#233;e voir fiche 1sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-04' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bo&#239;te de dialogue&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Boite de dialogue Libre Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bootable (amor&#231;able) (cl&#233;)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Boot-menu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article270' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une boussole pour la recherche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bouton&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bouton, voir fiche 1sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article96#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Boutons, trois boutons disparus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article96#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Boutons des fen&#234;tres : changer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Box, acc&#232;s &#224; la box&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bureau sous Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article149' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article222' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille, Louis Braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article222' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article294' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille : apprendre le braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article222' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille : &#233;crire le braille, lexilogos&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article307' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille : d&#233;chiffer le braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article307' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Braille : l'imprimante BrailleRap&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article220#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Brasero&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article149' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Brltty&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article70' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Brother, imprimante&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le bureau sous Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le bureau sous Aciah-Linux, voir fiche 1a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le bureau avec des ic&#244;nes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article4#O' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bureau noir&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bureau disparu, plus d'ic&#244;nes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bureautique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article28' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bureaux-Espaces de travail&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;C&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;C&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article236' class=&#034;spip_in&#034;&gt;C comme courrier &#233;lectronique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/txt/fiches/lancer-caja.txt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Caja, lancer Caja&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article129' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, les barres&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, les barres et les zones, voir fiche 5b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article169' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, envoyer &#224;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, gestionnaire de fichiers&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#4b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, gestionnaire de fichiers, Voir fiche 4b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article129#aff' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, le menu affichage&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5sb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, le menu affichage, Voir fiche 5sb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article41#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja en liste&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5tb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja en liste, voir fiche 5tb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article129#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, couleurs ou motifs de fond&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article129#aa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, menu Aller &#224;&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, le menu : Aller &#224;, Voir fiche 5sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#sc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, le menu scripts&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article27' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, ouvrir fermer&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article169#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, ouvrir un terminal&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, raccourcis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, utiliser un mod&#232;le&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, les pr&#233;f&#233;rences, Voir fiche 5a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, fen&#234;tres&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#5c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, fen&#234;tres Voir fiche 5c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article169' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caja, sendto, envoyer &#224;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Calc cellules&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125#ac' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Calc, atteindre une cellule&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125#ef' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Calc formules&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Calc Tableur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article42' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Calculatrice&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article218#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Calibre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article38' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Canada, articles&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Canon, imprimantes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capture d'&#233;cran&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capture d'&#233;cran avec Ksnip&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capture d'&#233;cran&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#2d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capture d'&#233;cran Voir fiche 2d&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capture d'&#233;cran vers photofiltre ou gimp&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capture d'&#233;cran vers photoflare ou gimp&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Capturer un menu d&#233;roulant&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#sp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caract&#232;res sp&#233;ciaux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#sp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Caract&#232;res : unicode&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article197#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Carnet d'adresses, import&#233; depuis Orange&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Carte r&#233;seau pour la wifi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Casse, changer la casse, MAJ + F3&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article206' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CD-DVD extraire les pistes avec Asunder&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article219#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CD-DVD de donn&#233;es&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article219#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CD-DVD de musique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article219#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CD-DVD vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article220#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CD-RW- effacer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Chemins&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article22' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ch&#232;que, &#224; remplir quand on est aveugle&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article154' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Chown, chmod, chattr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article186#ch' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Chrome, installer, corriger une erreur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83#C' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Chromium, navigateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article340' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier : r&#233;capitulation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article345' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier : tout au clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, raccourcis&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, cr&#233;er un raccourci&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier : apprendre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#ap' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, apprentissage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article7#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, le haut, touches de fonction&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, pav&#233; principal&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article79' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, pav&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#3b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier pav&#233; num&#233;rique Voir fiche 3b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier, modification, astuces&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Claviers virtuels&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article31#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier virtuel Aciah&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier virtuel simple pour apprentissage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article340#6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier virtuel en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#clean' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clean et autoclean&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; Aciah-Linux, acheter&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; bootable, (amor&#231;able) d&#233;marrage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#cp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; Aciah-linux- copier sur une autre cl&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#cd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; Aciah-linux - installer sur disque dur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#sd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; Aciah-linux- sauvegarder sur disque dur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; Aciah-linux- restaurer &#224; partir d'une sauvegarde&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233; Wifi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article207' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cl&#233;mentine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#pnd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clic gauche, clic-clic, simulation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#pnd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clic droit, simulation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article31' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier virtuel Onboard&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clavier simple&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article173' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cloner&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article173#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clonezilla&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article173#cp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cloner une Cl&#233; Aciah-linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article52#cp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cloner une Cl&#233; Aciah-linux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cocher, fiche 1sb&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cocher Voir fiche 1sb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Code des touches, xev&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Coeur, touche Coeur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Combinaisons de touches&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article373'&gt;Compiz&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compresser un document pdf&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#10c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compresser un document pdf Voir fiche 10c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compresser un document pdf, le script&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compresser un fichier avec gzip&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compresser un dossier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#cu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte utilisateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article299#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Conna&#238;tre mon ordinateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#cv' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Conna&#238;tre la version de mon syst&#232;me&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article58' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Connexion, se connecter&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Connexion wifi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Connection wifi avec un smartphone&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#3c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Connexion wifi Voir fiche 3c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article59' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Consignes importantes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Console&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#cq' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Console, quitter&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Contacts avec Aciah&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article197' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Contacts, le carnet d'adresses&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique14' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Contrastes et couleurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article23' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Contrastes et couleurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#lc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Contraste de l'&#233;cran&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cookeys - pour apprendre le clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article54#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cookies : nous assumons&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article153' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Copcoll pour copier-coller&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Copier-coller&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article216' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Copier avec Print Friendly&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article73' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Corbeille de l'ordinateur, restaurer, vider&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article196' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Corbeille de la messagerie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#iu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Couleurs de l'interface&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article23#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Couleurs, choix des couleurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article23#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Couleur, changer de couleur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179#cd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Couper-d&#233;placer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#ce' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Courrier entrant, revenir &#224;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article200' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cozy, votre cloud&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article299#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CPU - le processeur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article1#w' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CTRL+W et Alt+Fl&#232;cheGauche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article250' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cups&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article185' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Curseurs de souris&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article185' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Un curseur plus gros pour la souris&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#6s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Customisation/personnalisation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;D&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;D&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article237' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D comme Divers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article86' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Daisy, lecteur Daisy&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article167' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Daisy, livres Daisy&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article93#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Date : quel jour sommes-nous ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article14' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;bit de la voix Espeak&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;bit de la voix Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article150' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;bloquer l'ordinateur&lt;/a&gt; : Alt + ImprimEcran + b&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;compresser un fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;connexion de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couper un document pdf avec PDFSplit ou PDFExtract&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#b2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couper un document pdf avec PDF-Split&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#10b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couper un document pdf Voir fiche 10b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;marrer Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;marrer sur une cl&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;marrer avec PLOP&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article157#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;p&#244;t, changer de d&#233;p&#244;t&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;sactiver Orca&lt;/a&gt; - &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voir fiche 12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article287' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dessin, drawing, logiciel&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;zipper un fichier&lt;/a&gt; et &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;zipper un fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article186' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dicter un texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article46' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Digital4better, entreprise partenaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article205#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Disque satur&#233;, faire du m&#233;nage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dix doigts&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Document pdf-texte, convertir en html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Document pdf-texte, conversion en jpg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Document pdf, utilisation de la machine &#224; lire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Document docx, lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article114#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Docx : comment ouvrir le fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article313' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Un seul doigt&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossiers-fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article140' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossiers cach&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article132' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossier pour les sites favoris&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article104' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mon dossier personnel, mes documents&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#racc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossier-parent&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#dt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossier temporaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Doublons, d&#233;tection&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;dpkg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;dpkg &#8212;configure&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article101' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dropbox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article233#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dropmefiles&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article205#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;du, commande du&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article89' class=&#034;spip_in&#034;&gt;DWService, aide &#224; distance&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-07' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aide par t&#233;l&#233;phone&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;E&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;E&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Echo de touche, avec Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article223#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecran blanc&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#ga' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecran, luminosit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article57#lc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecran, luminosit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#ec' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecran de connexion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article4#O' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecran noir&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article223#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecran noir et souris en croix : souci&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Editeur de texte, mousepad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article220#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Effacer un CD ou DVD RW&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Emmaus Connect&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article59#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer les fichiers d'aide&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer un document&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer sous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#dd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer sur le disque dur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer, enregistrer sous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer au format html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article68#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer sa voix avec Audacity&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article68#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer sa voix avec arecord&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article276' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enregistrer image et son avec simplescreenrecorder&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ensemble mais l'un avant l'autre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article233' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Envoi de gros fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Envoyer &#224;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Eole, biblioth&#232;que de l'A V H&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article218#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Epub, lecture avec EPubReader&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article218#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Epub, lecture avec FBReader&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article218#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EpubReader, pour lire les livres ePub&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Erreur google-chrome&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Erreur grub-efi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Error mounting&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article28' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Espaces de travail&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article14' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Espeak&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article33' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ESUS, entreprise solidaire d'utilit&#233; sociale&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etendu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-09' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Euro, faire le signe euro&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article288' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Evince&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article180' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Examen global, orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article201' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Extensions pour Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#ce' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Extension : un exemple&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Exporter au format pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;F&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;F&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article293' class=&#034;spip_in&#034;&gt;FAQ&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article218#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;FBReader pour les livres ePub&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fen&#234;tre de dialogue&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Fen&#234;tres : les fermer toutes avec : CTRL + MAJ + X&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#af' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fen&#234;tres, actions sur les fen&#234;tres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article345#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fen&#234;tres au clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-08' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fen&#234;tres, actions sur les fen&#234;tres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article198#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fen&#234;tres : &#233;chelle&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fen&#234;tres minimis&#233;es, navigation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article96#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Deux fen&#234;tres c&#244;te &#224; c&#244;te&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fermer Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#af' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fermer une fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article244#contenu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;150 Fiches p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article52#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques format papier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article52#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques format txt&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques format vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article53' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques sonores&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques tutos-minute&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches pour animateurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches simplifi&#233;es&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches simplifi&#233;es, liste&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#doss' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers et dossiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article140' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers cach&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article27' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers pr&#233;sent&#233;s en liste&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers en ordre alphab&#233;tique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article53' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers sonores&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers-Tutoriels-minute&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article233' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Filevert&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article51#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Films accessibles&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Filtres de couleurs&lt;/a&gt; et aussi &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Filtres de couleurs&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Find, commande dans le Terminal&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;fi&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#F' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, lancement&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, lancement Voir fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, aller sur internet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article65' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, annuaire t&#233;l&#233;phonique&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, annuaire t&#233;l&#233;phonique, Voir fiche 6d&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article65#ai' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, annuaire invers&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox au d&#233;marrage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article322' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, les barres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article64' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, barre personnelle, voir les marque-pages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article62#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, barre d'adresse&lt;/a&gt; - ALT + D ou bien F6 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, barre d'adresse, Voir fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article322' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, barre des outils&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article63#rr' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, barre de recherche&lt;/a&gt; - CTRL + K&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#7a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, barre de recherche, Voir fiche 7a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article161' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, conservation des onglets&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article120' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, couleurs&lt;/a&gt; -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, couleurs, Voir fiche 6a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article201#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, extensions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article64' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, favoris et marque-pages&lt;/a&gt; - ALT + M -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, favoris et marque-pages, Voir fiche 6c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, fermer&lt;/a&gt; - ALT + F4&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, fermer un onglet&lt;/a&gt; - CTRL + W &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article64#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, historique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, fermer un onglet, Voir fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, lecture d'un fichier pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, marque-pages, voir fiche 6c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article120#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, menus plus gros&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, mode lecture&lt;/a&gt; - CTRL + ALT + R &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, mode lecture, Voir fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article201#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, modules d'extensions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article75' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, navigation priv&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, passer d'un onglet &#224; un autre&lt;/a&gt; - CTRL + TAB -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, passer d'un onglet &#224; un autre, Voir fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, raccourcis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, raccourcis, fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article63' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, recherche&lt;/a&gt; : CTRL + K - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#7a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, recherche Voir fiche 7a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, reculer d'une page&lt;/a&gt; - ALT + Fl&#232;che-Gauche -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, reculer d'une page, Voir fiche 6b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#7c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, rep&#233;rer rapidement les liens d'une page, Voir fiche 7c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article295' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, l'ouvre-bo&#238;te universel&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article152' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, textiser&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#npu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Firefox, bloquer notificatpons et pop-ups&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;fix-missing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Focus&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Focus, Voir fiche 1sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article36' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fondation Cognacq-Jay&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article45' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fondation Feuilhade&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article223#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fonds d'&#233;cran&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article4#O' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Un fond noir ou sombre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Format htm ou pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique40' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations intensives&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Formations : le site d&#233;di&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formules dans CALC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article267' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Framatalk, visio-conf&#233;rence&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Framboise 14&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Free -m&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#af' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F1, touche F1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article320' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F1 - F2 - F3 - F4 - F5 - F6 - F7 - F8 - F9 - F10 - F11 - F12&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article311' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F6 : les richesses de la touche F6&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article139#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F7, navigation au curseur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article99' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F7 avec la loupe&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article262' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F8, lire et obtenir le texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article341#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F9, mode-lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F 10, d&#233;zipper, d&#233;compresser une archive&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F11, lire avec Daisy-player&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;F 12, lire avec VLC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;G&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;G&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gestionnaire de fichiers, Caja&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gestionnaire de fichiers, Thunar&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gestionnaire de mise &#224; jour&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gestionnaire de pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article217' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gestionnaire de temps, Hamster&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article24' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Github&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article24' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gitlab&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article114#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gnome-sushi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Google-actualit&#233;s, lire un article&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article224' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Google Drive&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article258#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gparted&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article220' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Graver un CD-DVD&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article220#iso' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Graver une image iso&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article106' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Groupe&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article233' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gros fichiers : FileVert, Grosfichiers, Smash&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article198' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grossir les caract&#232;res&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article21' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grossir les caract&#232;res avec le zoom&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;GRUB&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Gthumb, visionner des photos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;H&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;H&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article238' class=&#034;spip_in&#034;&gt;H comme Handicap&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article217' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Hamster, gestionnaire de temps&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article286' class=&#034;spip_in&#034;&gt;H&#233;mipl&#233;gie et lecteur d'&#233;cran&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article345' class=&#034;spip_in&#034;&gt;H&#233;mipl&#233;gie et navigation au clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article93#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Heure, quelle heure est-il ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article93#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Heure, r&#233;gler&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article294' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Histoire de Louis Braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article64#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Historique des sites visit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article250' class=&#034;spip_in&#034;&gt;HP, imprimante Deskjet 2700&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article338' class=&#034;spip_in&#034;&gt;HTML, faire une page html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article170' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Hyperliens dans une page libre-office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article225' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Hypnotix, t&#233;l&#233;vision&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;I&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;I&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Icedove est l'autre nom du logiciel Thunderbird&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, accus&#233; de r&#233;ception&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article138' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, changer de couleur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, messagerie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, pi&#232;ces jointes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, raccourcis simples&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, raccourcis liste compl&#232;te&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#rt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Icedove-Thunderbird, r&#233;pondre, transf&#233;rer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ic&#244;nes dans Libre Office, navigation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ic&#244;nes sur le bureau&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ic&#244;nes de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ic&#244;nes sur le bureau : naviguer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article183#cc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ic&#244;nes pour copier et coller&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ic&#244;ne pour arobase&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Identifiant de connexion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article290' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Illectronisme&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Images : ouvrir, s&#233;lectionner, modifier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Images : voir, imprimer, renommer, recadrer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imagemodify&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article81' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante : chemin&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article81' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante, activ&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article32' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante, ajouter, configurer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article81' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante, file d'attente&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article32#si' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante, supprimer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article81' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante, d&#233;panner&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Impr Ecran ne fonctionne plus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article189' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Inconsistency, exp&#233;rience&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Initiation &#224; Aciah-linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Initiation &#224; l'informatique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;initramfs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Innovations&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article312' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Innovations r&#233;versibles&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-Linux.org/IMG/html/insert.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Insert, raccourcis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article238#16' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Insert, la touche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#is' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Insert + s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Inspecteur Libre Office, v&#233;rificateur accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Installer Linux-Mint&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article315' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#iu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Interface utilisateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Internet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article23' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Inverseur de couleur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Inverser les couleurs avec negate&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;J&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;J&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;JPEG, format d'image&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;document jpg, &#224; partir d'un document pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Joindre un document &#224; un message&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Jour, mise &#224; jour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;K&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;K&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article150' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Kernel panic&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;kill, tuer un processus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article99' class=&#034;spip_in&#034;&gt;KMag la loupe&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ksnip : capture d'&#233;cran&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Kudu, nettoyage ordinateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;L&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-01' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lancer l'ordinateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lancer-arr&#234;ter&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lancer, arr&#234;ter voir fiche 2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#L' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lanceur-raccourci, objet graphique clicable sur le bureau&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article183#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lanceur-raccourci vers un dossier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Langue fran&#231;aise, paquets de langue&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique15' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecteur d'&#233;cran ORCA&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecteur d'&#233;cran Orca, Voir fiche 12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article86' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecteur Daisy&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article167' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Livres Daisy&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article107#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture par caract&#232;re&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article107#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture par ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture par ligne, Voir fiche 12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article107#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture globale&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture avec la machine &#224; lire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture audio d'un document txt&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture audio d'un document pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article110' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture audio dans Firefox ou Midori&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article107' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture audio dans Libre Office&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture d'un article de Google-Actualit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#w' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture d'un article de Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture d'un fichier word .docx&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture facile avec F10-F11-F12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier html avec Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#pdf' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier pdf-texte converti en txt&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#odt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier odt avec Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#ff' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier pdf avec Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier pdf avec Firefox et Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier pdf avec Orca et Evince&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture d'un fichier pdf &#224; la vol&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture fichier pdf avec Orca et Evince, voir fiche 12sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12sb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lecture d'une page web avec Mode Lecture ou Textise, voir fiche 12sb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://numericatous.fr/wp-content/uploads/2023/04/Decouvrir_le_Libre-2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Libre, qu'est-ce que le libre ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;low&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, Writer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office ne se lance pas&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article35#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, outil d'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, enregistrer sous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, simplifier la fen&#234;tre d'enregistrement&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article201#L' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, extensions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article35#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre office, r&#233;glages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article136' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, taille des menus et des ic&#244;nes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#11c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, taille des menus et des ic&#244;nes, Voir fiche 11c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article136' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, taille des textes et des titres&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#11d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, taille des textes et des titres, Voir fiche 11d&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article135' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, couleurs de l'interface&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#11sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office, couleurs de l'interface, Voir fiche 11sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article170' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre-office, mettre des hyperliens&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre-office, options&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article174' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre-Office, rep&#232;res de texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article118#mtp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre-Office Writer, les niveaux de titre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article178' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre-office, le navigateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#z' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre-Office, le zoom&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article125' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office Calc, d&#233;couvrir&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article126' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Libre Office Calc, s&#233;lectionner, trier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/licence-gpl-v3-francais.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Licence GPL-v3&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lien, mot magique&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lien, mot magique, Voir fiche 1sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Liens de toute la page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article291' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lien vers une URL&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#7c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Liens de toute une page web, Voir fiche 7c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lien dans un message, comment l'ouvrir&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article260#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lire &#224; la vol&#233;e, touche F7&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lire et obtenir le texte, touche F8&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#lot' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lire et obtenir le texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lire avec Daisy-player, touche F11&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lire avec VLC, touche F12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#06' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lis pour moi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article50#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Liste des applications&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Liste des fiches simplifi&#233;es&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Livres audio&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Livre audio avec Eole - AVH&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Livre audio avec la BNFA&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Livre audio avec les biblioth&#232;ques sonores&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article229' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Localisateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article199' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Loupe vmg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article273' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Loupe cliquable&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#ar' class=&#034;spip_in&#034;&gt;lscpu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article51#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;LSF, sourds&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article136#lu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Luciole (police)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#ga' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Luminosit&#233; de l'&#233;cran&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#lc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Luminosit&#233; et contraste&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;M&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;M&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article257' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mac, aciah-linux sur un ordinateur Mac&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Machine &#224; lire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Machine &#224; lire pour jpg et png&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#lot' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Machine &#224; lire pour pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#06' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Machine &#224; lire : lis pour moi&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#20a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Machine &#224; lire un document pdf, Voir fiche 20a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#20b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Machine &#224; lire un document dactylographi&#233;, Voir fiche 20a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/machine-a-lire-documents-daisy.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Machine &#224; lire un document daisy&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/machine-a-lire-documents-jpg-png-pdf-tif.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Machine &#224; lire documents jpg, png, tif, doc et autres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article268' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Magique, Aciah-Linux est magique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah.xyz/touches-detournees-et-scripts-magiques.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Magiques, scripts magiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article275' class=&#034;spip_in&#034;&gt;MAJ, la touche MAJ&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article338#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Markdown, Typora, Ghostwriter, ReMARKable&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article188' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Malo, machine &#224; lire pour ordiphone&lt;/a&gt; - ne fonctionne plus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Marmiton, lire une recette&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#mx' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Maximiser une fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article65#mp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Marque-page dans Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#6c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Marque-page dans Firefox, Voir fiche 6c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#mx' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Minimiser une fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article188' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;c&#233;nat de comp&#233;tences&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;mo-express&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;moire vive, RAM&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article54' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mentions l&#233;gales&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-04' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menus pour Aciah-Linux, Voir fiche A-04&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu, voir fiche 1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu de d&#233;connexion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu pour Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#mc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu contextuel, menu d&#233;roulant&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#mc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu contextuel, touche sp&#233;ciale&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article74#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu d'une fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu d&#233;roulant, capture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article64#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu des marque-pages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#af' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu Fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu, mot magique&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu, mot magique, Voir fiche 1sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu simple, ACIAH-Menu perso&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article164' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu simple, exemples&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article142' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu-simple pour Windows&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article159' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Menu Whisker&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article104' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mes documents&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie Icedove-Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique9' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie : l'ensemble des explications&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Message, lire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Message suivant, message pr&#233;c&#233;dent&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Message, &#233;crire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#rt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie : r&#233;pondre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article172' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie ultra-simplifi&#233;e avec speechnotes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#nl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie : messages non lus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article195' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie, pr&#233;cautions de s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article197' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Messagerie, le carnet d'adresses&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article136#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;tabarre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article22' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Milk Ch&#232;que pour remplir un ch&#232;que&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article114#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mime&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mise &#224; jour&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mise &#224; jour avec le Terminal&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
[Mise &#224; jour, vid&#233;o&gt;324#a]&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mise &#224; jour avec Synaptic&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article118' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mise en forme dans Libre-Office Writer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article143' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mode lecture, marque-page avec cl&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article21#F' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mode focus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article21#F' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mode navigation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mod&#232;le de document&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec Evince&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec Inkscape&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec Master Pdf Editor&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec PDF Candy&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec PDF Mod&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec Xournal&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modifier un document pdf avec Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article201#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Modules pour Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mot de passe de connexion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article100' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mot de passe : changer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article62#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Moteur de recherche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mots magiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mousepad, &#233;diteur de texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mousepad, taille de police&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mousepad, rechercher&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article111#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Muet, ordinateur muet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;N&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;N&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article221' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Natbraille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigateur Libre Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article178' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigateur dans Libre-Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article139' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation au curseur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article75' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation priv&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation rapide dans les dossiers et fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article145' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation structur&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article203' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation structur&#233;e, essais&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#ss' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Naviguer dans les dossiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article161#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Naviguer dans les onglets&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article161' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation dans Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Negate pour inverser les couleurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83#nn' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Nmcli, nmtui&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155#n' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Noir et blanc&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Numericatous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Num&#233;riser avec un script&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Num&#233;riser avec Simple Scan&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Num&#233;riser vers jpg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article170#9' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Num&#233;rotation hi&#233;rarchique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;O&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;O&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Obtenir Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article204' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Loupe Okular&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article161#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Onglets de Firefox, navigation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Onglets pour Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;o&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, aide-m&#233;moire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA : principales commandes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, commandes de lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#vl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, vitesse de lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA au d&#233;marrage&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA au d&#233;marrage, autostart Voir fiche 12a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Orca, KPDelete&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, lecteur d'&#233;cran&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA d&#233;couverte Voir fiche 12a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, lire des documents&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article213' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Orca, lire un tableau&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, modifier les raccourcis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article2#des' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, muet&lt;/a&gt; - - INSERT + S&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA muet Voir fiche 12a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article111#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA anormalement muet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#vl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, vitesse de lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, raccourcis rapides&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, am&#233;liorer la prononciation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article310' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, touches rapides&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#av' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, choix de la voix&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA : principales commandes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA d&#233;bit, hauteur, volume de la voix&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#e' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA &#233;cho de touche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#vb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA ponctuation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article59#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA pr&#233;cautions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#pr' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA pr&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA pr&#233;f&#233;rences li&#233;es &#224; une application&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA : raccourcis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA, r&#233;parer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#vb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA verbosit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ORCA : le faire taire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Origine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Outils d'accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article208' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Outils pour mal-voyants&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Outils, barres d'outils de Libre-Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ouvrir Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article114' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ouvrir avec&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article355' class=&#034;spip_in&#034;&gt;O&#249; suis-je ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article224' class=&#034;spip_in&#034;&gt;OverGrive&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;P&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;P&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Panel&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article96#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Panel disparu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article157' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Paquets&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Paquets de langue&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#racc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Parent, dossier-parent&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article267#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Partage d'&#233;cran avec Framatalk&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article258#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Partitions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article258#li' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Partitions : liste&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article258#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Partitions : modifier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pav&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#pnd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pav&#233; num&#233;rique d&#233;sactiv&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Paypal, acheter une cl&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article245#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDF accessible&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf arranger&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, assembler plusieurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, compresser&lt;/a&gt; -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#10c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, compresser Voir fiche 10c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf-texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115#ht' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf-texte, convertir en html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf-texte, conversion en jpg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf-texte, lire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, d&#233;couper en plusieurs pages&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#10b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, d&#233;couper en plusieurs pages, Voir fiche 10b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, d&#233;couper avec pdftk&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, gestionnaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf-image&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, lire un document&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, lire, plusieurs fa&#231;ons&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article134' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDFmod&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article134#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDFMod, raccorder des documents pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article134#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PdfMod, extraire et exporter&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf mode pr&#233;sentation : CTRL+Alt+P&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pdf, num&#233;riser&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDFSplit ou PDFExtract&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDFSplit ou PDFExtract Voir fiche 10&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article39#b2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDFSplit&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article245#acc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDF structur&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDF vers html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDF vers png&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article115#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PDF vers txt&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article154' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Permissions&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article315' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Perplexity - intelligence artificielle&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article164' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Perso, menu perso&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://wiki.visionduweb.fr/index.php/Installer_et_personnaliser_Linux_Mint&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Personnaliser Linux-Mint&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67#pb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Personnaliser le bureau de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#6s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Personnaliser Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77#6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Photofiltre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Photoflare&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pi&#232;ce jointe, lire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pi&#232;ce jointe, ajouter&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article121' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pi&#232;ces jointes, ouvrir&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pi&#232;ces jointes, enregistrer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article184' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pix, visionneur d'image&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article274' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Piratage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article149' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plage braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article247' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plan du site&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PLOP, d&#233;marrage avec ce logiciel&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Point de rep&#232;re&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article180#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Point, toujours au pav&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#pt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Point et point-virgule, &#233;changer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-Linux.org/IMG/html/outils-mal-voyants.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Polices, th&#232;me et taille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43#op' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Police OpenDyslexic&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article136#lu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Police Luciole&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#pt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Poste de travail&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article183#pt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Poste de travail, lien&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article145#ph' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Poursuivre d'en haut&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article128#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Print - impr ecran ne fonctione plus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article75' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Priv&#233;e (navigation)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Premiers r&#233;glages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Premi&#232;res manipulations&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sentation de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article133' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sentation des atouts et logiciels de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique30' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Presse&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article140#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Profil de Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article140#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Profil de Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article154' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Propri&#233;taire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article354' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Publipostage, lettre circulaire, Calc&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Purge de libreoffice&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article194' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plusieurs profils pour Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article42#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Python pour calculer&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;Q&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Q&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#06' class=&#034;spip_in&#034;&gt;QR Code, cr&#233;er&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/?rubrique5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Qualiopi, certification&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article12' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article62#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Qwant, moteur de recherche&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;R&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis-clavier : liste&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis principaux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourci-clavier : cr&#233;ation personnalis&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article286' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis-clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article14' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis pour Espeak&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis pour Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis pour Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis pour Icedove-Thunderbird&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article23' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis clavier, couleurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article141' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis clavier avec CTRL&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#y' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis-clavier pour youtube&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis, modifier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#w' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec WIN&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#wa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec WIN + ALT&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#cwa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec CTRL + WIN + ALT&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec ALT&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec MAJ&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#mw' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec MAJ + WIN&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article226#cm' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec CTRL + MAJ&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article141' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcis avec CTRL&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article209' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Radio Goodvibes bien vocalis&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;RAM&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article315' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Read aloud, extension pour Firefox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article322#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Read aloud, au clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article270' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recherche : notre boussole&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article63' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recherche sur internet&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#19c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recherche sur internet, Voir fiche 19c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article127' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recherche dans l'ordinateur&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#19a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recherche dans l'ordinateur, Voir fiche 19a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rechercher dans la messagerie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recherche dans un document fait avec Mousepad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article116' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rechercher et remplacer avec LibreOffice&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rechercher et remplacer avec Mousepad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88#ta' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rechercher un livre audio par le titre ou par l'auteur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Recovery&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article289' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;cup&#233;rer un texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;cup&#233;rer de la place sur l'ordinateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article154#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;cursivit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Redimensionner&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article212' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Redshift&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;duit&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article55' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Remerciements&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#rnd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Renommer fichier ou dossier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article174' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rep&#232;res de texte dans Libre Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rep&#232;re dans une page web, avec M&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#rt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;pondre &#224; un message&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article173#res' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rescuezilla&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article106#Om' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;seau-mini&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ressources informatique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Restore, restaurer la configuration&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article59#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Retirer une cl&#233; USB&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article43#rd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Retrouver un fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article312' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;versible&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ristretto, visionner des photos&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article40' class=&#034;spip_in&#034;&gt;RSS&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article173#ru' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rufus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article130#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rythme de lecture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;S&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;S&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article51#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S2S, langue des signes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article255' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Samsung&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#bl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sans souris, sans soucis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sans souris, sans pav&#233; tactile&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article321' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sant&#233;, mon espace-sant&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-Linux.org/IMG/html/c-sauvegarder-clef.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sauvegarder la cl&#233; Aciah-linux sur le disque dur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article151' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sauvegarde avec Timeshift&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Scan-vers-PDF&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Scanner avec un script&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Scanner avec Simple-Scan&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article353' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Scanner avec NAPS2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88#L' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Script pour d&#233;zipper un livre de la biblioth&#232;que sonore&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Scripts de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article262' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Script magique F8 : lire et obtenir le texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article341#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Script F9 : mode-lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article263' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Script magique F10 : d&#233;compresser et lire un fichier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article265' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Script magique : scanner et lire le texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article266' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Script magique save.sh : enregistrer sous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#sed' class=&#034;spip_in&#034;&gt;sed, commande sed&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article195' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;curit&#233; de la messagerie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;lectionner du texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;61#ss&lt;br class='autobr' /&gt;
[S&#233;lectionner tout : CTRL+A-&gt;92#s&#034;&gt;S&#233;lectionner plusieurs fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article223#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Session et d&#233;marrage, r&#233;paration&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article275' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Shift : c'est l'autre nom de MAJ, majuscule.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#ss' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Simple scan&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article72#S' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Signets, Caja&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Simple-scan : choisir le scanner, num&#233;riser&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Simplifier la fen&#234;tre d'enregistrement de Libre Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article62' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Site internet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article267#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Skype, voir framatalk&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article217' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Snap&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Solidatech&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article111' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Son&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Son, plus d'ic&#244;ne au tableau de bord&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Son, utiliser alsamixer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Son, volume trop bas&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Son &#224; l'arriv&#233;e d'un message&lt;/a&gt;&#224; suivre, article pas fini ...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Son, raccourcis pour le volume&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article230' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sources et libert&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article185' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Souris : curseur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article185' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Souris : rep&#233;rage avec Compiz&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article223#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Souris en forme de croix&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article55#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Soutiens&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article70#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Spooleur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article276' class=&#034;spip_in&#034;&gt;SSR simplescreenrecorder&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article62#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Startpage, moteur de recherche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article9' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Statuts de A.C.I.A.H&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Stopmbrola&lt;/a&gt; avec WIN + Alt + E&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sudo : j'ai tous les pouvoirs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article106#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sudoers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#sd' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Supprimer fichier ou dossier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Surbrillance (mettre en surbrillance)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Suspendre Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article157' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Synaptic&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article101#S' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Synchronisation avec Dropbox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article224' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Synchronisation avec Google Drive&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article356' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Synth&#232;se vocale&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article299#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Syst&#232;me de fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Systray&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;T&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;T&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#tab' class=&#034;spip_in&#034;&gt;TabTab&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article170#7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Table des mati&#232;res&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tableau de bord&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article213' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tableau, lire avec Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article343' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tableau avec reMARKable&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article343' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tableau accessible&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tabuler&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122#1sb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tabuler, Voir fiche 1sb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article296' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tabulation et accessibilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article208' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Taille des caract&#232;res, ic&#244;nes, souris&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Taper avec les dix doigts&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article59#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger un fichier-d'aide&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article40' class=&#034;spip_in&#034;&gt;T&#233;moignages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#dt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Temporaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article179#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Temporaire, dossier temporaire A-Attente&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Terminal&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#ft' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Terminal : effacer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article60#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Terminal, mise &#224; jour&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article232#A-11' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Terminal, mise &#224; jour&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article351' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tester le site aciah-linux.org&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article152' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Textiser une page web&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article208' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Th&#232;mes&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article4#mv' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Th&#232;mes pour les mal-voyants&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunar, actions personnalis&#233;es&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#9a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunar actions personnalis&#233;es, Voir fiche 9a&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunar, gestionnaire de fichiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunar, menus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article20#pr' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunar, pr&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3#I' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird - voir Icedove&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article138#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, couleurs texte et fond&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, lancement au d&#233;marrage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article17' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, lire les messages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, trier les messages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, &#233;crire un message&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article201#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, extensions, modules compl&#233;mentaires&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article183#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, liens&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, nouvelle fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article194' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, plusieurs profils&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article113#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, raccourcis-clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#dl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, recopier les dossiers locaux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article197' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, le carnet d'adresses&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#n' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, naviguer dans les dossiers&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#q' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird et quarantaine&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article108#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, son signalant un message&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article138' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Thunderbird, les couleurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article151' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Timeshift&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article64#T' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tiroirs pour les marque-pages&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article161#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tiroir pour la conservation des onglets&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article260#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche F5&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches rapides F8-F10-F11-F12&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches d&#233;tourn&#233;es&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article316' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche coeur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#fn' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche Fn&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche Origine&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article30#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche fin&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article238#16' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche insert&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Traitement de texte, fa&#231;on Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article109#rt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Transf&#233;rer un message&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article319' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trembler, mains qui tremblent&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article126#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trier, avec Libre Office Calc&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tri des documents de l'ordinateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tri des documents, script tri.py&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trier les fichiers par nom dans un dossier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article61#h' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trouver un fichier par la premi&#232;re lettre de son nom&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche Coeur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah.xyz/touches-detournees-et-scripts-magiques.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Touches d&#233;tourn&#233;es et scripts magiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article150#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches magiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches magiques pour lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article150#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches r&#233;manentes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article150#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches r&#233;p&#233;titives&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article320' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches de fonction&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche arobase &#224; cr&#233;er&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#mc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche Menu Contextuel, &#224; cr&#233;er&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#mc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touche Application, &#224; cr&#233;er&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#mt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches d'un clavier : modifier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches d&#233;tourn&#233;es&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article310' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Touches pour Orca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article78#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Traduire avec DeepL : explications en fran&#231;ais&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article78#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Translate with DeepL - explanations in English&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article78#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Traduire avec le terminal - explications en fran&#231;ais&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article169' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour de Caja&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article149' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour du braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article165' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour d'Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article87' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour du formulaire CERFA&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour du clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article94' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour d'une cl&#233; bootable (amor&#231;able)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article96' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour des fen&#234;tres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article93' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour de l'heure&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article155' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour des photos&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour des images&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article182' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour de libre-office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article81' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour des imprimantes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tutoriels-minute&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour du son&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour du syst&#232;me&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour de la vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article214' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trucs et astuces autour des cartes graphiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tuer un processus avec kill&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tutoriels-minute&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?rubrique20' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tutoriels en anglais&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article114#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Types MIME&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article338#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Typora, &#233;diteur Markdown&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;U&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;U&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;uname -m&lt;/a&gt;, conna&#238;tre mon ordinateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#sp' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Unicode&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article216' class=&#034;spip_in&#034;&gt;U R L d'une page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trouver l'URL d'une page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article13#ru' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Raccourcir une URL&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article106#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Utilisateur, changer d'utilisateur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article292' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Unaraf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article234#10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une seule touche pour d&#233;zipper&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une seule touche pour couper le son&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une seule touche pour faire @&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#f4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une seule touche pour fermer une fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#pt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une seule touche pour faire un point&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article173#u' class=&#034;spip_in&#034;&gt;UUID &#224; changer&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;V&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;V&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Valider&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Valider, Voir fiche 1sb&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article231' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Veille, mise en veille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#vb' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Verbosit&#233; de Orca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article95' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Versions de Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article36' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Victoires de la Bretagne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article88#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Victor Reader, lecteur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o, lecture, pause&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o avec Cheese&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o : ralentir&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#g' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o avec guvcvieuw&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article276' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o avec simplescreenrecorder&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#y' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o sur youtube&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;os : les vid&#233;os de Aciah&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article318' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vimium, navigation au clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article267' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Visio-conf&#233;rence avec Framatalk&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article77#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Visionner des photos&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article269#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Visionneuse pdf et raccourcis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#vl' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vitesse de lecture, pour ORCA&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#13c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vitesse de lecture pour Orca Voir fiche 13c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;VLC, liste de lecture de vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article98#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;VLC, raccourcis-clavier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article85' class=&#034;spip_in&#034;&gt;VLC, installer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article199' class=&#034;spip_in&#034;&gt;vmg, la loupe&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article5#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vocaliser Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article14' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voix Espeak : d&#233;bit, hauteur, volume&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#av' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voix ORCA, genre&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voix ORCA, d&#233;bit, hauteur, volume&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#13b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voix ORCA, d&#233;bit, hauteur, volume Voir fiche 13b&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article6#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voix Voxin&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article186' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voix vers texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article111' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Volume&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#b' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Volume trop bas&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article91#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Volume : raccourcis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;W&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;W&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article159' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Whisker, menu&lt;/a&gt; : MAJ + WIN + F1 ou WIN + L&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article83#cw' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Wifi, connexion&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#13c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Wifi, connexion- voir fiche 13c&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/?article83#p&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wifi ne fonctionne pas&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article103#w' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article41#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Win +&#233; raccourci pour thunar&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article41#r' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Win +apostrophe raccourci pour caja&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, Libre Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article35' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, Libre Office, installer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, lancer&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, fermer&lt;/a&gt; : Alt + F4&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#S' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, supprimer des caract&#232;res&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, commandes de lecture&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#12d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Writer, commandes de lecture voir fiche 12d&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;X&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;X&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article137#X' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Xournal, Modifier un document pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#x' class=&#034;spip_in&#034;&gt;xev, code des touches du clavier&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;Y&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Y&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article112' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Youtube&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#7d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Youtube, fiche 7d&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;Z&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Z&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146#z' class=&#034;spip_in&#034;&gt;zip, que faire avec un dossier zipp&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article146' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Zipper, cr&#233;er une archive&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article67' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Zone de notification&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article76#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Zone de saisie&lt;/a&gt; -&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article123#1sa' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Zone de saisie Voir fiche 1sa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article15#z' class=&#034;spip_in&#034;&gt;zoomer dans LibreOffice&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article187#z' class=&#034;spip_in&#034;&gt;zoom-lo dans Libre-Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article147#ar' class=&#034;spip_in&#034;&gt;32 bits ou 64 bits ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article261' class=&#034;spip_in&#034;&gt;zorin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;aide&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment chercher ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les personnes pouvant utiliser une souris&lt;/strong&gt;, voici une proc&#233;dure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour trouver un mot dans cette liste, faire d'abord : &lt;strong&gt;CTRL+ F&lt;/strong&gt;. Ecrire le mot recherch&#233;. Valider avec &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour trouver la prochaine occurrence, frappez &lt;strong&gt;F3&lt;/strong&gt; . &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour trouver la pr&#233;c&#233;dente, faites : &lt;strong&gt;MAJ + F3&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ensuite cliquer sur le lien correspondant &#224; la recherche. Et faire &lt;strong&gt;ALT + Fl&#232;che-Gauche&lt;/strong&gt; pour revenir en arri&#232;re si n&#233;cessaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les personnes navigant uniquement au clavier&lt;/strong&gt;, voici une proc&#233;dure :&lt;br class='autobr' /&gt;
1 - Faire &lt;strong&gt;CTRL + F&lt;/strong&gt; et saisir le mot recherch&#233;. Ne pas valider. &lt;br class='autobr' /&gt;
2 - Faire &lt;strong&gt;F3&lt;/strong&gt; &#224; r&#233;p&#233;tition jusqu'&#224; entendre le lien correspondant &#224; ce que l'on cherche.&lt;br class='autobr' /&gt;
2 - Quand on a trouv&#233; ce lien, faire &lt;strong&gt;Echap&lt;/strong&gt; pour quitter le moteur de recherche.&lt;br class='autobr' /&gt;
3 - Valider avec &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;. Alors le lien est ouvert.&lt;br class='autobr' /&gt;
4 - On peut revenir en arri&#232;re avec &lt;strong&gt;ALT + Fl&#232;che Gauche&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
6 - On frappe alors &lt;strong&gt;F3&lt;/strong&gt; &#224; r&#233;p&#233;tition pour trouver le lien qui nous int&#233;resse. Et on ouvre ce lien avec &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Le site de Aciah-Linux comporte des rep&#232;res. Quel que soit l'endroit o&#249; vous vous trouvez, frappez la lettre M une fois, et vous arriverez en haut de page, &#224; la navigation rapide c'est &#224; dire : aller au contenu, aller au menu, retour &#224; l'accueil, et cetera !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;mailto:equipe-advl@laposte.net&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;&lt;strong&gt;Si vous avez besoin de quelque chose, &#233;crivez &#224; equipe-advl(at)laposte.net&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Tri et Autotri, doublons, kudu</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_387 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/autotri-2.jpg' width=&#034;87&#034; height=&#034;83&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Nettoyage de printemps ! Trier les fichiers, d&#233;tecter les doublons, supprimer les fichiers temporaires. Voici Autotri, Fdupes et Kudu .... Indispensable quand on a beaucoup de documents.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_387 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L87xH83/autotri-2-ecd72.jpg?1787598238' width='87' height='83' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Ranger un ordinateur c'est indispensable, surtout quand on a beaucoup de documents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Tri et autotri&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Doublons&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article181#k' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Nettoyage&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;a&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le script tri.py&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Souvent, dans un dossier, il y a des textes, images, vid&#233;os qui font partie de ce dossier et qu'il ne faut pas d&#233;placer. Pour autant, on souhaite ranger ce dossier, selon l'extension des fichiers. D'o&#249; l'utilit&#233; du script tri.py.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/tri.py&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le script tri.py est ici.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce script tri.py est &#224; placer dans /usr/bin, en v&#233;rifiant bien les &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article154' class=&#034;spip_in&#034;&gt;permissions avec chown et chmod.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment l'utiliser si on veut ranger le dossier T&#233;l&#233;chargements ?&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; lancer un terminal avec : Win + T&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;crire : &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;cd T&#233;l&#233;chargements&lt;/code&gt;, puis valider.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;crire : &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;tri.py&lt;/code&gt; puis valider.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; alors les sous-dossiers n&#233;cessaires sont cr&#233;&#233;s et le dossier T&#233;l&#233;chargements est bien rang&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; si on recommence l'op&#233;ration quelques jours plus tard, les nouveaux documents se rangeront dans les sous-dossiers existants.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'auto-tri&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;1 - lancer le menu Whisker en faisant &lt;strong&gt;Win + L&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2 - taper le mot : tri. On arrive directement &#224; l'outil 'autotri' que l'on ouvre avec la touche &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
3 - une fen&#234;tre s'ouvre, on entend : choisissez le dossier &#224; trier. On peut alors naviguer avec &lt;strong&gt;Fl&#232;che-Bas ou Fl&#232;che-Haut&lt;/strong&gt; pour atteindre le dossier &#224; traiter. Par exemple : T&#233;l&#233;chargements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4 - quand on a trouv&#233; le dossier &#224; trier, valider deux fois avec &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt;
5 - on entend : tableau avec cinq lignes et deux colonnes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le logiciel propose de trier :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Textes et documents,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Images et photos,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fichiers audio,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Films et Vid&#233;os,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Archives et Paquets.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;7 - pour aller sur Textes et documents, faire : Fl&#232;che-Haut et cocher avec Entr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
8 &#8211; valider avec : &lt;strong&gt;Alt + V&lt;/strong&gt; ou tabulation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors tous les fichiers textes disparaissent du dossier trait&#233; et s'en vont dans le dossier Documents, dans un sous-dossier nomm&#233; : autotri.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remarques :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le logiciel ne trie pas les dossiers,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le logiciel ne d&#233;place aucun fichier,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si un fichier est d&#233;j&#224; dans autotri, il ne sera pas supprim&#233; du dossier &#224; traiter,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; on peut traiter les autres documents, il suffit de descendre avec Fl&#232;che-Bas et de cocher avec Entr&#233;e. Puis lancer le tri global avec : Alt + V ou Tabulation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Finalement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les textes et documents vont dans le dossier Documents, sous-dossier autotri,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les images et photos vont dans le dossier Images, sous-dossier autotri,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les fichiers audio vont dans le dossier Audio, sous-dossier autotri,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les films et vid&#233;os vont dans le dossier Vid&#233;os, sous-dossier autotri,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les archives et paquets vont dans le dossier Documents, sous-dossier autotri.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Si vous n'avez pas l'outil autotri ... que faire ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il y a deux choses &#224; faire. D'une part s'occuper du script autotri et d'autre part mettre l'application au Menu Whisker.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le script &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/autotri&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;autotri&lt;/a&gt; est ici.&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger ce script et l'installer dans /usr/local/bin en v&#233;rifiant qu'il a bien toutes les permissions n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensuite, en utilisant Mousepad, cr&#233;er le fichier autotri.desktop de la fa&#231;on suivante :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
[Desktop Entry]&lt;br class='autobr' /&gt;
Type=Application&lt;br class='autobr' /&gt;
Encoding=UTF-8&lt;br class='autobr' /&gt;
Name=Autotri &lt;br class='autobr' /&gt;
GenericName=Autotri&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment=Trier les fichiers&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment[fr]=tri automatique des fichiers&lt;br class='autobr' /&gt;
Icon=/usr/share/pixmaps/faces/yellow-rose.jpg&lt;br class='autobr' /&gt;
Exec=/usr/local/bin/autotri&lt;br class='autobr' /&gt;
Terminal=false&lt;br class='autobr' /&gt;
StartupNotify=false&lt;br class='autobr' /&gt;
Categories=Application&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Copier autotri.desktop dans /usr/share/applications et v&#233;rifier qu'il y a bien toutes les permissions n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;d&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;D&#233;tection des doublons&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour trouver des fichiers identiques (doublons bas&#233;s sur le contenu), une ligne de commande sous Linux est bien pratique !&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Installer d'abord fdupes&lt;/strong&gt; si n&#233;cessaire : sudo apt install fdupes puis installer fdupes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ouvrir un Terminal avec : Win + T
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#233;crire : &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;sudo apt install fdupes&lt;/code&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; valider.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Utiliser fdupes&lt;/strong&gt; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ouvrir un terminal avec : Win + T &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#233;crire : &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;fdupes -r /chemin/du/dossier&lt;/code&gt; , par exemple : fdupes -r Images&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela donne r&#233;cursivement la liste des fichiers ayant le m&#234;me contenu, ici dans le dossier : Images&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;k&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Nettoyage avec kudu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un petit logiciel gratuit, open source pour les particuliers, sans limitation, sans pistage et sans publicit&#233;, et une version payante pour les pros qui doivent entretenir un parc d'ordinateurs. Il fonctionne avec Windows, &lt;br class='autobr' /&gt;
MacOS et Linux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kudu supprime les fichiers temporaires, les caches, les journaux syst&#232;me et autres r&#233;sidus r&#233;partis en plus de quinze cat&#233;gories, avec une sauvegarde automatique avant chaque op&#233;ration pour &#233;viter toute mauvaise surprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le gestionnaire de d&#233;marrage liste tous les programmes qui se lancent au d&#233;marrage de l'ordinateur, avec un indicateur d'impact sur les performances pour chacun &#8211; pratique pour identifier d'un coup d'&#339;il ce qui ralentit inutilement le processus. L'analyseur de disque affiche une carte interactive de l'espace occup&#233;, permettant de localiser visuellement les dossiers les plus volumineux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#244;t&#233; s&#233;curit&#233;, Kudu analyse et corrige en un clic plus de 35 param&#232;tres de confidentialit&#233; et de s&#233;curit&#233; du syst&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut t&#233;l&#233;charger Kudu ici : &lt;a href=&#034;https://usekudu.com/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://usekudu.com/download&lt;/a&gt; en choisissant : Kudu-1.36.0-amd64.deb&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fichier Kudu-1.36.0-amd64.deb se place habituellement dans le dossier &#034;T&#233;l&#233;chargements&#034; . Faire ensuite un menu contextuel et choisir : installer avec gdebi. Et on trouve Kudu dans le Menu Whisker.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Utilisation de Kudu&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Kudu est bien utilisable au clavier !&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ouvrir le menu Whisker par exemple avec : Win + L&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s&#233;lectionner Kudu et ouvrir. Une grande fen&#234;tre noir s'affiche, donnant des indications sur l'utilisation du CPU, de la m&#233;moire et du disque dur de l'ordinateur.
&lt;div class='spip_document_974 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L400xH231/kudu-1-a61e8.png?1787598238' width='400' height='231' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une ligne jaune, en haut &#224; droite, demande de se connecter comme administrateur, si on active cette ligne, cela demande le mot de passe de l'ordinateur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On arrive alors au Tableau de bord o&#249; un lien d'&#233;vitement permet d'acc&#233;der au contenu. On peut alors acc&#233;der &#224; deux boutons : nettoyage rapide ou nettoyage complet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Calc et Publipostage</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article354</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_971 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/circulaire-2.png' width=&#034;150&#034; height=&#034;150&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Il faut se lever de bonne heure et parcourir un vrai labyrinthe o&#249; on s'arrache les cheveux, surtout si on perd du temps &#224; essayer de se d&#233;patouiller ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous offrons un autre moyen.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;On nous parle d'outils extraordinaires, qui font des choses extraordinaires, de l'automatisation, m&#234;me qu'ils utilisent l'I.A. , et tout en anglais avec des grands mots, des sc&#233;narios, des templates, de webhooks etc. Sauf que pour les manier il faut se lever de bonne heure et parcourir un vrai labyrinthe o&#249; on s'arrache les cheveux, surtout si on perd du temps &#224; essayer de se d&#233;patouiller ! Bref ... Encore heureux si &#231;a finit par marcher .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais nous, qui avons mauvais caract&#232;re, nous sommes all&#233;s voir ailleurs, dans les bons vieux outils &#224; disposition de tout le monde et en fran&#231;ais. Voici donc comment cr&#233;er une lettre circulaire, avec Libre-Office Calc et son outil de publipostage. Ce n'est pas toujours facile, mais on s'en tire. Bonne lecture ! Et sans avoir besoin de faire appel &#224; Google-docs !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/Faire-une-lettre-circulaire-apartir-de-libre-office.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Faire une lettre circulaire &#224; partir de libre-office&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour notre association, nous avons r&#233;alis&#233;, de mani&#232;re analogue, le moyen de cr&#233;er des re&#231;us fiscaux pour nos adh&#233;rents. Si cela vous int&#233;resse, &#233;crivez-nous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et si vous souhaitez faire une base de donn&#233;es, &#233;crivez-nous !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Scanner naps2</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article353</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_968 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/naps2-ico.png' width=&#034;135&#034; height=&#034;159&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;NAPS2 (c'est-&#224;-dire &#171; Not Another PDF Scanner 2 &#187;) est un scanneur de documents gratuit et disponible tout de suite sur Linux, Windows et Mac, open-source, qui permet &#224; l'utilisateur de scanner des documents en fichiers PDF ainsi qu'en fichiers JPEG, PNG ou TIFF.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;NAPS2 (c'est-&#224;-dire &#171; Not Another PDF Scanner 2 &#187;) est un scanneur de documents gratuit et disponible tout de suite sur Linux, Windows et Mac, open-source, qui permet &#224; l'utilisateur de scanner des documents en fichiers PDF ainsi qu'en fichiers JPEG, PNG ou TIFF.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les boutons du scanneur NAPS2&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger le scanneur ici : &lt;a href=&#034;https://www.naps2.com/download&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.naps2.com/download&lt;/a&gt; et l'installer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quand le sanneur est install&#233;, on le lance&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; on arrive au bouton &#034;Num&#233;riser&#034; (raccourci CTRL + N)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; on navigue ensuite avec les fl&#232;ches horizontales vers : profils (CTRL + L), OCR (CTRL + Alt + O), importer (CTRL + O), enregistrer en pdf (CTRL + S), enregistrer les images (CTRL + i), envoyer le pdf par courrier (CTRL + E), imprimer (CTRL + P) et divers autres r&#233;glages.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des menus d&#233;filants permettent d'affiner les r&#233;glages&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class='spip_document_966 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/naps2-boutons.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH80/naps2-boutons-69668.png?1787598238' width='500' height='80' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le profil&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le bouton Profils (CTRL + L) permet de choisir l'imprimante, le format du papier, mais aussi la luminosite et le contraste et l&#034;&#233;chelle.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_967 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/naps2-profils.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH250/naps2-profils-f1471.png?1787598238' width='500' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le script Aciah&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour les utilisateurs de Aciah-Linux, nous avons cr&#233;&#233; un script qui utilise NAPS2 et fournit trois fichiers en pdf, jpg et txt en moins d'une minute. Ces fichiers sont enregistr&#233;s dans le dossier Scan de l'utilisateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://github.com/aciah-linux-os/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ce script est sur notre page Github.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Autres fonctions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Outre le scan de documents, NAPS2 dispose d'une vari&#233;t&#233; d'autres fonctions :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pivoter, recadrer et r&#233;organiser les images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Glisser-d&#233;poser des images ou des documents dans l'interface conviviale pour pouvoir les faire pivoter, les recadrer ou les r&#233;organiser &#224; votre guise.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identifier du texte &#224; l'aide de l'OCR&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez utiliser le logiciel de reconnaissance optique de caract&#232;res de NAPS2 pour rechercher du texte dans vos PDF, ce qui est possible dans plus de 100 langues.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Quels sont les scanneurs compatibles avec NAPS2 ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Avec NAPS2, l'utilisateur peut facilement scanner &#224; partir de divers appareils. Les appareils compatibles comprennent Canon, Brother, HP, Epson et Fujitsu ainsi que plusieurs autres. Une fois le scan termin&#233;, vous pouvez choisir de sauvegarder votre document sous forme de PDF ou d'image ; vous aurez le choix entre PDF, TIFF, JPEG ou PNG.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez &#233;galement envoyer votre PDF par e-mail en un seul clic ; s&#233;lectionner les pages que vous souhaitez joindre, les s&#233;lectionner &#224; l'aide de la fl&#232;che d&#233;roulante situ&#233;e &#224; c&#244;t&#233; du bouton &#171; Envoyer le PDF par e-mail &#187; et cliquer sur &#171; S&#233;lectionn&#233; &#187;. Choisir ensuite le fournisseur d'e-mail avec lequel vous souhaitez envoyer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://updf.com/fr/comparison/naps2-scanner/?srsltid=AfmBOorlNt4_r6pIdavPb-79nKUY6KhY7ZAuxlWGCDkB01CSwi4UKVZm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire aussi l'article UPDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; La batterie</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article349</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article349</guid>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_959 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/batterie.png' width=&#034;100&#034; height=&#034;88&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une personne non-voyante a besoin de savoir facilement le niveau de la batterie de son ordinateur portable. Nous avons donc cr&#233;&#233;, pour elle, une ligne sp&#233;ciale au &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le niveau de la batterie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une personne non-voyante a besoin de savoir facilement le niveau de la batterie de son ordinateur portable. Nous avons donc cr&#233;&#233;, pour elle, une ligne sp&#233;ciale au &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article26' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ACIAH-Menu&lt;/a&gt;. Voici comment :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 - cr&#233;er d'abord le script niveau-batterie.sh&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V&#233;rifier d'abord que le paquet acpi a &#233;t&#233; install&#233;, sinon faire : sudo apt install acpi&lt;br class='autobr' /&gt;
Ecrire ensuite le script : niveau-batterie.sh . &lt;a href=&#034;https://github.com/aciah-linux-os/ppa/blob/main/src/scripts/niveau-batterie.sh&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;On peut trouver le script : niveau-batterie.sh ici.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Copier le script : niveau-batterie.sh dans /usr/local/bin&lt;br class='autobr' /&gt;
V&#233;rifier avec chown et chmod qu'il a bien toutes les permissions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 - Cr&#233;er une commande au ACIAH-Menu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette commande est &#224; r&#233;aliser dans le fichier /usr/local/bin/myGtkMenu*/TestMnu.txt en &#233;crivant les trois lignes ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;item = Niveau batterie, touche _Z&lt;br class='autobr' /&gt;
cmd = x-terminal-emulator -e /home/aciah/niveau-batterie.sh&lt;br class='autobr' /&gt;
icon =&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceux qui utilisent ce ACIAH-Menu, frappent la touche Coeur, puis la lettre Z et obtiennent un r&#233;sultat du genre ; Batterie 0 ; Discharging 80 % . 05:59:52 remaining &lt;br class='autobr' /&gt;
c'est &#224; dire : la baterie 0 est en train de se d&#233;charger, il reste 80% , soit 5 heures et 59 minutes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;ch&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La charge de la batterie, autre m&#233;thode&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment savoir l'&#233;tat de la batterie sur un ordinateur portable ? Voici une m&#233;thode :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lancer un terminal et &#233;crire &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;ls /sys/class/power_supply/BATO*&lt;/code&gt; cela donne une liste de fichiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ecrire ensuite : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;cat /sys/class/power_supply/BATO/capacity&lt;/code&gt; , la r&#233;ponse est 95 %&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ecrire ensuite : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;cat /sys/class/power_supply/BATO/status&lt;/code&gt; , la r&#233;ponse est : discharging&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et si on fait : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;cat /sys/class/power_supply/BATO/uevent&lt;/code&gt; , cela donne beaucoup d'indications.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Aciah-tutos-minute</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Des petites vid&#233;os pour un coup de main rapide ... Elles ont &#233;t&#233; pr&#233;par&#233;es avec le souci qu'elles soient accessibles &#224; tous et m&#234;me aux personnes non-voyantes ou ne disposant que d'une main. Th&#232;mes : Menus, manipulation de documents, p&#233;riph&#233;riques, lecteur d'&#233;cran, et un peu de technique.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=suV_9hPQjFg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voici des fichiers rapides, &#224; la fois sonores et vid&#233;os.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/mettre-a-jour.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mettre l'ordinateur &#224; jour&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les menus&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#doc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Manipulation des documents&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mise &#224; jour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#th' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La messagerie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#i' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Internet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#tt' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Traitement de texte&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#T' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Programmes magiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;riph&#233;riques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#o' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Orca, le lecteur d'&#233;cran&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Divers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#T' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Un peu de technique&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#L' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quelques logiciels&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les tutoriels des amis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Nos fiches p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autres vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nos tutoriels utilisent le ACIAH-Menu que l'on obtient en frappant la touche Coeur, c'est-&#224;-dire g&#233;n&#233;ralement la touche CTRL_droit.&lt;/strong&gt; C'est une simplification importante parce que, sous Aciah-Linux :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Frappez la touche Coeur, relevez le doigt, frappez la touche C et vous arrivez &#224; votre dossier personnel,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Frappez la touche Coeur, relevez le doigt, frappez la touche i et vous arrivez sur internet,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour les personnes n'ayant pas la touche Coeur, les manipulation de nos tutoriels sont faisables, mais un petit peu plus compliqu&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons aussi adapt&#233; les touches F1 et F4, dans le but suivant :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la touche F1 am&#232;ne directement au menu Fichier,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la touche F4 ferme la derni&#232;re fen&#234;tre active.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;m&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les menus&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/mp4/ACIAH_CLAVIER_DK.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le ACIAH-Menu&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/arreter-ordinateur.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arr&#234;ter l'ordinateur&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/la-touche-coeur.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La touche Coeur&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;doc&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Manipulation des dossiers, fichiers, documents&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/arborescence.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;01 - Arborescence&lt;/a&gt; - sonore&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/selectionner.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;02 - S&#233;lectionner un document.&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/creer-un-dossier.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;03 - Cr&#233;er un dossier.&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/creer-un-sous-dossier.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;03 - Cr&#233;er un sous-dossier.&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/renommer.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;04 - Renommer un dossier&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/traitement-texte-simplifie.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;05 - Enregistrer sous&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/copier-coller.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;06 - Copier-coller&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/compresser.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;07 - Compresser-un-document-pdf&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/la_touche_F8.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;08 - Touche F8 - Lire et obtenir le texte&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/mode_lecture.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;09 - Touche F9 - mode lecture&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/dezipper-decompresser--avec-f10.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;10 - Touche F10 - Dezipper-decompresser&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/gros-fichiers.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;11 - Envoi de gros fichiers&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/grosfichiers_DV.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;12 - Envoi de gros fichiers, version avec lecteur d'&#233;cran&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/deux-fenetres.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;13 - Deux fen&#234;tres c&#244;te &#224; c&#244;te&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;a&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Autour des mises &#224; jour&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/mettre-a-jour.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mettre l'ordinateur &#224; jour&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/recuperer_place.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;R&#233;cup&#233;rer de la place dans l'ordinateur&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et ne pas oublier : clean : sudo apt autoclean&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/erreur-sudo-dpkg.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Erreur : sudo dpkg &#8212; configure -a : que faire ?&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/apt.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Qu'est-ce que apt ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
APT, pour Advanced Package Tool, est le gestionnaire de paquets des distributions de la famille Debian dont fait partie Aciah-Linux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;th&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La messagerie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans ACIAH-Linux, le menu se lance avec le raccourci Alt+AltGr ou avec la touche Coeur du clavier, c'est-&#224;-dire la touche Ctrl_droit.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/messagerie.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;01-Un mail, c'est gratuit. Eh non ....&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/thunderbird.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;02-Thunderbird, le courrielleur pour Windows&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/ecrire-un-message-2.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;03-Ecrire un message&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/lire-un-message.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;04-Lire les messages&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/pjointes.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;05-Enregistrer les pi&#232;ces jointes&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;p&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;P&#233;riph&#233;riques&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/imprimante-hp.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Installer une imprimante hp&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/scanner.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Scanner un document&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;o&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Orca, le lecteur d'&#233;cran&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/preferences-du-lecteur-orca.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;R&#233;glage des pr&#233;f&#233;rences d'orca&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/navigation-structuree.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La navigation structur&#233;e&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;T&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Touches magiques : Un peu de technique&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/touche-F1-menu-fichier.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La touche F1, menu-fichier&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/F1-F3.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser les touches F1-F2-F3&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/F4-F6.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser les touches F4-F5-F6&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/F7-F10.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser les touches F7 &#224; F10&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/F10-F12.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser les touches F10-F11-F12&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/la_touche_F8.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser la touche F8&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/mode_lecture.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser la touche F9&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/dezipper-decompresser--avec-f10.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser la touche F10&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/la-touche-insert.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La touche Insert&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Indications pratiques pour les bidouilleurs&lt;/a&gt; - lien vers l'index alphab&#233;tique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;L&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques logiciels&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/installer-un-logiciel-avec-le-terminal.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Installer un logiciel avec le Terminal&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/installer-un-logiciel-avec-synaptic.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Installer un logiciel avec synaptic&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/perplexity.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser l'intelligence artificielle Perplexity.ai&lt;/a&gt; - vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;tt&#034;&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/traitement-texte-simplifie.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Traitement de texte, simplifi&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;d&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; Divers&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/dmla-et-touche-coeur.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D.M.L.A et touche Coeur&lt;/a&gt; - diaporama pdf non accessible. &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/aciah-fast/dmla-et-touche-coeur.html&#034; target=&#034;wclose&#034; onclick=&#034;window.open('abc.html','wclose','width=x,height=y,toolbar=no,status=no')&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Texte du diaporama&lt;/strong&gt;, nouvelle fen&#234;tre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;a&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les tutoriels des amis&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://numericatous.fr/boutique/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Num&#233;ricatous propose des formations int&#233;ressantes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=hN4f1C15uxQ&amp;list=PLf9SP04TQ3x5crp8P2uaJlnOyFrNHoDEQ&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Nos amis de Granny Geek ont cr&#233;&#233; des tutoriels sur Youtube :&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=_ZJ9zGgI22Y&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;couvrir le terminal et la ligne de commande&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://formation-pour-tous.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Formation pour tous&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;f&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;150 fiches p&#233;dagogiques&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fiches de A &#224; S, format html ou format papier.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article52#p' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques format papier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article52#f' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques format txt&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques format vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article53' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques sonores&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fiches p&#233;dagogiques tutos-minute&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Nos tutoriels utilisent le ACIAH-Menu que l'on obtient en frappant la &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article316' class=&#034;spip_in&#034;&gt;touche Coeur&lt;/a&gt;, c'est-&#224;-dire g&#233;n&#233;ralement la touche CTRL_droit. C'est une simplification importante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les personnes n'ayant pas la touche Coeur, les manipulations de nos tutoriels sont faisables, mais un petit peu plus compliqu&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Aciah-Linux et un P'tit Truc en plus !</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16</link>
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		<description>&lt;div class='spip_document_5 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/logo-aciah-5.jpg' width=&#034;100&#034; height=&#034;99&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aciah-Linux est un syst&#232;me accessible et intuitif. Il embarque tout ce qu'il faut pour une utilisation compl&#232;te de l'ordinateur : un ordinateur ordinaire, un clavier ordinaire, des logiciels pour tous les domaines. Et un P'tit Truc en plus : il est pens&#233; pour les d&#233;butants de tout &#226;ge, les personnes &#226;g&#233;es, les personnes en situation de handicap, avec des outils astucieux pour simplifier la vie, et une prise en main rapide, m&#234;me sans exp&#233;rience, gr&#226;ce &#224; la touche Coeur du clavier.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_5 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L100xH99/logo-aciah-5-7934c.jpg?1787598237' width='100' height='99' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aciah-Linux, pourquoi ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Navigation simplifi&#233;e, la touche Coeur&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#v' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pour les personnes d&#233;ficientes visuelles&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pour tous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#251;re et pratique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Obtenir Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Premiers pas&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Nous sommes coinc&#233;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article16#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Indications&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Aciah-Linux, la simplicit&#233; qui change tout.&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;35 ans &#8211; Cela fait 35 ans que Linux a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par un &#233;tudiant Linus Torvalds &#224; Helsinki en Finlande, en ao&#251;t 1991. Et maintenant presque tous les grands sites web, y compris Google, Facebook et Wikip&#233;dia, fonctionnent sous Linux. Il en va de m&#234;me pour le cloud. M&#234;me sur Azure de Microsoft, Linux est le syst&#232;me d'exploitation le plus populaire. Quant aux supercalculateurs, les 500 supercalculateurs les plus rapides au monde fonctionnent sous Linux. Seuls les ordinateurs de bureau sont encore &#224; la tra&#238;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association ACIAH a adopt&#233; Linux et cr&#233;&#233; un syst&#232;me informatique accessible et intuitif et facile &#224; prendre en mains. Il embarque tout ce qu'il faut pour une utilisation compl&#232;te de l'ordinateur : un ordinateur ordinaire, un clavier ordinaire, des logiciels pour tous les domaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il fonctionne comme Windows avec ic&#244;nes, clavier, souris, pav&#233; tactile, etc. Sauf qu'il fonctionne &lt;strong&gt;mieux que Windows&lt;/strong&gt;, au clavier, sans souris, sans pav&#233; tactile, plus rapide, plus s&#233;cure, plus adaptable aux besoins et capacit&#233;s de l'utilisateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et un P'tit Truc en plus : il est pens&#233; pour les d&#233;butants de tout &#226;ge, les personnes &#226;g&#233;es, les personnes en situation de handicap, avec des outils astucieux pour simplifier la vie, et une prise en main rapide, m&#234;me sans exp&#233;rience, gr&#226;ce &#224; la touche Coeur du clavier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est aussi con&#231;u pour accompagner les personnes en situation de handicap visuel ou pr&#233;sentant des handicaps associ&#233;s. Gr&#226;ce &#224; une panoplie d'outils adapt&#233;s et de fonctionnalit&#233;s sp&#233;cifiques, il est un v&#233;ritable alli&#233; dans la compensation du handicap.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Simple &#224; utiliser, riche en logiciels, stable et fiable, il s&#233;duit aussi les utilisateurs chevronn&#233;s qui y trouvent une base solide et bien pens&#233;e pour leurs besoins quotidiens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre priorit&#233; ? Offrir une solution concr&#232;te aux personnes &#226;g&#233;es y compris &#224; celles qui perdent la vue ou vivent avec d'autres handicaps (comme l'h&#233;mipl&#233;gie ou la maladie de Parkinson), et qui ne ma&#238;trisent ni le braille ni le clavier. Pour elles, l'informatique peut vite devenir un obstacle. Aciah-Linux offre une passerelle pour franchir cet obstacle : un syst&#232;me ultra-simplifi&#233;, et complet, pour redonner de l'autonomie, du confort et de la confiance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;s&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une navigation simplifi&#233;e pour tous&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour les d&#233;butants, et notamment les personnes &#226;g&#233;es, le syst&#232;me Aciah-Linux, tr&#232;s complet, propose une navigation simplifi&#233;e utilisant, au choix, la souris ou le clavier. L'outil de base est le ACIAH-Menu, permettant d'acc&#233;der facilement aux logiciels de base : messagerie, internet, traitement de texte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le ACIAH-Menu est activ&#233; en frappant une fois la touche &#034;Coeur&#034;&lt;/a&gt; ou bien par le raccourci : Alt + AltGr - ou bien par : Win + M.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/mp4/aciah-menu.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lancez la vid&#233;o sur la touche Coeur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=UrBVY5LCnI4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Une autre vid&#233;o sur la touche Coeur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour tous&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Aciah-Linux n'est pas r&#233;serv&#233;e aux d&#233;butants. Elle est &lt;strong&gt;pour tous ceux qui aiment un syst&#232;me simple, rapide, tr&#232;s performant, et sans virus&lt;/strong&gt;. Elle fonctionne parfaitement sur des PC m&#234;me anciens ! Notre exp&#233;rience de plus de 8 ans en t&#233;moigne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;v&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour les personnes en situation de handicap&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les personnes malvoyantes, D.M.L.A par exemple&lt;/strong&gt;, Aciah-Linux permet, en quelques clics ou raccourcis clavier, d'acc&#233;der &#224; une palette d'outils d&#233;di&#233;s et personnalisables :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le ACIAH-Menu pour trouver les dossiers et les applications les plus utilis&#233;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; modifier la police ou la taille de caract&#232;res, ou les couleurs,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utiliser le lecteur d'&#233;cran et la machine &#224; lire,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utiliser les touches 'magiques' qui ouvrent diff&#233;rents menus d&#233;di&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utiliser les 'scripts magiques' qui simplifient certaines proc&#233;dures. Par exemple : une seule touche pour faire un arobase.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les personnes non-voyantes&lt;/strong&gt;, Aciah-Linux permet de naviguer par les touches du clavier. Les informations visuelles sont lues &#224; voix haute par une voix de synth&#232;se de qualit&#233;, &#233;non&#231;ant et d&#233;crivant les fen&#234;tres et les actions possibles. La quasi-totalit&#233; des plages braille du march&#233; sont reconnues automatiquement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe en outre &lt;strong&gt;une &#034;Machine &#224; lire&#034; int&#233;gr&#233;e&lt;/strong&gt;, simple d'utilisation, qui lit les livres, documents dactylographi&#233;s ou imprim&#233;s, sur format papier ou num&#233;rique en les pla&#231;ant sur la vitre d'une imprimante-scanner ordinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe &#233;galement des scripts sp&#233;cialement con&#231;us pour lire un document &#224; la vol&#233;e, ou pour lire et obtenir le texte gr&#226;ce &#224; un O.C.R. analysant les caract&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les personnes ayant un Parkinson, une h&#233;mipl&#233;gie ou autre handicap&lt;/strong&gt; : les outils peuvent s'adapter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;Aciah-Linux est s&#251;re et pratique&lt;/strong&gt; .&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un ordinateur, c'est pratique, utile, c'est parfois complexe pour les uns, capricieux pour les autres. Alors comment fait-on si on ne peut pas utiliser une souris, si on n'est pas un crac de l'informatique ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les simplifications offertes par Aciah-Linux&lt;/a&gt;, ont &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;es &#224; la demande des utilisateurs et test&#233;es avec les utilisateurs en tenant compte de leurs contraintes et de leurs besoins&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le syst&#232;me &#233;volue en permanence pour rester &#224; jour et proposer de nouveaux outils.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Obtenir Aciah-Linux&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le plus facile est d'&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;acheter une cl&#233; Aciah pr&#234;te &#224; l'emploi&lt;/a&gt; : La cl&#233; de 64 Go est &#224; 50 &#8364; port compris, avec Aciah-Linux pr&#234;t &#224; l'emploi. Ce prix inclut une possible assistance &#224; distance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez aussi &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;t&#233;l&#233;charger gratuitement l'isoo&lt;/a&gt; n&#233;cessaire &#224; la r&#233;alisation d'une cl&#233; bootable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article8' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Consulter l'article : Obtenir-Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nous sommes coinc&#233;s&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous avons voulu faire un syst&#232;me accessible : il est accessible et peu on&#233;reux : 50 euros, voire gratuit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais avec cela, nous avons des difficult&#233;s pour financer l'association et ses actions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et sans salari&#233;s nous ne pouvons poursuivre les simplifications, les ateliers collectifs, l'accompagnement &#224; distance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;5&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Indications&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/avertissement.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Avertissement, consignes d'utilisation&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/premier-demarrage.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Tout premier d&#233;marrage, premi&#232;res choses &#224; faire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article122' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers html&lt;/a&gt; - &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article53' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers sonores&lt;/a&gt; - &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers vid&#233;os&lt;/a&gt; - &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article52' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Fichiers txt&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et vous pouvez toujours nous contacter : aciah@free.fr ou 09 77 81 55 98&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article230' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Nos sources&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La touche &#034;Coeur&#034; c'est g&#233;n&#233;ralement la touche CTRL_Droite situ&#233;e &#224; la droite de la Barre d'espace. &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voir utilisation de la touche Coeur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Num&#233;riser-scanner un document</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_15 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/scanner.jpg' width=&#034;150&#034; height=&#034;107&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Il s'agit de num&#233;riser (ou scanner) un document pour pouvoir, par exemple, l'envoyer via la messagerie. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est l'&#233;quivalent d'une photocopie num&#233;rique d&#233;mat&#233;rialis&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Notre script 'magique' scanner.sh vient d'&#234;tre am&#233;lior&#233;.Il est sur notre site github.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;clear:both;&#034;&gt;&lt;/div&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_15 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L150xH107/scanner-df513.jpg?1787609645' width='150' height='107' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#s' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Utiliser un script&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#m' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Utiliser Simple-Scan&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#jpg' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Num&#233;riser en jpg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#R' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Retrouver le document scann&#233;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Transformer le document en jpg&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compresser un document pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article18#l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lire un document pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article353' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Scanner avec NAPS2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de num&#233;riser (ou scanner) un document pour pouvoir, par exemple, l'envoyer via la messagerie. C'est l'&#233;quivalent d'une photocopie num&#233;rique d&#233;mat&#233;rialis&#233;e. Si parfois vous entendez deux voix, vous pouvez en couper une en frappant sur la touche &lt;strong&gt;CTRL&lt;/strong&gt;. Ou bien en d&#233;sactivant Orca en faisant &lt;strong&gt;Insert + S .&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;s&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Utiliser un script pour scanner et lire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Scanner un document, quand on est non-voyant, ce n'est pas &#233;vident. Pour faciliter les choses, nous avons cr&#233;&#233; un script nomm&#233; : scanner.sh.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://github.com/aciah-linux-os/ppa/blob/main/src/scripts/scanner.sh&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ce script peut &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233; sur github. Voici le lien de t&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 - copier ce script dans le dossier suivant : $HOME/.local/scripts .&lt;br class='autobr' /&gt;
2 - v&#233;rifier qu'il a bien les permissions n&#233;cessaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
3 - pour utiliser ce script, on peut :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; soit &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article164' class=&#034;spip_in&#034;&gt;lancer avec le Aciah-menu en frappant la touche Coeur, et ensuite frapper la touche S.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; soit le lancer &#224; partir d'un terminal en &#233;crivant : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt; $HOME/.local/scripts//scanner.sh'&lt;/code&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
et en validant avec Entr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
4 - la num&#233;risation peut demander un certain temps, 2 ou 3 minutes, si le scanner est lent et si le document est complexe.&lt;br class='autobr' /&gt;
5 - quand la num&#233;risation est finie, on peut aller voir le dossier 'Scan'. On y trouve trois documents :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une image.png , qui est l'image de la feuille de papier qu'on a num&#233;ris&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une image.pdf , qui est l'image de la feuille de papier qu'on a num&#233;ris&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et un fichier en .txt .&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le document .txt peut &#234;tre copi&#233;-coll&#233; et modifi&#233;. Il peut &#234;tre lu &#224; haute voix par le lecteur d'&#233;cran.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention : pensez &#224; mettre le document dans le bon sens. Pour les documents en colonnes : certaines fois, c'est bon, et d'autres fois non, cela d&#233;pend de la r&#233;alisation du document.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=WO3rJrrgExY&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Vid&#233;o : scanner avec la touche S&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;m&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Utiliser simple-scan&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Simple-scan &#233;tait un outil simple permettant de num&#233;riser. H&#233;las, il a &#233;t&#233; mis &#224; jour et s'est enrichi de divers param&#232;tres, mais il a oubli&#233; l'accessibilit&#233; : les personnes n'utilisant que le clavier ont d'importantes difficult&#233;s &#224; utiliser simple-scan. En particulier, il n'indique pas tous les raccourcis-clavier &#224; utiliser. DOMMAGE !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lancer Simple-scan par le menu Whisker&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;p&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt; WIN + L&lt;/strong&gt; lance le menu Whisker&lt;/li&gt;&lt;li&gt; taper alors les premi&#232;res lettres du mot : num&#233;riser&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Valider avec la touche &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Attendre un peu pour que le logiciel reconnaisse le scanner.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Simple-scan, choisir le chemin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_949 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH323/scanner-choisir-le-chemin-dca5d.png?1787608584' width='500' height='323' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; s'il y a plusieurs imprimantes, choisir celle qu'on veut.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Puis faire Alt + N pour lancer la num&#233;risation .&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour enregistrer le document obtenu faire : &lt;strong&gt;CTRL + S&lt;/strong&gt; et choisir le dossier de destination.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par d&#233;faut, le document num&#233;ris&#233; s'appelle : document num&#233;ris&#233;.pdf. Il faut mettre : document num&#233;ris&#233;.jpg si on souhaite un document en jpg.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Valider avec &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;jpg&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Num&#233;riser en jpg&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On peut faire une num&#233;risation en jpg ou en pdf avec l'outil 'Simple Scan' mais le choix peut &#234;tre difficile, au d&#233;part, par une personne non-voyante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment faire le r&#233;glage au d&#233;part ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 - Lancer simple-scan comme ci-dessus, c'est-&#224;-dire avec le menu Whisker.&lt;br class='autobr' /&gt;
3 - Cliquer sur le petit triangle noir se trouvant au bout du mot : Num&#233;riser et choisir : Photo.&lt;br class='autobr' /&gt;
4 - Pour une personne non-voyante, ce choix n'est pas possible.&lt;/p&gt;
&lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L300xH172/capture2-52408068-9e1dc.jpg?1787609645' width='300' height='172' /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;R&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;2 - Retrouver le document scann&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Le document obtenu s'appelle : document num&#233;ris&#233;.pdf ou document num&#233;ris&#233;.jpg.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est dans le dossier que vous avez choisi et, par d&#233;faut, dans T&#233;l&#233;chargements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;j&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;3- Document en jpg&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Si le document obtenu s'appelle : document numeris&#233;.pdf, on peut le vouloir en jpg par exemple pour le modifier avec un logiciel de traitement de photos. Pour cela, il suffit de r&#233;-ouvrir le document numeris&#233;.pdf et de le r&#233;-enregistrer sous le nom . document numeris&#233;.jpg.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Il est parfois n&#233;cessaire de convertir les fichiers PDF en JPG, &#233;tant donn&#233; que le format JPG peut &#234;tre ouvert sur presque tous les syst&#232;mes d'exploitation. De plus, les images JPG peuvent &#234;tre visualis&#233;es sur n'importe quel navigateur sans &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233;es. Un autre avantage de la conversion des PDF en JPG est qu'on peut facilement int&#233;grer une image JPG dans un diaporama.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autre fa&#231;on. Mais v&#233;rifier d'abord que &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article27' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CAJA est bien affich&#233; en mode liste&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article1#c' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lancer le gestionnaire CAJA&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Atteindre le Document numeris&#233;.pdf&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Frapper la touche &lt;strong&gt;Menu&lt;/strong&gt; du clavier ou faire &lt;strong&gt;MAJ + F10&lt;/strong&gt; .&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Choisir : ouvrir avec&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Et prendre : conversion-en-jpg.sh , qu'on trouve dans /usr/local/bin. C'est un script qui nous est propre &lt;a href=&#034;https://github.com/aciah-linux-os/ppa/blob/main/src/scripts/conversion-en-jpg.sh&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;et que l'on peut trouver ici&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Valider avec la touche &lt;strong&gt;Entr&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;On obtient un document num&#233;ris&#233;.jpg qui est class&#233; dans le m&#234;me dossier que le pr&#233;c&#233;dent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et si le document pdf fait plusieurs pages on obtient une image jpg pour chacune des pages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;l&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;6- Lire un pdf&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour lire un document pdf, que vous avez enregistr&#233; vous-m&#234;me, ou qu'on vous a fourni, il y a plusieurs m&#233;thodes selon qu'il s'agit d'un pdf-texte ou d'un pdf-image. Un pdf-texte est un document qu'on peut copier-coller. Ce n'est pas le cas d'un pdf-image&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire un pdf-texte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;m&#233;thode 1 avec la machine &#224; lire&lt;/strong&gt; : Allez chercher votre document. Ne l'ouvrez pas, mais, quand il est s&#233;lectionn&#233;, frappez la touche F8. Le document pdf est alors transform&#233; en document-texte, dans le dossier d'origine. Le lecteur d'&#233;cran le lit. De plus le texte obtenu peut &#234;tre copi&#233;-coll&#233; et modifi&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;m&#233;thode 2 avec atril&lt;/strong&gt; : s'il s'agit d'un pdf-texte, on peut utiliser le logiciel Atril .&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, allez chercher votre document. Ne l'ouvrez pas mais faites un menu contextuel avec &lt;strong&gt;MAJ + F10&lt;/strong&gt; et choisissez : ouvrir avec ... atril.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le texte n'est pas vocalis&#233; mais il est possible de le copier - et ensuite de le coller sur un &#233;diteur de texte, ce qui permettra la lecture.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Pour lancer Caja :&lt;br class='autobr' /&gt; 1. Frapper la touche C&#339;ur,&lt;br class='autobr' /&gt; 2. Frapper la touche C.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La touche C&#339;ur, pour Aciah-Linux, c'est g&#233;n&#233;ralement la touche CTRL_Droite, situ&#233;e &#224; droite de la Barre d'espace.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666;  innovations : the &#8216;Heart' key and even better</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;We want to take the mystery out of computing, simplify computer use and adapt the computer to the needs and abilities of the user, rather than the other way round ! That's our raison d'&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;So we're using the Aciah-Linux system, in which we've set up some &#8216;magic scripts', and we're continuing along this path as needs are expressed, particularly by the elderly and disabled.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;We want to take the mystery out of computing, simplify computer use and adapt the computer to the needs and abilities of the user, rather than the other way round ! That's our raison d'&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;So we're using the Aciah-Linux system, in which we've set up some &#8216;magic scripts', and we're continuing along this path as needs are expressed, particularly by the elderly and disabled. Here's where we stand :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Our Aciah-Linux system consists of :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336#1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;a simple menu, the ACIAH-Menu, which is launched by pressing the Heart key,&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336#2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;twelve intuitive shortcuts&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336#3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;eight magic scripts&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;six to eight keyboard keys adapted to your needs.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;four small icons&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article336#6' class=&#034;spip_in&#034;&gt;three specific software programs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article97' class=&#034;spip_in&#034;&gt;See the Aciah-Linux videos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;A few more explanations&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arobase&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304#4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Close windows with Alt + F4 or simply with F4&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304#z' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Unzip&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304#j' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Attachments&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Disable screen reader&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article304' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Alt + Home to go to the root of the tree,&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article92#af&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Alt + F to go to the File menu,&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article92#bfn&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Toggle focus mode / navigation mode&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Right-click or context menu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;All this is in the latest version, released on 29 d&#233;cember 2024.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Here are a few ideas.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;The Aciah-Linux system&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;The Aciah-Linux system is based on the Linux-Mint xfce distribution and includes many disability compensation tools. We are gradually adding to it as needs are expressed. It's not for businesses, but for the millions of people who want a simple, intuitive, virus-free system that can keep their computers running for a long time, without having to renew their hardware frequently.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article303' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Installing Aciah-Linux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a id=&#034;1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;The ACIAH-Menu and the Heart Key&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;The ACIAH-Menu is a simplified menu providing quick, permanent access to the most frequently used software. It can be modified at will.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The ACIAH-Menu can be opened by pressing the Heart key, which for us is the CTRL_Right key to the right of the Spacebar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;We were able to create this Aciah-Menu &lt;a href=&#034;https://sites.google.com/site/jvinla/mygtkmenu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;using information we found on the Internet&lt;/a&gt;. &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article164' class=&#034;spip_in&#034;&gt;This Aciah-Menu is very easy to use...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_848 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/png/le_coeur_et_un_seul_doigt-en.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH280/le_coeur_et_un_seul_doigt-en-74f68.png?1787597707' width='500' height='280' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;a id=&#034;2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Twelve intuitive shortcuts&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;We've created easy-to-remember shortcuts to the most frequently used programs. The letters used are in lower case,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The menu is launched with the Heart key, which is usually the CTRL_Right key.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the L key to read messages,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the E key to write a message,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart button, lift your finger, then tap the i button to go online.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the u key to go to the locator,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the D key to dictate a text,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the C key to go to the personal folder,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the T key to launch the word processor,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the O key to launch the Orca screen reader,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the R key to repair the screen reader,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart button, lift your finger, then tap the V button to change the volume,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart button, lift your finger, then tap the W button to connect via Wi-Fi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tap the Heart key, lift your finger, then tap the Q key to quit and close the computer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;You can do thirteen to the dozen, because you can hear explanations by launching the menu and hitting the x key to get a memento !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a id=&#034;3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Eight magic scripts&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Close a window with a single keystroke : F4.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article262' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Read and obtain text with a single keystroke : F8,&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#6&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Uncompress, with a single keystroke : F10&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article121#f&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Go to the file menu with the F1 key&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#7&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Save attachments in the mailbox, using the menu and the key : J.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article18#s&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Launch a scan, using the menu and the key : S,&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article179#a&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Save a Libre Office document, using the menu and the key : A&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; and the &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article201#drt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TabControl extension&lt;/a&gt; for Thunderbird, which lets you quickly return to &#8216;Incoming Mail'.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;a id=&#034;4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;The keyboard keys&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Without touching the keyboard, but by modifying the programs, we were able to change the way the keyboard keys work.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article304#a&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;arobase, as a single key&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article92#do' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A single key to use the insert + s shortcut to deactivate the screen reader.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article92#bfn&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;A single key to switch to focus mode when the screen reader is active.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article187#s&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;A single key to mute the sound,&lt;/a&gt; because some keyboards don't have this function,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article92#ao&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;A single key to use the Alt + Home shortcut, which takes you to the root of the tree,&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article92#af&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;A single key to use the Alt + F shortcut, which takes you to the file menu,&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article92#pt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;The Point / Semicolon key has been inverted to allow you to make a point without using the Shift key.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/spip.php?article181#5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;The Point key on the numeric keypad always makes a point&lt;/a&gt;, even when the numeric keypad is deactivated.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Finally, we've adapted the keyboard to the needs of the visually impaired. And all these changes are reversible, depending on the needs of the user.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a id=&#034;5&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Four little icons&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Our Aciah-Linux system aims to simplify computer use. That's why we've also created little icons on the desktop for : @ , &#8364; , copy and paste. They can be used in touch mode if the screen allows.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a id=&#034;6&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Three specific software applications&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;The Digital4Better company has created three specific software programmes for us :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article25' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cookeys&lt;/a&gt;, for learning to type without looking at your fingers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article22' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Milkcheque&lt;/a&gt;, for writing cheques even if you're blind&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article19#5' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Malo&lt;/a&gt;, an open-source reading machine for mobile phones&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Max created the TabControl extension for Thunderbird for us.&lt;br class='autobr' /&gt;
The inventor of &#8216;Voice to Text' created keyboard shortcuts at our request.&lt;br class='autobr' /&gt;
Our community developers, Pierre, JeanYves, G&#233;rard, etc., are constantly working to improve and innovate.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666;  La Braillerap pour embosser le papier</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article307</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_679 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/braillerap-150.jpg' width=&#034;150&#034; height=&#034;124&#034; alt=''&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Comment s'&#233;crit le mot bonheur, en braille ? Ca s'&#233;crit comme &#231;a : &#10243;&#10261;&#10269;&#10259;&#10257;&#10277;&#10263;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et cela se prononce BrailleRap, Fablab ou Retiers. &lt;br class='autobr' /&gt;
Photo : Stephane r&#232;gle l'imprimante.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Braille et Bonheur.&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comment s'&#233;crit le mot bonheur, en braille ? Ca s'&#233;crit comme &#231;a : &#10243;&#10261;&#10269;&#10259;&#10257;&#10277;&#10263;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et cela se prononce BrailleRap, Fablab ou Retiers. L'association ACIAH a eu la chance de participer, pendant deux jours, les 7 et 8 mars 2024, au montage d'une imprimante-braille, en open-source, la Braillerap SP cr&#233;&#233;e par St&#233;phane Godin et Philippe Pacotte. Une quinzaine de personnes ont mont&#233; une-deux-trois machines, au Fablab de Retiers, avec le soutien du Climate Change Lab.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_678 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/braillerap.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH413/braillerap-b5824.jpg?1787609846' width='500' height='413' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Un bo&#238;tier transparent, des pi&#232;ces fabriqu&#233;es avec une imprimante 3D : bleues, blanches, rouges. Des roues, une entretoise, un guide-papier, des pinces, des forets, des cl&#233;s, des vis de tous formats, un pointeau et un petit moteur, un chariot et des colliers, des poulies, des barres, des bagues, une carte &#233;lectronique, et des c&#226;bles, de la minutie et de l'enthousiasme. Et &#231;a fonctionne au bout de la journ&#233;e. En cadence, le pointeau frappe le papier, 1-2 , 1-2-3-5 , 1, 2-4 , 1-2-3, 1-2-3, 1-5, &#8230; le pointeau embosse le papier, traduisant le texte en une s&#233;rie de points, permettant &#224; un aveugle de lire avec ses doigts. Fascinant. Avec un logiciel sp&#233;cial, la BrailleRap dessine m&#234;me le contour des objets, un &#233;l&#233;phant, une girafe, ou restitue un plan de maison ou la carte de la France.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_681 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/p1190179.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH491/p1190179-659d6.jpg?1787609846' width='500' height='491' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les trois machines sont destin&#233;es : une pour les offices du tourisme de la r&#233;gion Bretagne, une pour le Fablab de la ComCom de la Roche aux f&#233;es, une pour le petit No&#233;, un gamin de 8 ans.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce furent deux jours fabuleux, de partages et d'&#233;changes. L'&#233;quipe d'ACIAH r&#234;ve de monter une BrailleRap, un jour. Chiche ? En deux jours, l'horizon s'est encore ouvert sur des projets d'avenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://braillerap.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://braillerap.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe, voici la fiche : &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/pdf/dechiffrer-le-braille.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;chiffrer le braille.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article294' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apprendre le braille&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://forgecc.org/?AtelierBraillerapCamerounGrandPublic&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des conseils pour le montage de la machine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://infolocale.ouest-france.fr/associations/organisme-aciah-347552/article-chateaubriant-le-bonheur-en-braille-pour-lassociation-aciah-58882?int_source=ouest-france&amp;int_medium=display&amp;int_campaign=teasers-publications&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Article de Ouest-France, 11 mars 2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://braillerap.readthedocs.io/fr/doc/assemblage.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Manuel de montage de la BrailleRap&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.aciah-linux.org/IMG/pdf/dechiffrer-le-braille.pdf" length="775186" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Gmail - messagerie au clavier</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article305</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article305</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;div class='spip_document_694 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/m.jpg' width=&#034;181&#034; height=&#034;130&#034; alt='la lettre m'&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Il y a des personnes qui ne peuvent utiliser une souris. La messagerie la plus simple pour elles est Thunderbird. Mais si ces personnes veulent utiliser Gmail, comment peuvent-elles faire, tout au clavier ?&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Il y a des personnes qui ne peuvent utiliser une souris. La messagerie la plus simple pour elles est Thunderbird. Mais si ces personnes veulent utiliser Gmail, comment peuvent-elles faire, tout au clavier ? Voici quelques indications de base.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; disposer d'une adresse Gmail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s'&#234;tre d&#233;j&#224; connect&#233; &#224; cette adresse sur l'ordinateur qu'on utilise et avoir enregistr&#233; le mot de passe&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Lire et &#233;crire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On peut cr&#233;er des marque-pages pour atteindre plus rapidement la boite de r&#233;ception et l'outil de r&#233;daction d'un courriel. Il faut pour cela &#234;tre connect&#233; &#224; son adresse-mail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la boite de r&#233;ception de Gmail, l'adresse est : &lt;a href=&#034;https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le formulaire d'envoi d'un message, l'adresse est : &lt;a href=&#034;https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/?compose=new&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/?compose=new&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Gmail avec un lecteur d'&#233;cran&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un lecteur d'&#233;cran fonctionne souvent en mode navigation, ce qui ne permet pas d'&#233;crire un mot. Pour &#233;crire il faut &#234;tre en mode focus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://support.google.com/mail/answer/90559?hl=fr#quickstart&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gmail a r&#233;dig&#233; une page sp&#233;ciale&lt;/a&gt; pour les utilisateurs de lecteurs d'&#233;cran. Mais il a n&#233;glig&#233; de parler de Orca. Pr&#233;cisons donc que, pour utiliser Gmail, il faut d&#233;sactivez la fonctionnalit&#233; de navigation de Orca. Pour cela, il faut utiliser le raccourci : insert + A .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les raccourcis-clavier de Gmail&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; lancer internet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; se rendre dans la barre d'adresse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://support.google.com/mail/answer/90559?hl=fr#turnonkeyboardshortcuts&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gmail fournit une explication pour utiliser les raccourcis-clavier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; on s'aper&#231;oit que c'est bien compliqu&#233; et qu'il a beaucoup de choses &#224; m&#233;moriser. C'est la double ou triple peine pour les personnes handicap&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous allons essayer de vous donner, ci-dessous, des indications simplifi&#233;es pour une utilisation basique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Attention, la navigation uniquement au clavier est tr&#232;s longue et compliqu&#233;e. En revanche, ceux qui utilisent un lecteur d'&#233;cran ont plus de facilit&#233;, &lt;strong&gt;mais &#224; condition de passer en mode focus.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Ecrire un message avec Gmail, tout au clavier&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bien penser &#224; passer en mode focus. Pour cela, avec Orca, il faut utiliser le raccourci : insert + A .&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 - Lancez internet,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 &#8211; faites : CTRL + T pour aller &#224; la barre d'adresse. Puis &#233;crivez : &lt;strong&gt;gmail.com&lt;/strong&gt; et validez.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 &#8211; frappez la touche C pour ouvrir un nouveau message,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 &#8211; &#233;crivez l'adresse de votre correspondant,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5 &#8211; tabulez et &#233;crivez l'objet du message,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 6 &#8211; tabulez et &#233;crivez le texte du message, faites un point et une espace et Orca relira votre phrase.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 7 &#8211; tabulez jusqu'&#224; : joindre des fichiers.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 8 &#8211; faites : Alt + origine (ou Win + E) pour aller &#224; la racine de l'arborescence de votre ordinateur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 9 &#8211; descendez sur le dossier : images et validez. Ou sur un autre dossier !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10 &#8211; descendez sur une image et validez. Vous avez ainsi un message avec une pi&#232;ce jointe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 11 &#8211; envoyez le message en faisant : CTRL + Entr&#233;e .&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Lire un message avec Gmail, tout au clavier&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bien penser &#224; passer en mode focus. Pour cela, avec Orca, il faut utiliser le raccourci : insert + A .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 &#8211; lancer internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
2 &#8211; faites : CTRL + T pour aller &#224; la barre d'adresse. Puis &#233;crivez : &lt;strong&gt;gmail.com&lt;/strong&gt; et validez.&lt;br class='autobr' /&gt;
3 &#8211; faites : Maj + Echap pour aller &#224; la bo&#238;te de r&#233;ception des messages.&lt;br class='autobr' /&gt;
4 &#8211; descendez avec la &#034;fl&#232;che bas&#034; pour choisir un message. Ouvrez ce message avec : Entr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
5 &#8211; s'il y a une pi&#232;ce jointe, tabulez jusqu'&#224; : t&#233;l&#233;charger. Et validez. La pi&#232;ce jointe ira s'enfregistrer dans le dossier T&#233;l&#233;chargements.&lt;br class='autobr' /&gt;
6 &#8211; faites deux fois : Echap.&lt;br class='autobr' /&gt;
7 &#8211; pour revenir &#224; la bo&#238;te de r&#233;ception, faites : Alt + Fl&#232;che Gauche. &lt;br class='autobr' /&gt;
8 - aller sur un autre message en utilisant les fl&#232;ches de direction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bon courage !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;gmail, supprimer un dossier&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Quand on utilise gmail, avec le courrielleur Thunderbird, le dossier comporte un sous-dossier &#034;tous les messages&#034; que l'on peut penser inutile. Pour le supprimer :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; clic droit sur l'adresse gmail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; choisir : s'abonner&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d&#233;cocher : tous les messages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fermer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Firefox, l'ouvre-bo&#238;te universel</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article295</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article295</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Pour les d&#233;butants, et souvent aussi pour les autres, savoir avec quel logiciel ouvrir un fichier est souvent un casse-t&#234;te. Il y a pourtant un moyen de se d&#233;brouiller facilement : c'est d'utiliser Firefox&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour les d&#233;butants, et souvent aussi pour les autres, savoir avec quoi ouvrir un fichier est souvent un casse-t&#234;te. Il y a pourtant un moyen de se d&#233;brouiller facilement : c'est d'utiliser Firefox. Nous l'avons test&#233; avec Firefox 119 et Firefox 120.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec la souris, c'est facile. Pour nos amis condamn&#233;s &#224; n'utiliser que le clavier, voici la m&#233;thode :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour aller au dossier personnel :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; lancer Firefox,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire : CTRL + O pour lancer l'ouverture d'un fichier,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire : Alt + Origine qui am&#232;ne au dossier personnel,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; descendre ensuite sur le dossier souhait&#233; qu'on ouvre avec Entr&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; descendre sur le fichier souhait&#233; et valider.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour aller au dossier Media :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; lancer Firefox,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire : CTRL + O pour lancer l'ouverture d'un fichier,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire : Alt + Origine qui am&#232;ne au dossier personnel,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire : Alt + Fl&#232;che-Haut qui am&#232;ne &#224; 'home' puis naviguer jusqu'&#224; 'Media',&lt;/li&gt;&lt;li&gt; descendre ensuite sur le dossier souhait&#233; qu'on ouvre avec Entr&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; descendre sur le fichier souhait&#233; et valider.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Avec Firefox on peut ouvrir des fichiers txt, odt, html, pdf et tous les dossiers images.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si on ouvre un fichier txt avec Firefox :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; copier-coller le texte : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lire le texte avec un lecteur d'&#233;cran : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; modifier le texte : non.&lt;br class='autobr' /&gt;
(pour modifier un fichier txt, il faut ouvrir avec un &#233;diteur de texte, comme Mousepad, Geany ou autres).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si on ouvre un fichier odt avec Firefox :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
cela am&#232;ne au logiciel Libre-Office.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; copier-coller le texte : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lire le texte avec un lecteur d'&#233;cran : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; modifier le texte : oui.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; v&#233;rifier l'accessibilit&#233; : oui&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si on ouvre un fichier html avec Firefox :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; copier-coller le texte : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lire le texte avec un lecteur d'&#233;cran : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; modifier le texte : non&lt;/li&gt;&lt;li&gt; v&#233;rifier l'accessibilit&#233; : oui - Pour cela il faut frapper deux fois la touche F7 et faire : Alt + O.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si on ouvre un fichier pdf avec Firefox :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; copier-coller le texte : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lire le texte avec un lecteur d'&#233;cran : oui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; modifier le texte : non&lt;/li&gt;&lt;li&gt; v&#233;rifier l'accessibilit&#233; : oui - Pour cela il faut frapper deux fois la touche F7 et faire : Alt + O.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le zoom peut &#234;tre command&#233; avec les raccourcis : CTRL + et Ctrl -&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en frappant la touche F4 on peut afficher-masquer le panneau lat&#233;ral.
&lt;div class='spip_document_595 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/panneau-lateral-gauche.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH222/panneau-lateral-gauche-fa407.jpg?1787609214' width='500' height='222' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en utilisant les boutons plac&#233;s &#224; droite on peut imprimer, enregistrer, ajouter du texte, dessiner, ajouter ou modifier des images ou faire autre chose !
&lt;div class='spip_document_596 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.aciah-linux.org/IMG/jpg/panneau-lateral-droit.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH194/panneau-lateral-droit-df22e.jpg?1787609214' width='500' height='194' alt='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si on ouvre un fichier image avec Firefox :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le zoom peut &#234;tre command&#233; avec les raccourcis : CTRL + et Ctrl -&lt;/li&gt;&lt;li&gt; on peut enregistrer le fichier, copier l'image, copier le lien de l'image&lt;/li&gt;&lt;li&gt; on peut envoyer l'image par la messagerie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; on peut b&#233;n&#233;ficier de diverses propri&#233;t&#233;s de capture d'&#233;cran avec Fireshot ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bref, avec tout &#231;a, Firefox est un outil formidable ! &lt;a href=&#034;https://support.mozilla.org/fr/kb/voir-fichiers-pdf-firefox-ou-choisir-autre-visionneuse&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mozilla a publi&#233; des infos d&#233;taill&#233;es.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#x2666; Apprendre le braille</title>
		<link>http://www.aciah-linux.org/spip.php?article294</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aciah-linux.org/spip.php?article294</guid>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Pour apprendre le braille, il y a diverses m&#233;thodes. Nous allons vous indiquer ce que nous utilisons : chanter une ritournelle, couper les pattes, ajouter le point 3 et le point 6. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; suivre !&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/html/histoire-de-louis-braille.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;couvrez l'histoire de Louis Braille, l'inventeur de l'alphabet &#224; points saillants&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article294#t' class=&#034;spip_in&#034;&gt;T&#233;moignage&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour apprendre le braille, il y a diverses m&#233;thodes. Nous allons vous indiquer ce que nous utilisons : chanter une ritournelle, couper les pattes, ajouter les points 3 et 6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le braille se fait avec 6 points. Num&#233;rot&#233;s 1 2 3 4 5 6. On joue d'abord avec les quatre points sup&#233;rieurs c'est &#224; dire 1, 2, 4, 5.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour les cinq premi&#232;res lettres, r&#233;p&#233;tez la ritournelle :&lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_588 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L350xH121/abcde-d1a84.jpg?1787609499' width='350' height='121' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;un,&lt;br class='autobr' /&gt;
un deux,&lt;br class='autobr' /&gt;
un quatre,&lt;br class='autobr' /&gt;
un quatre cinq,&lt;br class='autobr' /&gt;
un cinq.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le point un c'est la lettre a.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les points un deux constituent la lettre b.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les points un quatre constituent la lettre c.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les points un quatre cinq constituent la lettre d.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les points un cinq constituent la lettre e.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour les cinq lettres suivantes, il faut dessiner la lettre avec son doigt et lui couper les pattes !&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;de fa&#231;on &#224; ne garder que les points 1, 2, 4, 5.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_590 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L360xH150/fghij-2-1915f.png?1787609499' width='360' height='150' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les points un deux quatre constituent la lettre f.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les points un deux quatre cinq constituent la lettre g. C'est la totale !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les points un deux cinq constituent la lettre h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les points deux quatre constituent la lettre i.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les points deux quatre cinq constituent la lettre j.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est bon, vous avez appris et m&#233;moris&#233; les dix premi&#232;res lettres.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les 10 premi&#232;res lettres&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Voici une autre fa&#231;on de m&#233;moriser les dix premi&#232;res lettres de l'alphabet braille.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_631 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L300xH696/braille-fleches-0e8fa.jpg?1787609499' width='300' height='696' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_632 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L112xH121/a-b-89dd0.jpg?1787609499' width='112' height='121' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a : 1.&lt;br class='autobr' /&gt;
b : 1-2.&lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_633 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L154xH118/c-d-e-334ab.jpg?1787609499' width='154' height='118' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;c,d,e sont faits &#224; partir du point 1.&lt;br class='autobr' /&gt;
c : 1-4.&lt;br class='autobr' /&gt;
d : 1-4-5.&lt;br class='autobr' /&gt;
e : 1-5.&lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_634 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L156xH125/f-g-h-7c5a2.jpg?1787609499' width='156' height='125' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;f, g, h sont faits &#224; partir des points 1 et 2.&lt;br class='autobr' /&gt;
f : 1-2-4.&lt;br class='autobr' /&gt;
g : 1-2-4-5.&lt;br class='autobr' /&gt;
h : 1-2-5.&lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_635 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L112xH119/i-j-c703e.jpg?1787609499' width='112' height='119' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;enfin i et j sont faits &#224; partir du point 2 .&lt;br class='autobr' /&gt;
i : 2-4.&lt;br class='autobr' /&gt;
j : 2-4-5.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;clear:both;&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le point 3&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour faire les dix lettres suivantes, il suffit d'ajouter le point 3 aux lettres pr&#233;c&#233;dentes.&lt;br class='autobr' /&gt;
ainsi : un correspond &#224; la lettre a, et un trois correspond &#224; la lettre k,&lt;br class='autobr' /&gt;
un-deux correspond &#224; la lettre b, et un-deux-trois correspond &#224; la lettre l,&lt;br class='autobr' /&gt;
deux-quatre correspond &#224; la lettre i, et deux-trois-quatre correspond &#224; la lettre s.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_591 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH245/braille-1-2-cf3be.jpg?1787609499' width='500' height='245' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le point 6&lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH136/braille-uvx-2-f0ee8.jpg?1787609499' width='500' height='136' alt='' /&gt; &lt;/figure&gt; &lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Et on r&#233;p&#232;te ...&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Et pour se mettre bien dans la t&#234;te, on r&#233;p&#232;te les lettres, en colonne :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; a k u&lt;/li&gt;&lt;li&gt; b l v&lt;/li&gt;&lt;li&gt; c m x&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d n y&lt;/li&gt;&lt;li&gt; e o z&lt;/li&gt;&lt;li&gt; f p &#231;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; g q &#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; h r &#224;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; i s &#232;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; j t &#249;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re lettre se trouve dans les 10 lettres de la premi&#232;re ligne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour la deuxi&#232;me lettre, on a seulement ajout&#233; le point 3.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour la derni&#232;re lettre, on a ajout&#233; le point 6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec tout &#231;a vous pouvez lire le braille avec les yeux ! Le lire avec les doigts est plus difficile car les bosses sont petites, et la peau des doigts trop peu sensible !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article222' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecrire le braille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='http://www.aciah-linux.org/spip.php?article307' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Imprimante BrailleRap&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En pi&#232;ce jointe, voici la fiche : &lt;a href=&#034;https://aciah-linux.org/IMG/pdf/dechiffrer-le-braille.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;chiffrer le braille.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;t&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;T&#233;moignage de Laurianne Vincent&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;T&#233;moignage de Laurianne Vincent , Charg&#233;e de d&#233;veloppement des ressources humaines chez groupe la fran&#231;aise , sur LinkedIn, 4 janvier 2026 &#8212; Journ&#233;e mondiale du braille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis non-voyante. Le braille, je l'ai appris petite, comme d'autres apprennent &#224; lire sur papier. Et, aujourd'hui encore, je le garde tr&#232;s vivant dans mon quotidien professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Oui, j'utilise l'audio et la synth&#232;se vocale. C'est pr&#233;cieux, rapide, parfois indispensable. Mais j'ai choisi de ne pas r&#233;duire mon rapport &#224; l'&#233;crit &#224; l'oral. Au travail, j'ai une plage braille connect&#233;e &#224; mon PC portable, parce que j'ai besoin de ce &#8220;toucher&#8221; pour faire correctement mon m&#233;tier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le braille, pour moi, ce n'est pas une id&#233;e abstraite. C'est une s&#233;curit&#233;. Pouvoir v&#233;rifier exactement ce que j'ai &#233;crit. Sentir une ponctuation. Rep&#233;rer une faute qui change le sens. Contr&#244;ler un chiffre, un nom, une date. Relire mot &#224; mot jusqu'&#224; ce que la phrase soit juste. Cette rigueur-l&#224;, je la dois souvent &#224; mes doigts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et c'est l&#224; que je me sens partag&#233;e quand je regarde ce qui se passe aujourd'hui pour beaucoup de jeunes non-voyants. On va de plus en plus vers l'audio, la dict&#233;e vocale, l'apprentissage du clavier AZERTY comme voie principale. Je comprends la logique, et je ne la juge pas. Mais je crains qu'&#224; force, on glisse doucement de l'acc&#232;s &#224; l'&#233;crit vers un monde o&#249; l'on &#8220;&#233;coute beaucoup&#8221;&#8230; et o&#249; l'on lit moins. Or, lire et &#233;crire, ce n'est pas seulement recevoir de l'information : c'est pouvoir produire, structurer, corriger, s'approprier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un rep&#232;re qui m'a marqu&#233;e : en France, &#8220;l'apprentissage et l'usage du braille&#8221; est inscrit &#224; l'Inventaire national du patrimoine culturel immat&#233;riel. Dans l'esprit UNESCO, cela parle d'une pratique vivante, qui se transmet &#8212; ou qui peut s'effacer si on la laisse s'&#233;teindre. Et, tr&#232;s sinc&#232;rement, je pense que ce serait une perte humaine autant que culturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le braille n'est pas le contraire de la technologie. C'est une autre fa&#231;on d'&#234;tre au monde, d'acc&#233;der &#224; l'&#233;crit, et d'exercer son autonomie. Pour moi, il ne s'agit pas de nostalgie. Il s'agit de dignit&#233;, de pr&#233;cision, et de libert&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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